Содержание
- 2. План урока 1.Афинский полис. 2.Занятия жителей афинского полиса. 3.Организация власти в Афинах. 4.Положение народных масс.
- 3. Задание на урок. Почему Афины стали одним из самых могущественных городов Древней Греции?
- 4. 1.Афинский полис. Вспомните, когда были разрушены Микены? 2 века спустя в Греции появились города-госу-дарства(ПОЛИСЫ). За это
- 5. 1.Афинский полис. Новым центром гре-ческой цивилизации стал город-полис АФИНЫ. Он представлял собой непосредственно го-род и расположен-ные
- 6. 2.Занятия жителей афинского полиса. Засухи и неплодо-родные почвы не позволяли выра-щивать злаки. Основной культурой в Афинах
- 7. 2.Занятия жителей афинского полиса. Второй по значимости культурой был виноград. Из него сушили изюм, давили сок,
- 8. 2.Занятия жителей афинского полиса. Многие жители Афин были прекрасными ремесленниками. Афинские амфоры славились на всю Грецию.
- 9. Правители города и судьи. Совет знати Народ,в управлении не участвовал. Обладала всей властью 3.Организация власти в
- 10. 4.Положение народных масс. Земля в Афинах принадлежала знати. ? Вспомните как люди становились рабами? Основным видом
- 12. Скачать презентацию