Противоречивый характер реформ Петра Первого

Цели урока:
вспомнить реформы Петра Первого;
ознакомиться с позициями учёных в отношении реформ Петра I;
Проанализировать их отношение к реформам;
сравнить взгляды учёных разных лет;

сравнить положительные и отрицательные стороны реформ Петра Первого;
сформировать собственное отношение к реформам Петра Первого.
Цели урока:

Личность Петра I (1672-1725) по праву относится к плеяде ярких исторических деятелей мирового масштаба.
Отношение к Петру и его реформам неоднозначное – это своеобразный пробный камень, определяющий взгляды историков, публицистов, политиков, деятелей науки и культуры.

РЕФОРМЫ ПЕТРА I -
Это – исторический подвиг народа или меры, которые обрекали страну на разорение после реформы Петра?
Это – разрыв, распад религиозно-нравственного единства народа, сделавший дворян и чиновников иностранцами в собственной стране или переход в новое качество, требовавшее новых усилий на традиционном русском историческом пути развития?
Споры не утихают и сегодня.

Исторические условия и предпосылки петровских реформ.
Россия была отсталой страной. Эта отсталость представляла собой серьезную опасность для независимости русского народа;
обновление России нельзя было предоставлять тихой постепенной работе времени, не подталкиваемой насильственно;
Россия XVII века самим ходом исторического развития была поставлена перед необходимостью коренных реформ;

Исторические условия и предпосылки петровских реформ.
реформы коснулись буквально всех сторон жизни русского государства и русского народа.

ВОЕННАЯ-МОРСКАЯ

АДМИНИСТРАТИВНАЯ
Фрагмент Табели о рангах.

ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ, НАУКИ И БЫТА
Кунсткамера в Санкт-Петербурге

ЦЕРКОВНАЯ

РЕФОРМЫ В ОБЛАСТИ ЭКОНОМИКЕ

ПЕТРОВСКИЕ РЕФОРМЫ ГЛАЗАМИ В.О.КЛЮЧЕВСКОГО
Начнем с его высказываний относительно планомерности и естественности преобразований Петра I.
«Насколько Петрова реформа была заранее обдумана, планомерна и насколько она исполнена по задуманному плану – вот вопросы, встречающие нас на пороге истории Петра Великого».
«… самая программа Петра была вся начертана людьми 18-ого века. Но необходимо отличать задачи, доставшиеся Петру, от усвоения и исполнения их преобразователем».
«… реформы Петра I направлялись условиями его времени, до него не действовавшими, частью созданными им самим, частью вторгнувшимися в его дело со стороны.

ПЕТРОВСКИЕ РЕФОРМЫ ГЛАЗАМИ КЛЮЧЕВСКОГО
«При первом взгляде на преобразовательную деятельность Петра она представляется лишенной всякого плана и последовательности».
«Видны цели реформы, но не всегда уловим ее план; чтобы уловить его надобно изучать реформу в связи с ее обстановкой…»
«Перестройка шла по разным областям одновременно…, и только к концу… стала складываться в нечто цельное».
«Петр Великий и его реформы – наше привычное стереотипное выражение… Он просто делал то, что подсказывала ему минута, не затрудняя себя предварительными соображениями, …, и все, что он делал, он … считал своим текущим, очередным делом, а не реформой"

Особенно подкупает в лекциях Ключевского характерная для великих
историков прошлого корректность высказываний, ибо «в умах минувших времен
надобно осторожно искать своих любимых мыслей».

Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ

В одах Ломоносова создается образ идеального правителя, пекущегося о распространении просвещения, об успехах наук, об улучшении экономического положения и духовного роста своих подданных. В сознании передовых современников Ломоносова Петр I закрепился как царь-реформатор, обновитель России, а «дело Петрово» стало знаменем в борьбе за дальнейшее развитие страны.