Презентация1

В.К.Тредиаковский «Ворон и Лиса». М.В.Ломоносов.
А.П.Сумароков «Ворона и Лиса»
(5 класс)

Цели:
- знакомство с биографией писателей: В.К.Тредиаковского, М.В.Ломоносова, А.П.Сумарокова;
- формирование навыков лексической работы, выразительного чтения и чтения по ролям, исследовательской работы с текстом;
- формирование нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе составления комментария лексики басен.

Подумай и ответь…
- Когда возникла басня?
- Какие сюжеты использовали русские баснописцы?
- Назовите имена русских писателей, обратившихся в своем творчестве к событиям современной жизни.
- Что остается неизменным в басне на протяжении многих веков ее существования?
- Сформулируйте определение басни.
- Что такое мораль и аллегория?

Василий Кириллович
Тредиаковский
Михаил Васильевич
Ломоносов
Александр Петрович
Сумароков

Василий Кириллович Тредиаковский
(5 марта) 1703 года) 1703 года, Астрахань) 1703 года, Астрахань — 6 августа) 1703 года, Астрахань — 6 августа 1769 года) 1703 года, Астрахань — 6 августа 1769 года,Санкт-Петербург) 1703 года, Астрахань — 6 августа 1769 года,Санкт-Петербург) — известный русский поэт и учёный XVIII века.

Выразительное чтение басни
В.К,Тредиаковского «Ворон и Лиса»

Подумай и ответь…
- С кем сравнивает Лиса Ворона? Почему?
- Каковы особенности языка басни В.К. Тредиаковского?
Запишем в тетради
Инверсия – изменение обычного порядка слов в предложении с целью усилить выразительность речи (сказуемое-подлежащее, существительное-определение).

Михаил Васильевич Ломоносов

Беломорский край, в котором родился М.В.Ломоносов,
был в экономическом и культурном отношении одним из развитых районов России

Выразительное чтение басни «Случились вместе два Астронома в пиру»

Подумай и ответь…
- Найдите в тексте басни слова, устаревшие по написанию и произношению. Подберите к ним слова, близкие по лексическому значению, из современного языка.
- Сформулируйте мораль басни.
- Почему серьезной научной темы Ломоносов касается в жанре басни?

Александр Петрович Сумароков

Выразительное чтение басни «Ворона и Лиса» по ролям

Подумай и ответь…
- Ребята, вам, наверное, было нелегко читать басни Тредиаковского, Ломоносова и Сумарокова? В чём вы испытывали основное затруднение?
- Сравните басни Сумарокова и Тредиаковского. Что в них общего и чем они отличаются?
- В басне В.К.Тредиаковского Лиса сравнивает Ворона с Зевсовым орлом. С кем сравнивает Лиса Ворону в басне А.П.Сумарокова?

Подумай и ответь…
- Понимает ли Ворона смысл сравнения?
- О чем это свидетельствует?
- Кто более всего достоин порицания: Ворона или Лиса?

Домашнее задание
1. Стр.75 – 76 – прочитать, пересказать.
2. Выразительное чтение басен «Ворона и Лисица», «Волк на псарне».
3. Стр. 78 – ответить на вопросы.
Индивидуальное задание:
1. Подготовить сообщение о И.А.Крылове.
2. Подготовить выразительное чтение наизусть басен «Ворона и Лисица», «Волк на псарне».