Презентации, доклады, проекты по истории

ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ Введение 1 Рим: особенности власти и духовной культуры 1.1 Общественное устройство 1.2 Материальная среда в Риме в перовой половине I в н.э 2 Взаимоотношения Сенеки и Нерона. Конфликт 1.1 Биография Сенеки и  Нерона 1.2 Философские взгляды Сенеки и Нерона Заключение  «СЕНЕКА-РИМ-НЕРОН: КТО ВИНОВАТ?» «СЕНЕКА-РИМ-НЕРОН: КТО ВИНОВАТ?» ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ: Аппиан. Римская история. М.:Наука,1998. 736 с. Тацит Корнелий. Сочинения. СПб:Наука,198. 181 с. Светоний Г.Т. Жизнь двенадцати цезарей. М.:Наука,1990. 154 с. Сенека Нравственные письма к Луцилию. М.:Наука, 1986. 560 с. Сенека Философские трактаты. 2-е издание / [Пер. с латинского Т. Ю. Бородай]. СПб: Алетея, 2001. 284 с. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА: Бутромеев В. Всемирная история в лицах. Древний мир. М.: Наука, 1999. 320 с. Горсков В. С. Политические взгляды Сенеки. Из истории античной культуры. М.: Наука, 1976. 560 с. Грант М. Нерон. Владыка Земного Ада. М.:Центрполиграф, 2002. С. 189 с. Грималь П. Сенека, или Совесть империи/[Пер. с фр. Е.В.Головиной]. М.: Молодая гвардия, 2003. 350 с. Гриффин М. Т. Нерон. Конец династии. М.: Наука, 2003. 420 с. Дуров В. С. Нерон, или Актёр на троне. СПб: Алетейя, 1994. 315 с.

Преобразования в духовной сфере

Содержание Введение……….…………………………………………………………………………………...... 3 Цель работы…………………………………………………………………………………………. 4 1. Основные факторы развертывания партизанского движения, его форм, средств и способов действий………………………………………………...... 5 2. Где партизанам приходилось жить?………................................................................... 6 3. Вопрос провизии.……….................................................................................................... 8 а) Как партизаны добывали провизию……………………………………………….......... 8 б) Мародёрство…………………………………………………………………………………. 10 в) Что и как готовили партизаны……………………………………………………………… 11 4. Как было организовано лечение и забота о личной гигиене……………………….. 12 5. Как одевались партизаны……………………………………………………………………………………............ 13 6. Заключение……………………………………………………………………………………….. 14 Использованная литература…………………………………………………………………….. 15 Введение За годы войны в оккупированных землях СССР против врага действовало 6200 партизанских отрядов, в которых принимало участие примерно около миллиона человек • Ранено и захвачено более 1.000.000 гитлеровцев • Осуществлено крушение около 18 тыс. поездов. • Выведено из строя свыше 4 тыс. танков и бронемашин. • Разгромлено около 3 тыс. вражеских гарнизонов. • Взорвано и повреждено 1600 мостов.

Нет праздника важнее и дороже, И пусть уйдёт в историю война, Мы правнуки-праправнуки героев, Не смеем забывать их имена.

Ле́топись — погодный, более или менее подробный рассказ о событиях. Русские летописи являются основным письменным источником по истории России допетровского времени. Начало русского летописания относится к XI веку, когда в Киеве начали делать исторические записи. Русские летописи обычно велись в виде погодных записей, начинающихся словами «Въ лѣто». Количество сохранившихся летописных памятников по условным оценкам составляет порядка 5000. Летописи — это средоточие истории Древней Руси, ее идеология, понимание ее места в мировой истории; они являются одним из важнейших памятников и письменности, и литературы, и истории, и культуры в целом. За составление летописей, т. е. изложение событий по годам, брались лишь люди самые грамотные, знающие, мудрые, способные не просто изложить разные дела год за годом, но и дать им соответствующее объяснение, оставить потомству ясное видение эпохи. Летопись была делом государственным, княжеским. Поэтому поручение составить летопись давалось не просто самому грамотному и толковому человеку, но и тому, кто сумел бы провести идеи, близкие тому или иному княжескому дому.

20.03.2016 3. Реформы Избранной Рады К концу 40-х гг. при молодом царе складывается кружок придворных деятелей, которым он доверяет ведение государственных дел Это новое правительство позднее князь Андрей Курбский назвал «Избранной радой» Главную роль играли в ней Алексей Федорович Адашев, из богатых костромских дворян, постельничий царя, ставший его волей думным дворянином (третий чин в Боярской думе после боярина и окольничего), а также глава Посольского приказа (министерство иностранных дел XVI -XVII вв.) Иван Михайлович Висковатый, думный дьяк (четвертый думский чин), духовник царя Сильвестр, несколько знатных князей и бояр. Состав «Избранной Рады» является предметом дискуссий В течение 13 лет Рада управляла государством от имени царя, последовательно осуществляя целую серию крупных реформ.

Современная история Казахстана Дюсебаева Гульнар Каратаевна, к.и.н., ст.преподаватель кафедры истории Казахстана им.академика Садыкова Т.С. КазНПУ им. Абая d_g_k@list.ru 8 707 789 8925 Тема 13.Сохранение исторической памяти, как основы самосознания личности и развития казахстанской идентичности. 1.Государственная программа «Культурное наследие». Её цель и основные направления реализации. 2.Президентская программа исторических исследований «Народ в потоке истории». 3.Современный Казахстан – наследник Великой преображенной степи – Ұлы Дала елі. 4.Программа «Рухани жангыру» - модернизация общественного сознания.

Кому посвящён этот памятник? Как он называется? Петру I, Медный всадник

Праздник был учрежден в 1945 году, спустя примерно два месяца после окончания Второй мировой войны. Дата празднования «Всемирного дня молодёжи» приурочена к дню окончания Всемирной конференции молодёжи, которая проходила с 29 октября - 10 ноября в столице Англии городе Лондоне. Эта историческая конференция была созвана по инициативе Всемирного совета молодежи, который был создан во время Второй мировой войны для борьбы с фашизмом. Впервые на конференцию собрались представители международного молодежного движения, которое объединяло более 30 миллионов молодых людей разных политических идеологий и религий, молодежь более 63 национальностей. Самым известным мероприятием, проводимым ВФДМ, является фестиваль молодежи и студентов. 1-й Всемирный фестиваль молодежи и студентов прошел в Праге в 1947 году и собрал 17 тысяч участников. Россия дважды была страной — хозяйкой фестиваля. 6-й Всемирный фестиваль молодежи и студентов прошел в Москве в 1957 году. Москва в тот год приняла 34 тысячи участников из 131 страны. Девизом праздника стали слова: «За мир и дружбу!»

Цели: 1.Узнать за счет чего разбогател Новгород. 2.С помощью каких людей создали эту экономику.   3.Причины падения Новгорода.   Торговая республика        Новгород не зря называют «Великим» — он был самым большим городом Руси, где жило около 400 000 человек. Об активной экономической жизни новгородцев рассказывают, в частности, берестяные грамоты, десятая часть которых касаются ведения хозяйства и финансов. Новгородцы были практически поголовно грамотными — редкость и на Руси, и в Европе.  Новгород чеканил свои деньги, а в без монетный период местные серебряные гривны фактически были своего рода резервной валютой, применяемой при внутрироссийских платежах и на внешних рынках. Бюджет города был бездефицитным.

24 апреля - День славянской письменности Говорит она беззвучно, А понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней – Станешь вчетверо умней! (народная мудрость) Можешь ли ты ответить на вопросы: Что такое КНИГА ? Когда она родилась? Зачем люди во все времена создавали книги? У разных народов книга выглядит одинаково? Какую роль книга играет в современном обществе?

Первое упоминание о вертикально взлетающем аппарате появилось в Китае около 400 г.н.э. Аппарат представлял собой игрушку в виде палки с прикрепленными к концу этой палки перьями в виде винта, которую следовало раскручивать в зажатых ладонях для создания подъемной силы, а затем отпускать. В Китае Аппарат Леонардо да Винчи Рисунок летательного аппарата Леонардо да Винчи 1483 г.

Будущий император Николай I родился в Царском Селе 25 июня 1796 года. Он был третьим сыном великого князя Павла Петровича и его жены Марии Федоровны. Воспитатель Ламздорф в строгости воспитывал младших сыновей Павла. «Одним словом, страх и искание, как избегнуть от наказания, более всего занимали мой ум. В учении видел я одно принуждение и учился без охоты. Меня часто, и, я думаю, без причины, обвиняли в лености и рассеянности, и нередко граф Ламздорф меня наказывал тростником весьма больно среди самых уроков". Николай I: новый император В три года мальчик впервые надел военный мундир. Все сыновья Павла I унаследовали от отца страсть к военному делу: парадам, смотрам, разводам. Но особенно отличался Николай, сохранивший любовь к внешней стороне армейской жизни навсегда. Франц Крюгер Русская гвардия в Петерегофе Николай I: новый император

Понятия и термины: тоталитарный политический режим, фашизм, национал - социализм. Цель: раскрыть сущность изучаемых экономических и политических процессов, протекавших в Германии в 1930-е годы План урока 1. Установление нацистской диктатуры в Германии. 2. Особенности фашизма и национал- социализма (нацизма). Внутренняя политика фашистского режима в 1930 – е гг. в Германии

Семья Кауртаева Филиппа Ивановича, репрессированного в 1937 году. , [1929-1930] Семья Тайлаковых (коллективный портрет). 1938 год

Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими- отцами, братьями на миг не дрогнули юные сердца! Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что придумай их даже талантливый писатель, в это трудно было бы поверить. Но это былою. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах её маленьких ребят- обыкновенных мальчишек и девчонок.

Познакомьтесь с биографией и открытиями российских ученых первой половины 19 века. Запишите в тетради авторов и их открытия. Гуманитарные науки. История. Николай Михайлович Карамзин (1766 — 1826). Первый русский историк.

Ранним летним утром, немецкая армия неожиданно напала на нашу Родину. Это произошло внезапно. Советский Союз совершенно не был готов к такому повороту событий. Наша страна хоть и ждала войну, но не думала, что все произойдет настолько молниеносно. Германия, стремительным порывом атаковала границы западной части Страны Советов. Началась Великая и жестокая война. Нападение Германии на СССР 22 июня 1941 год Одним из крупных сражений является защита города Бреста. Первый удар немецкие войска нанесли именно сюда. В результате неожиданного набега фашистов, солдаты оборонявшие крепостные стены, остались отрезанными от основного состава Советских войск. С необычайным героизмом, они сдерживали врага, не допуская захвата крепости. Великое множество людей, оборонявших крепость Бреста, отдали за нее свою жизнь. Они погибли, но не сдались! Оборона Брестской крепости. 22 июня - 20 июля (15 - 16 августа) 1941 года

История создания Начало Британскому национальному музею было положено частным лицом— сэром Гансом Слоаном, который в 1751 году предложил парламенту купить его драгоценную научную коллекцию за 20 000 фунтов стерлингов. Невозможно рассказать обо всех редкостях и сокровищах Музея, которые выставлены в 94 галереях, общая протяженность которых достигает четырех километров. Британский национальный музей настолько богат, что даже для беглого осмотра всех его залов понадобится не менее семи дней.

История праздника Этот праздник установлен Указом Президента РФ Б. Н. Ельцина 539 от 27 мая 1995 года «Об установлении общероссийского дня библиотек». В Указе говорится: «Учитывая большой вклад российских библиотек в развитие отечественного просвещения, науки и культуры и необходимость дальнейшего повышения их роли в жизни общества, постановляю: 1. Установить общероссийский День библиотек и отмечать его 27 мая, приурочив эту дату ко дню основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России -Императорской публичной библиотеки, ныне Российской национальной библиотеки. Всероссийский день библиотек по праву является и профессиональным праздником российских библиотекарей Днем библиотекаря. Памятник архитектуры Дом Пашкова в Москве – место, где на основе книжного собрания Н.П. Румянцева зародилась Российская государственная библиотека как часть Российской национальной библиотеки

Цель проекта: воспитание  внимательного отношения к людям старшего поколения, желания заботиться о них, помнить подвиг участников в Сталинградской битве Задачи: - узнать историю Сталинградской битвы; - подготовить материал об участнике Сталинградской битвы – Жиркове А.М.; - организовать уход за захоронениями участников Великой Отечественной войны, известных жителей нашего поселка на территории рабочего поселка Варгаши. Проект предполагает: Сбор информации о Сталинградской битве, об участнике – земляке Сталинградской битвы, работа с архивными документами, семейным альбомом, проведение интервью с родственниками ветерана, знакомство обучающихся начальных классов с биографией Жиркова А.М., установление захоронения участника Сталинградской битвы, уборка и уход за захоронением ветерана Великой Отечественной войны. Реализация проекта позволит придать социальную значимость понятиям: патриотизм, историческая память, гражданский долг, уважение к старшему поколению.

Причины войны Соотношение сил (+ и – русской и французской армий) Планы сторон Основные события Партизанское движение Источники победы России Значение войны 1812 года Заграничные походы и их итоги ПЛАН УРОКА причины войны Стремление Франции к мировому господству, а России к европейскому 2. Недовольство в России континен-тальной блокадой Англии (из-за этого внешняя торговля России сократилась на 43%) Ускорители войны: польский вопрос: угрозы Наполеона восстановить Польшу в границах 1772 г немецкий вопрос: присоединение к Франции Ольденбургского герцогства, правителем которого был дядя Александра 1 турецкий вопрос: Наполеон хотел сохранить сильную Турцию в противовес России заключение Тильзитского мира 1807 г.