Презентации, доклады, проекты по истории

Формы государства по Аристотелю. ПРАВИЛЬНЫЕ: полития ******** аристократия НЕПРАВИЛЬНЫЕ: демократия олигархия тирания Ответ: МОНАРХИЯ

ИГРАЮТ ДЕТИ ВСЕЙ ЗЕМЛИ В ВОЙНУ, НО РАЗВЕ О ВОЙНЕ МЕЧТАЮТ ДЕТИ? ПУСТЬ ТОЛЬКО СМЕХ ВЗРЫВАЕТ ТИШИНУ НА РАДОСТНОЙ БЕЗОБЛАЧНОЙ ПЛАНЕТЕ!   НАД ВЬЮГАМИ И СТУЖАМИ СЕДЫМИ ВНОВЬ ТОРЖЕСТВУЕТ ЮНАЯ ВЕСНА И КАК ОГОНЬ С ВОДОЙ НЕСОВМЕСТИМЫ, НЕСОВМЕСТИМЫ ДЕТИ И ВОЙНА!   СЫНЫ И ДОЧЕРИ ПОЛКОВ

Павел Николаевич Рак Родился 23 августа 1910 г. в селе Карпиловка Полтавской губернии. Окончив неполную среднюю школу, работал конюхом и трактористом в колхозе. С началом Великой Отечественной войны был призван в Красную Армию. После окончания Саратовского танкового училища воевал в 3 гвардейской танковой бригаде 3-го гвардейского танкового корпуса 6 гвардейской танковой армии. Ночью 30 июня 1944 г. танковый взвод, которым командовал гвардии лейтенант Рак, получил задачу захватить мосты через реки Сху и Березину, ведущие в город Борисов, не дать оккупантам взорвать их и обеспечить переправу главных сил.  В 22.30 в бой пошла головная застава, которую возглавил командир батальона Но подход к мосту был хорошо пристрелян немцами, и буквально через несколько минут обе «тридцатьчетверки» уже пылали. Танк Селина погиб уже на противоположном берегу Березины. Из четырех машин только Т 34 гвардии лейтенанта Рака, шедший первым, смог прорваться в город через заминированный мост.

война 1941- 1945гг

Цели урока Закрепить знания учащихся об основных слоях населения Европы в 15-16 веках. Создать образное представление у учащихся о повседневной жизни людей того времени. Развивать у учащихся любознательность, интерес к истории, формировать умение воспринимать и анализировать художественные произведения как источники знаний по истории. План нового материала « Избави нас, Господи , от чумы, голода и войны» Крупнейшие города Европы На улицах городов и в домах горожан « Скажи мне , что ты ешь, и я скажу кто ты есть» Мода нового времени.

План занятия. 1.Наступательные операции Красной Армии в 1944-1945гг. 2. Битва за Берлин. 3. Союзники. 4.Разгром Японии. Итоги войны. Вопрос занятия Почему 2-ой фронт союзниками был открыт лишь в 1944г.?

Актуализация знаний: 1. Вспомните, какие древние страны входили в состав Персидской державы при Дарии Первом? 2. Почему властелин Персидской державы носил пышный титул «великий царь, царь царей» - Каким цветом обозначена территория Персии? - До какой реки доходили владения персов на востоке? - До каких морей на западе? - Какие моря служили границей на севере? - Какой залив и море были южной границей Персидской державы?

- проследить ход октябрьских событий1917г; - охарактеризовать главные решения II Всероссийского съезда Советов; - выяснить характер установления советской власти на территории России. Цель занятия: 1. Подготовка вооруженного восстания в Петрограде и свержение Временного правительства. 2. II Всероссийский съезд Советов. 3. Установление советской власти на местах. План занятия:

«Слушай, товарищ, слушай, сын Родины, слушай, боец- Днём и ночью скрежещут гусеницы танков, не смолкает гул взрывов, гудят самолеты. Днём и ночью идёт великая битва, в которой свирепый враг всё поставил на карту. Дело идёт о жизни и смерти. Но великий народ не может умереть, а чтобы жить надо преградить путь врагу, надо победить…» Газета Западного фронта «Красноармейская правда» Подвигу солдат и офицеров, бившихся насмерть на подступах к Москве, посвящается…

План «Барбаросса» Кодовое наименование плана агрессивной войны фашистской Германии против СССР. Разработан в 1940. Предусматривал молниеносный разгром основных сил Красной Армии западнее рек Днепр и Зап. Двина, а затем выход на линию Архангельск — Волга — Астрахань. План «ОСТ» План немецкого правительства Третьего рейха, предусматривавший массовые этнические чистки населения Восточной Европы и СССР План был разработан в 1941 Главным управлением имперской безопасности и представлен 28 мая 1942 г. сотрудником Управления штаба оберфюрером СС Мейером - Хетлингом

Биография Пифагора Пифагор( с греч. «убеждающий речью») - древнегреческий философ и математик, создатель религиозно-философской школы пифагорейцев. Родился в Сидоне, Финикия около 570 года до нашей эры. Он обучался в нескольких храмах Греции. Первыми его учителями были Ферикид Сиросский и старец Гермодамант. В юном возрасте Пифагор отправился в Египет. Что сделал Пифагор. Пифагор одним из первых заявил, что Земля имеет форму шара, а Солнце, Луна и прочие планеты имеют собственную траекторию движения. Пифагору приписывается изучение свойств целых чисел и пропорций, доказательство теоремы Пифагора. Пифагорейцами была составлена таблица 10 противоположностей; Аристотель приводит её в своей «Метафизике» : предел — беспредельное нечётное — чётное одно — многое правое — левое мужское — женское покой — движение прямое — кривое свет — тьма добро — зло квадрат — вытянутый прямоугольник

Письмо в1941-й год Мой прапрадед Панин Павел Алексеевич – участник Великой Отечественной войны, летчик-истребитель, герой Советского Союза. Именно ему, солдату великой Победы хочется адресовать мое письмо.

Сегодня на уроке: Загадочные письмена. Как была разгадана тайна иероглифов. Школа готовила писцов и жрецов. 1. Загадочные письмена. Иероглифы – «священные письмена» – древние фигурные знаки египетского письма (и некоторых других), обозначающие целое слово или несколько звуков.

ПИРАМИДЫ ЕГИПТА ЗАГАДКИ ПИРАМИД ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА ВЕЛИКИЕ ПИРАМИДЫ ГИЗЫ ПИРАМИДЫ ДАХШУРА ПИРАМИДЫ САККАРЫ

Петровская эпоха занимает особое место в русской культуре Нового времени. Особую роль в преобразованиях Пётр отводил просвещению. Широкие реформы потребовали большого числа просвещённых, образованных людей. Рождение российской прессы. В начале 18 века в Москве стала выходить первая печатая газета «Ведомости». 2 января 1703 года. Тираж 1000 экземпляров. Она содержала немало интересной информации о внутренней жизни России и событиях за рубежом. Текст был напечатан кириллицей с мелкими неровными буквами и не имел иллюстраций.

Задачи: Мир и даже союз с Польшей; Борьба со Швецией за Балтийское море, с Турцией за юг России; Создание регулярной армии; Изменение налоговой системы; Развитие внешней торговли; Введение городского самоуправления; Освобождение крепостных крестьян с землей; Открытие светских и технических школ … по иноземным образцам и с помощью иностранных мастеров. Основные направления внешней политики: Овладеть Азовом Получить выход в Черное море Выход к Балтийскому побережью. 1695г., 1696 г. – 1696-1698г.г. – 1700-1721г.г. –

Персоналии!!! 1. Царь Иоан V Алексеевич (1666-1696). 2. Петр III. (Карл Фридрих Голштейн-Готторпский) 3. Екатерина II. (София Фредерика Августа Ангальт-Цербстская) 4. княгиня Екатерина Дашкова, в девичестве - графиня Воронцова, ближайшая подруга и компаньонка Екатерины; 5. Никита Иванович Панин дипломат и государственный деятель, граф, наставник великого князя Павла 7. граф Кирилл Разумовский, маршал, командир Измайловского полка, гетман Украины, президент Академии наук 6. Петр Иванович Панин граф , генерал-аншеф, герой Семилетней войны 8. князь Михаил Волконский, дипломат и полководец Семилетней войны; 9. Братья Алексей и Григорий Орловы Будущий император Петр III родился 10 (21 - по новому стилю) февраля 1728 года в немецком городе Киле. Его отцом был герцог Карл Фридрих Голштейн-Готторпский - правитель северогерманской земли Голштинии, матерью - дочь Петра I Анна Петровна. Мать мальчика, названного при рождении Карл-Петер-Ульрих, умерла вскоре после его появления на свет, а в 11 лет он потерял и отца. Еще в детстве принц Карл Петер Ульрих Голштейн-Готторпский (так звали Петра III) был объявлен наследником шведского престола. Однако в начале 1742 года по требованию русской императрицы Елизаветы Петровны принц был доставлен в Санкт-Петербург. Как единственный потомок Петра Великого он был объявлен наследником русского престола. Юный герцог Голштейн-Готторпский принял православие и был наречен великим князем Петром Федоровичем. Анна Петровна и Елизавета Петровна

Немного о Семёнове-Тян-Шанском. Петр Петрович Семёнов молодой русский географ(1827-1914), который в то время был довольно хорошо известен в научных кругах, состоял секретарём отделения физической географии Русского географического общества. Иссык-Куль. Экспедиция в Небесные горы (Тянь-ШаньЭкспедиция в Небесные горы (Тянь-Шань) потребовала тщательной подготовки, и только в конце августа 1856г. Семёнов и его спутники добрались до форта «Верный».Надвигалась осень, но всё же путешественники решили совершить поход к берегам озера Иссык-Куль.Непрерывная цепь горных пиков словно вырастала из прозрачных синих вод озера. Никто из европейцев до сих пор не видел этой панорамы. Благодаря Семёнову точные очертания озера впервые были нанесены на географическую карту. Вернувшись на восточный берег озера,21июня 1857г. С большим отрядом из 48 казаков и 12 местных жителей он отправился в путь по неизведанным горам Тянь-Шань.

Петр Первый родился 30 мая (9 июня) 1672 году в Теремном дворце Кремля. Отец – царь Алексей Михайлович

Свои детские годы Петр Багратион провел в родительском доме. К сожалению, об этой поре его жизни до нас не дошло каких-либо определенных сведений. Можно предполагать, что, воспитываясь в семье офицера, Петр Багратион часто слышал рассказы своего отца о проведенных боях и походах, о мужественной борьбе родного народа против общих врагов. Может именно поэтому он с ранних лет проявил большой интерес и любовь к военному делу, мечтая посвятить себя профессии военного. Родился в 1765 в Кизляре (Терская область) в грузинской аристократической семье, происходившей от царской династии Багратионов. Учился в кизлярской школе обер- и унтер-офицерских детей. В неудачной вылазке российского отряда под командованием Пиери против восставших горцев шейха Мансура в 1785 адъютант полковника Пиери, унтер-офицер Багратион, был захвачен в плен под селением Алды, но затем выкуплен царским правительством. В июне 1787 года ему было присвоено звание прапорщика Астраханского полка, который был преобразован в Кавказский мушкетёрский. Военную службу Пётр Багратион начал 21 февраля (4 марта) 1782 года рядовым в Астраханском пехотном полку, расквартированном в окрестностях Кизляра. Первый боевой опыт приобрёл в 1783 году в военной экспедиции на территории Чечни.

То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник – Он всеобъемлющей душой, На троне вечный был работник… А.С. Пушкин ПЛАН Начало славных дел Петра Эпоха Петра Великого Окончание царствования Петра I

Проекты реформ П.А.Столыпин (1862-1911) Основные награды Покушения Личная жизнь Оценка деятельности Убийство Аграрная реформа «То ли ангел, то ли бес…» Память о Столыпине П.А.Столыпин родился 2 апреля 1862 г. в Дрездене (Германия). С 1862 по 1874 г.г. жил в подмосковном имении Середниково (до 1869 г.) и в имении Колноберже, Ковенской губернии. Получил домашнее образование. 1874-1879 учился в Виленской гимназии. 1879-1881 учился в Орловской классической гимназии. В июне 1881 года по окончании гимназии, получил аттестат зрелости, в июле подал прошение и в августе был зачислении в Санкт-Петербургский Императорский университет на естественное отделение физико-математического факультета. В 1885 году закончил университет и получил диплом о присуждении степени кандидата физико-математического факультета.  В 1886 году зачислен на службу в департамент земледелия и сельской промышленности Министерства государственных имуществ. В 1889 году П.А.Столыпин назначается предводителем дворянства Ковенского уезда и председателем Ковенского съезда мировых посредников. С этих пор его служба, в течение 14 лет, была связана с Ковенской губернией.  В 1898 году занимает пост Ковенского губернского предводителя дворянства, а в 1902 году - исправляющего должность Гродненского губернатора.  В 1903 году переводится на должность Саратовского губернатора. В апреле 1906 года П.А.Столыпин назначается министром внутренних дел, а 8 июля - и председателем Совета Министров.             «Богу моя надежда» РОД СТОЛЫПИНЫХ — один из достойнейших российских дворянских родов. По документальным и литературным источникам, среди предков великого реформатора превалировали служилые — в старорусском понятии — люди, которые в течение многих веков яркой и драматичной отечественной истории строили российское государство и воевали за его интересы.

Личность Петра Великого. 30 мая (9 июня по новому стилю) 1672 года в Москве у царя Алексея Михайловича и царицы Наталии Кирилловны родился сын Петр. Теперь династия Романовых могла рассчитывать на здорового и энергичного наследника престола. Как и у всех, характер Петра I закладывался в детстве. Царь-отец никак особенно не выделял младшего сына. Все заботы о ребенке легли на плечи матери, которая являлась горячей сторонницей реформ и поощряла всяческие новшества в быту. По её просьбе Петру привозились иностранные игрушки, старалась следовать западноевропейской моде. Раннее детство царевича прошло в европейском доме и его неповторимой атмосфере, что потом помогало Петру без предубеждений бывать среди иностранцев и набираться у них полезного опыта. Однако, когда потребовалось перейти от игр к обязательному для московских царевичей обучению, Петру повезло меньше. Зотову велелось в первую очередь воспитывать у Петра царственную величавость и статность, но "дядька" даже не пытался принуждать шустрого ребенка к многочасовому восседанию на стуле с прямой спинкой, чтобы выработать привычку к трону. Царевич внимательно смотрел на ловкие руки "дядьки" и сам начинал прилежно обтачивать заготовку ножом. Никакими особыми навыками народного умельца Зотов не обладал, все делая "на глазок". Петр перенял эту сноровку и всегда больше полагался на собственный глазомер, нежели на чертежи и математические выкладки, и ошибался нечасто.

Пётр II Алексе́евич (23 (12) октября 1715 года — 30 (19) января 1730 года) — российский император, сменивший на престоле Екатерину I. Внук Петра I, сын царевича Алексея Петровича и немецкой принцессы Софии-Шарлотты Брауншвейг-Вольфенбюттельской, последний представитель рода Романовых по прямой мужской линии. Вступил на престол 6 (17) мая 1727, когда ему было всего одиннадцать лет, и умер в 14 лет от оспы. Пётр не успел проявить интереса к государственным делам и самостоятельно фактически не правил. Реальная власть в государстве находилась в руках Верховного тайного совета и в особенности фаворитов юного императора, сначала А. Д. Меншикова, после его свержения — Долгоруковых. Детство (1715—1725) Происхождение и воспитание Алексей Петрович, отец Петра II Шарлотта Кристина Брауншвейг-Вольфенбюттельская (?)Великий князь Пётр Алексеевич, родившийся 12 октября 1715 года в Петербурге, был сыном скончавшегося в 1718 году наследника престола Алексея и его жены Софии-Шарлотты Брауншвейг-Вольфенбюттельской, которая умерла через десять дней после родов. Будущий наследник престола, как и его старшая на год сестра Наталия, не был плодом любви и семейного счастья. Брак Алексея и Шарлотты был следствием дипломатических переговоров Петра I, польского короля Августа II и австрийского императора Карла VI, причём каждый из них хотел получить свою выгоду из семейного союза династии Романовых и древнего германского рода Вельфов, связанного множеством родственных нитей с правившими тогда в Европе королевскими домами. Чувствами жениха и невесты при этом, естественно, никто не интересовался[1].