Презентация на тему Феодальная раздробленность в Западной Европе в IX – XI веках

Содержание

Слайд 2

Задачи урока:

Выяснить, что такое феодальная раздробленность;
Познакомиться с причинами феодальной раздробленности;
Понять, что стало

Задачи урока: Выяснить, что такое феодальная раздробленность; Познакомиться с причинами феодальной раздробленности;
с королевской властью.

Слайд 3

ПЛАН

1. Начало междоусобных войн.
2. Взаимоотношения сеньоров и вассалов.
3. Феодальная лестница.
4. Ослабление королевской

ПЛАН 1. Начало междоусобных войн. 2. Взаимоотношения сеньоров и вассалов. 3. Феодальная
власти.
5. Образование Священной Римской империи

Слайд 4

Междоусобные войны – это войны между феодалами в период феодальной раздробленности.

Работа с

Междоусобные войны – это войны между феодалами в период феодальной раздробленности. Работа
учебником:
Прочитать текст на стр.33-34 (п.1) и назвать причины междоусобных войн.

Феодальная раздробленность – это множество мелких, почти независимых государств в одной стране.

Слайд 5

Взаимоотношения феодалов

Клятва вассала
своему сеньору.

сеньор

вассал

Стр.34-35 (п.2)

Взаимоотношения феодалов Клятва вассала своему сеньору. сеньор вассал Стр.34-35 (п.2)

Слайд 6

Феодальная лестница – организация феодалов

Знакомство с феодальной лестницей по учебнику (стр.35-36).
Что означает

Феодальная лестница – организация феодалов Знакомство с феодальной лестницей по учебнику (стр.35-36).
выражение: «Вассал моего вассала – не мой вассал»?

Слайд 7

Работа с учебником:

Прочитать п.4 на стр.37-38.
Привести доказательства ослабления королевской власти во Франции.
Какая

Работа с учебником: Прочитать п.4 на стр.37-38. Привести доказательства ослабления королевской власти
династия утвердилась во Франции?

Слайд 8

Работа с учебником:

Прочитать п.5 на стр.38-39 и ответить на вопросы:
когда создана Священная

Работа с учебником: Прочитать п.5 на стр.38-39 и ответить на вопросы: когда
Римская империя?
кто её создал?
сравнить Священную Римскую империю с Францией.

Слайд 9

Задание на дом:

§ 4
Работа с контурной картой

Задание на дом: § 4 Работа с контурной картой

Слайд 10

Сегодня на уроке:

Я узнал …

Я запомнил …

Я понял …

Я могу …

Сегодня на уроке: Я узнал … Я запомнил … Я понял … Я могу …