Содержание
- 2. КТО ТАКОЙ ТЕЗЕЙ? Тесе́й, Тезе́й (др.-греч. Θησεύς, лат. Theseus) — в древнегреческой мифологии сын афинского царя
- 3. РЕФОРМЫ ТЕЗЕЯ Он провел ряд реформ, целью которых было создание более централизованного государства: Разделение населения на
- 4. ЦЕНТРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО В Афинах было учреждено центральное управление - Совет, в котором часть дел, до этого
- 5. Разделение населения на 3 группы по профессиональному признаку Он разделил весь народ, независимо от рода, фратрии
- 6. Объединение четырех племен в единое целое с центром в г. Афины Объединение всех частей Аттики в
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2КТО ТАКОЙ ТЕЗЕЙ?
Тесе́й, Тезе́й (др.-греч. Θησεύς, лат. Theseus) — в древнегреческой мифологии
КТО ТАКОЙ ТЕЗЕЙ?
Тесе́й, Тезе́й (др.-греч. Θησεύς, лат. Theseus) — в древнегреческой мифологии

сын афинского царя Эгея (или бога Посейдона) и Эфры, 11-й царь Афин. Центральная фигура аттической мифологии и один из самых известных персонажей всей греческой мифологии. Упомянут уже в «Илиаде» (I 265) и «Одиссее» (XI 323, 631).
Слайд 3РЕФОРМЫ ТЕЗЕЯ
Он провел ряд реформ, целью которых было создание более централизованного государства:
Разделение
РЕФОРМЫ ТЕЗЕЯ
Он провел ряд реформ, целью которых было создание более централизованного государства:
Разделение

населения на 3 группы по профессиональному признаку;
Объединение четырех племен в единое целое с центром в г. Афины;
Административно-территориальное разделение на 48 округов;
Объединение четырех племен в единое целое с центром в г. Афины;
Административно-территориальное разделение на 48 округов;
Слайд 4ЦЕНТРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО
В Афинах было учреждено центральное управление - Совет, в котором часть
ЦЕНТРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО
В Афинах было учреждено центральное управление - Совет, в котором часть

дел, до этого находившееся в самостоятельном ведении племен, переходило в ведение Совета. Племенных базилевсов заменил архонт. Первоначально архонт избирался пожизненно, а затем на 10 лет. С 683 года до нашей эры стали избирать 9 архонтов сроком на один год. Первый архонт стоял во главе коллегии (когда архонты выступали совместно, как единый орган), второй ведал жреческими функциями (носил звание базилевса), третий командовал войском. Остальные шесть архонтов (фесмофеты) должны были записывать и хранить постановления для суда над преступниками. Еще одним органом, который появился в Афинах, является ареопаг. Состоял он из всех бывших архонтов. Этот орган наделялся высшими законодательными функциями и еще некоторыми судебными.
Слайд 5Разделение населения на 3 группы по профессиональному признаку
Он разделил весь народ, независимо
Разделение населения на 3 группы по профессиональному признаку
Он разделил весь народ, независимо

от рода, фратрии или племени на 3 класса: эвпатридов, или благородных, геоморов, или земледельцев, и демиургов, или ремесленников. Это разделение не носило никаких правовых отличий, кроме одного, но очень важного. Власть в государстве теперь сосредоточилась в руках небольшой группы людей, к тому же обладавших большими богатствами. Следовательно, подавляющее число жителей отстраняются от государственного управления. Устанавливается аристократическое правление.
Слайд 6Объединение четырех племен в единое целое с центром в г. Афины
Объединение всех
Объединение четырех племен в единое целое с центром в г. Афины
Объединение всех

частей Аттики в единое целое – с центром в Афинах. Этот процесс получил название «синойкизм». В основе объединения лежали две основные причины: экономическая и внешнеполитическая; во-первых, с развитием частной собственности началось развитие ремёсел и отделение ремесла от земледелия, что в свою очередь вызвало рост торговли. В этих условиях члены родов, фратрий и племён должны были перемешиваться друг с другом, а во-вторых необходимо было противостоять внешней агрессии против дорийцев во второй половине II тыс. до н.э. Была создана единая система управления – Совет.
Следующая -
Назначение изделия и его описание
Презентация на тему Защитникам Отечества посвящается
Русско-японская война. 1904 – 1905 гг
Вы́сший сове́т наро́дного хозя́йства (ВСНХ)
Культура и быт России в 16 веке — основные вехи развития
Дети герои ВОВ
Презентация на тему Танки и самолёты в годы войны
Презентация на тему "История в системе гуманитарных наук" - презентации по Истории
История создания мюзикла Notre Dame de Paris
Нацистская политика в Германии (урок)
Сибирь в годы Великой Отечественной войны
Сталинградская битва
Александр II – сын царя и воспитанник поэта Жуковский В.А. – наставник, хотел воспитать просвещенного монарха-законодателя Мердер
День героев Отечества
Деятельность Жанны д' Арк. Вопросы
Великий князь Сергей Александрович Романов
Город – герой Ленинград
Либерально-западническая партия второй половины 19 века
История русского языка. Вопросы викторины
По следам ондозерского десанта
Презентация на тему Первая женщина удостоенная звания Герой Советского Союза
Создание державы Чингисхана
Урок всеобщей истории (истории средних веков) в 6 классе
Кодекс Рыцаря
Соцреализм
Реформация и контрреформация в Европе XVI в
Царство Цзинь
Духовная жизнь в 30-е годы
Влияние идей Стэнли Холла на американский детский сад