Советская культура 1920-1930 годов

1.Развитие образования.
2.Наука под идеологическим прессом.
3.Успехи советской науки.
4.Социалистический реализм.
5.Советский кинематограф.
6.Музыка и живопись.
7.Театр.Литература.
План урока.

Экономические преобразования в СССР поставили задачу повышения образовательного уровня насе-ления. Педагогические эксперименты 20-х г.были непригодны для этого. В 1930 г.начался переход ко всеобщему начальному образованию, в 1937 г.- к се-милетке. В школу возвратились уроки, твердое рас-писание, отметки и т.д. Были созданы новые прог-раммы и учебники. В 1934 г. было восстановлено преподавание истории и географии, а затем и дру-гих дисциплин.
1.Развитие образования.
Школа в колхозе
им.К.Маркса.
Кабардино-
Балкария.

В стране было открыто 20 тыс новых школ. В к. 30-х гг. в СССР насчитывалось 35 млн учащихся. По пе-реписи 1939 г. грамотность составила 87,4%. Быст-рыми темпами развивались среднее специальное и высшее образование. По числу учащихся и студен-тов СССР вышел на 1-е место в мире. Тираж книг в 1937 г. составил 700млн экземпляров. Они выходи-ли на 110 языках народов СССР.
1.Развитие образования.
Сельская школа
для взрослых.

Развитие науки в СССР шло под мощным идеологи-ческим прессом. Несогласные с таким подходом подвергались травле и репрессиям. В биологичес-кой науке группа во главе с Т.Лысенко подвергла травле советских генетиков-Н.Вавилова,Н.Коль-цова,А.Серебровского. Свои действия Лысенко объ-яснял защитой дарвинизма и мичуринской теории от «буржуазной науки». Впоследствии многие гене-тики были репрессированы, а сама генетика - зап-рещена.
2.Наука под идеологическим прессом.
Д.Налбандян.
Сессия
Академии
наук СССР.

Огромное внимание Ста-лин уделял историчес-кой науке. История ста-ла трактоваться, как ис-тория классовой борь-бы. В 1938 г. вышел «Краткий курс истории ВКП(б), отредактированный лично Сталиным. Он возвеличивал Сталина и фактически стал официальной трактов-кой основ-марксизма-ленинизма и вопросов истории ВКП(б). На его основе были разгром-лены неофициальные школы в исторической науке, ей был нанесен непоправимый ущерб.
2.Наука под идеологическим прессом.
С.Вавилов,
Н.Кольцов,
А.Серебровский

Несмотря на идеологичес кое давление предста-вители естественных наук смогли добиться выдающихся успехов. С.Вавилов (оптика), А. Иоффе (физика кристал- лов), П.Капица (микрофизика), И.Курчатов (ядерная физика) и др. обо-гатили мировую науку. Химики Н.Зелинский, А.Бах, С.Лебедев сдела-ли фундаментальные открытия в области по лучения искусственных веществ и органических пищевых продуктов.
3.Успехи советской науки.
А.Иоффе и П.Капица

Мирового признания добились советские биологи- Н. Вавилов, В.Пустовой, В.Вильямс и др. Значитель-ных успехов достигли математика, астрономия, ме-ханика, физиология. Огромное развитие в этот период приобрели геология и география. Это было связано с началом промышленного развития Сибири и Дальнего Востока. Были открыты новые залежи полезных ископаемых: нефти в поволжье, угля в Подмосковье и Кузбассе, железа –на Урале и др.
3.Успехи советской науки.
В.С.Пустовойт

В 30-е гг. была завершена ликвидация разномыслия в художественной культуре. Отныне искусство должно следовать одному направлению- социалистическому реализму и показывать жизнь такой, какой она должна быть в представлении партийных вождей. Искусство стало насаждать мифы и создавать иллюзию, что счастливое время уже наступило. Используя его власти умело манипулировали обществен-ным мнением и направ ляли его в нужное русло.
4.Социалистический реализм.
П.Белов.
Песочные часы.

Огромный вклад в формирование нового сознания внес кинематограф. Документальная хроника осве-щала в нужном свете текущие события. Во многом своему успеху она была обязана выдающимся ре-жиссерам- Д.Вертову, Э.Тиссэ, Э.Шубу.В 1931 г. в СССР был поставлен 1-й звуковой фильм- «Путев-ка в жизнь». В 1936-1-й цветной фильм-«Груня Кор накова» Особой популярностью пользовались исто-рические ленты – «Чапаев», «Мы из Кронштадта», трилогия о Максиме.
5.Советский кинематограф.
Кадр
из фильма
«Чапаев»

5.Советский кинематограф.
И.Ильинский
и Л.Орлова
в фильме
«Волга-Волга».
Особой популярностью у зрителей пользовались му-зыкальные ленты – «Волга-Волга», «Веселые ребя-та», «Свинарка и пастух» и др. Начал складывать-ся детский кинематограф- «Тимур и его команда», «Золотой Ключик», «Белеет парус одинокий». На-кануне войны появилась целая серия патриотичес-ких лент – «Александр Невский», «Петр I», «Минин и Пожарский». Наиболее известными режиссерами были- С.Эйзенштейн, Н.Экк, Г.Александров, И.Пырьев, В.Пудовкин.

Развитие музыки было связано с именами С.Прокофьева, Д.Шостаковича, Т.Хренникова, И.Дунаевского. Появились музыкальные коллкктивы-Большой симфонический оркестр, квартет им.Бетховена и т. д. При оценке творчества композиторов огромную роль играли вкусы вождей, поэтому жесткой критики подвергся Д.Шестакович. Своего расцвета достигло песенное творчество. Произведения И.Дунаевского, Б.Мокроусова, М.Блантера, братьев Покрасс знала вся страна.
6.Музыка и живопись.
И.Дунаевский
и В.Лебедев-Кумач.

6.Музыка и живопись.
Б.Иогансон.
Допрос
коммунистов.
В изобразительном искусстве главным считалось не мастерство художника, а идейная направленность сюжета, соответствие принципам социалистическо-го реализма. Его классиком стал Б.Иогансон, чья картина «Допрос коммунистов» была отмечена всевозможными наградами. В этом стили работали А. Дейнека, Ю.Пименов, М.Нестеров. В жанре пейзажа смогли утвердиться М.Сарьян, П.Кончаловский, А. Лентулов.

7.Театр.Литература.
М.И.Калинин
среди
награжденных
писателей.
Строгая цензура наложила отпечаток на качество ли-тературы. Из печати выходило много произведений -однодневок. Тем не менее в этот период творили многие талантливые писатели. М.Горький пишет «Жизнь Клима Самгина», «Егор Булычев и дру-гие». А.Толстой заканчивает «Хождение по мукам» и начинает работу над романом «Петр I». Огром-ный вклад в историю литературы внесли М.Шоло- хов, М.Булгаков, В.Каверин, А.Платонов и др.