Презентации, доклады, проекты по истории

1. Внутренняя политика Бориса Годунова. Учреждение патриаршества. 2. Внешняя политика Бориса Годунова. 3. Пресечение царской династии московских правителей. 4. Царь Борис. 5. Экономические трудности. Народные выступления. 6. Самозванец План урока: Преемником Ивана Грозного на российском престоле был его сын Фёдор. Но вскоре власть перешла к боярину Борису Годунову, который был братом жены царя Внутренняя политика Бориса Годунова. Учреждение патриаршества.

Причины гражданских войн в Риме. 1. Смерть Смерть Гая Юлия Цезаря. Борьба за власть. Сторонники диктатуры и сторонники республики. 15 марта 44 года до н.э. во время заседания Сената Цезарь был убит. Во главе заговора Был Брут – друг Цезаря.

План работы. 1. Введение. Цели и задачи проекта. 2. Основная часть. Боевые искусства Древней Руси. Русское военное облачение и вооружение 3. Заключение. Выводы. Цели и задачи. Цель работы: выявить основные виды древнерусской борьбы, дошедшие до наших дней. Задачи: - Проследить историю появления видов борьбы древнерусского боевого искусства. - Рассмотреть влияние Восточных и Западных видов борьбы на «русский стиль». - Проанализировать виды снаряжения и воинских доспехов древних воинов

Цель: сравнить происхождение богинь Древней Греции- Афины и Афродиты Задачи: 1.исследовать происхождение Афины и Афродиты 2.узнать, какие были у них изобретения 3.выяснить, что им посвящено ГИПОТЕЗЫ: предположим, Афина - богиня мудрости, а Афродита - богиня грома и молнии допустим, у них не было никаких изобретений может быть, Афине посвятили книги, а Афродите посвятили огонь

Аннотация Участники Группа учеников 5 класса «Б» ГОУ СОШ №289 «Греки-мифологи» Данный УМП направлен на изучение мифологии Древней Греции на уроках истории Древнего мира в 5 классе. Для более глубокого понимания и изучения мифологии Древней Греции предоставлены тесты и задания. Учебный предмет: история, информатика Учебная тема: Мифология Древней Греции Методические задачи Рассмотреть как связаны боги и титаны Древней Греции Показать схожесть семейных уз богов, титанов и людей Научить анализировать различные источники и информацию Научить работать с результатом анализа Дидактические задачи Формирование компетентности в сфере познавательной деятельности Приобретение навыков при анализе литературы и мультипликационных источников

Своих богов древние греки поселили на самой высокой горе Олимпе. Ее вершина всегда, даже в самый ясный день, была затянута облаками и оставалась недоступной для человеческого взора. Вот там-то, за облаками, и жили греческие боги, и с высоты Олимпа следили за делами людей. Отсюда они щедро награждали людей за добрые дела или жестоко наказывали за проступки и грехи. Уран и Гея

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Люди везде и всегда думают одинаково! Так что древние египтяне думали точно, как мы, не было никаких отличий. А ты знаешь, что египтяне больше всего на свете ценили свои гробницы и ради них были готовы идти на любой риск? Какое противоречие смутило Антошку? Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским. ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С ФОРМУЛИРОВКОЙ АВТОРОВ. По этому необходимо выбрать ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА! ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ ПОЧЕМУ ЕГИПТЯНЕ БОЯЛИСЬ ПОГРЕБЕНИЯ НА ЧУЖБИНЕ?

В религии Древнего Египта существовало множество богов. Одни изображались с человеческими формами, другие – с телом человека, но с головой какого-либо животного. Боги разделялись на главных и второстепенных по значению. В мифах Древнего Египта боги вели жизнь, похожую на жизнь людей – они боролись между собой за власть , радовались, женились и рождали детей. Каждый бог имел свое занятие. АНУБИС – божество древнего Египта с головой шакала и телом человека, проводник умерших в загробный мир, оберегатель кладбищ, мумий, хранитель ядов и лекарств. Является сыном Осириса (владыки загробного мира) и Нефтиды (богини смерти) Осирис Нефтида

ОТВЕЧАЕМ НА ВОПРОСЫ: Когда у людей зарождается вера в богов? - Какие силы природы люди обожествляли в древности и почему? Почему в Древнем Египте главным был бог Солнца? Сделайте вывод: какая тема урока и какова ваша цель на сегодняшний урок? Боги Древнего Египта Цель: рассмотреть пантеон египетских богов и найти взаимосвязь между религией и государственной властью.

В земле Мадиамской Моисей пас овец у своего тестя Иофора. Раз он был со стадом близ горы Хорива и увидел куст, который горел, но не сгорал. Он подошел ближе к кусту и услышал голос: «Моисей, Моисей! Не подходи близко, сними сапоги с ног твоих, потому что место, где ты стоишь, святое». Моисей снял сапоги. Тогда Господь сказал: «Я – Бог твоих отцов: Авраама, Исаака, Иакова. Я вижу бедствия Моего народа в Египте и хочу вывести его оттуда и ввести в прекрасную землю Ханаанскую, а ты поди к фараону и выведи Мой народ из Египта». Моисей начал отказываться. Он говорил: «Кто я такой, чтобы идти мне к фараону и вывести евреев из Египта?»

Из тезисов немецкого доклада "О блокаде Ленинграда", 21 сентября Сначала мы блокируем Ленинград и разрушаем город артиллерией и авиацией... Весной мы проникнем в город... вывезем всё, что осталось живое, в глубь России или возьмём в плен, сровняем Ленинград с землёй и передадим район севернее Невы Финляндии. Тучи над городом встали... На момент установления блокады в городе находилось 2 миллиона 544 тысячи человек, в том числе около 400 тысяч детей. Кроме того, в пригородных районах, то есть тоже в кольце блокады, осталось 343 тысячи человек. В сентябре, когда начались систематические бомбардировки, обстрелы и пожары, многие хотели выехать, но пути уже были отрезаны.

Назад О программе Аннотация: данная программа создана в помощь учителю истории для школьников 5-х классов. Цель: обеспечить индивидуальный и автономный процесс учения на уроке в компьютерном классе. В программе представлен материал по истории в виде доступноизлагаемого информационного текста. Проверка изученного осуществляется на основе репродуктивных (на запоминание) и усложнённых заданий. План урока Урок изучения нового материала (киноурок) Вводная часть Загадка «пунийского полумесяца» 2) Биографические сведения Ганнибал Барка – великий карфагенский полководец 3) Основной ход битвы при Каннах и её итоги 4) Проверка изученного материала (тестовые задания) 5) Подведение итогов 6) Домашнее задание параграф 47 учебника (Вигасин А. А., Годер Г. И. История Древнего мира. М., 1997), заполнение контурной карты по данной теме

Битва французских войск под командованием Филиппа II Августа против сил коалиции которые включали германские войска, отдельные французские подразделения во главе с графом Рено Булонским и графом Фераном Фландрским, а также отряд английских лучников. Итогом стал разгром войск коалиции. Битва при Бувине имела крупные международные последствия. Прежде всего она имела большое значение для объединения Франции. Присоединение к Франции ранее завоеванных областей — Нормандии, Мена, Анжу и других значительно усилило власть, могущество французского короля Филиппа II Августа. В то же время полное поражение Иоанна Безземельного и его союзников означало дальнейшее ослабление позиций английского короля (как на континенте, так и в самой Англии). Рост поборов, неудачи внешней политики вызвали против Иоанна восстание баронов, которых поддержали церковь, рыцарство и горожане. Король был вынужден подписать Великую хартию вольностей (1215). Филипп II Август

По своим масштабам и ожесточенности она превзошла все прошлые битвы: на территории почти в сто тысяч квадратных километров сражались более двух миллионов человек. По приблизительным подсчётам, суммарные потери обеих сторон в этом сражении превышают 2 миллиона человек.

Операция «ТАЙФУН» Генерал И.С.Конев командующий Западным фронтом ЖУКОВ Г. К. Командующий Западным фронтом Генерал Буденный С.М. командующий Резервным фронтом фон Клюге командующий 4 танковой армией Ф.фон Бок – командующий группой армий «ЦЕНТР» Г. Гудериан командующий 2- танковой армией Соотношение сил на 30 сентября 1941 года

2 цели рассказать о битве русских воинов на Чудском озере; раскрыть сущность полководческого таланта Александра Невского; объяснить, почему Александр Невский стал национальным героем; воспитывать почитание традиций и героических подвигов прошлого своей страны 3 Александр Невский. Краткая биография Родился в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосии, дочери князя Мстислава Удатного (Удалого). Внук Всеволода Большое Гнездо. Первые сведения об Александре относятся к 1228. После смерти Федора Александр становится старшим сыном Ярослава Всеволодовича. В 1236 он был посажен на новгородское княжение, а в 1239 женился на полоцкой княжне Александре Брячиславне. В первые годы своего княжения ему пришлось заниматься укреплением Новгорода, поскольку с востока грозили монголы-татары.

2 цели рассказать о битве русских воинов на Чудском озере; раскрыть сущность полководческого таланта Александра Невского; объяснить, почему Александр Невский стал национальным героем; воспитывать почитание традиций и героических подвигов прошлого своей страны 3 Александр Невский. Краткая биография Родился в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосии, дочери князя Мстислава Удатного (Удалого). Внук Всеволода Большое Гнездо. Первые сведения об Александре относятся к 1228. После смерти Федора Александр становится старшим сыном Ярослава Всеволодовича. В 1236 он был посажен на новгородское княжение, а в 1239 женился на полоцкой княжне Александре Брячиславне. В первые годы своего княжения ему пришлось заниматься укреплением Новгорода, поскольку с востока грозили монголы-татары.

Карта «Киевская Русь XI века» Корин Павел Дмитриевич «Александр Невский» Картинная галерея мужественный решительный открытый мстительный злой коварный дальновидный талантливый опытный мудрый расчётливый самолюбивый властный

Основные события битвы 1 этап: 5-23 июля 1943 года - оборонительные бои. 5-11 июля 1943г.- немецкое наступление и активная оборона Красной Армии на орловско - курском направлении. 12 июля 1943г.- танковое сражение под Прохоровкой (Воронежский фронт) 12-15 июля 1943г.- переход Красной Армии в наступление 2 этап: 23 июля -23 августа 1943 года – контрнаступление советских войск под Курском. 5 августа 1943г.- освобождение г. Орла ( операция «Кутузов») и г. Белгорода ( операция «Полководец Румянцев»). Первый салют в Москве. 23 августа 1943г.- освобождение г. Харькова Немецкий план под кодовым названием «Цитадель» предусматривал нанесение встречных ударов группами армий «Центр» и «Юг» из районов Орла и Харькова в общем направлении на Курск .АПД- Каковы по вашему мнению дальнейшие планы противника? Немецкое наступление (5 – 11 июля 1943 г.)

ЗАДАНИЕ НА УРОК: Какое значение имела победа советских войск на Курской дуге? ОБСТАНОВКА К НАЧАЛУ КУРСКОЙ БИТВЫ

Битва за Москву На центральном направлении 6 сентября 1941г. Гитлер отдал приказ о подготовке генерального наступления на Москву. 24 сентября 1941г. Командующий немецкой группой армий «Центр» внёс последние коррективы в план операции «Тайфун»- наступления фашистских войск, которое должно было завершиться штурмом и взятием Москвы. Битва за Москву. Соотношение сил Немецко-фашистская группа армий «Центр» превосходила противостоящей ей советские войска: по людям- в 3-3,5 раза, по танкам- в 5-6 раз, по орудиям и миномётам- в 4-5 раз, по самолётам- в 1,7 раза. В конце сентября на Западном направление сосредоточил враг 3 полевые армии и 3 танковые группы, в составе которых действовало 77 дивизий, в том числе 8 моторизированных и 14 танковых.

Битва за Кавказ (25 июля 1942 — 9 октября 1943) — сражение вооружённых сил нацистской Германии, Румынии и Словакии против СССР во время Великой Отечественной войны за контроль над Кавказом. Сражение делится на два этапа: наступление немецких войск (25 июля — 31 декабря 1942) и контрнаступление советских войск (1 января — 9 октября 1943). Осенью 1942 немецкие войска заняли большую часть Кубани и Северного Кавказа, однако после поражения под Сталинградом были вынуждены отступить из-за угрозы окружения. В 1943 советскому командованию не удалось ни запереть немецкие части на Кубани, ни нанести им решительного поражения: танковые части вермахта (1-я танковая армия) были выведены с Кубани на Украину в январе 1943, а пехотные (17-я армия) были вывезены с Таманского полуострова в Крым в октябре. Реальное и предполагаемое сотрудничество с оккупантами послужило причиной депортации ряда народов Северного Кавказа в Сибирь и Казахстан. Предшествующие события К июню 1942 года советский фронт на южном участке был ослаблен из-за провала весеннего наступления под Харьковом. Этим обстоятельством не преминуло воспользоваться немецкое командование. 28 июня 4-я танковая армия вермахта под командованием Германа Гота прорвала фронт между Курском и Харьковом и устремилась к Дону (См. карту Июнь — ноябрь 1942). 3 июля пал Воронеж, и войска С. К. Тимошенко, защищавшие направление на Ростов оказались охваченными с севера. Только пленными РККА потеряла на данном участке более 200 тыс. человек[6]. 4-я танковая армия, пройдя с боями за десять дней около 200 км, стремительно продвинулась на юг между Донцом и Доном. 23-го июля пал Ростов-на-Дону — путь на Кавказ был открыт.

Битва за Днепр ряд взаимосвязанных стратегических операций Великой Отечественной войны, проведённых во второй половине 1943 года на берегах Днепра. С обеих сторон в битве приняло участие до 4 млн человек, а её фронт растянулся на 1400 километров. В результате четырёхмесячной операции левый берег Днепра был освобождён Красной Армией от немецких захватчиков. В ходе операции значительные силы Красной Армии форсировали реку, создали несколько плацдармов на правом берегу реки, а также освободили город Киев. Битва за Днепр стала одним из крупнейших сражений в мировой истории. Перед битвой После завершения Курской Битвы вермахт потерял всякую надежду на решительную победу над СССР. Потери были значительными, и, что хуже, армия в целом была гораздо менее опытна, чем раньше, так как множество её лучших бойцов пало в предыдущих сражениях. Как следствие, несмотря на значительные силы, вермахт мог реально надеяться только на тактический успех в продолжительной обороне своих позиций от Советских войск. Наступления немцев время от времени приносили значительные результаты, но перевести их в стратегическую победу немцы не смогли. К середине августа Гитлер понял, что советское наступление остановить не удастся — по крайней мере до тех пор, пока в рядах союзников не будет достигнуто согласие. Поэтому его решением было выиграть время за счет строительства многочисленных укреплений для сдерживания Красной Армии. Он требовал, чтобы солдаты вермахта защищали позиции на Днепре любой ценой. С другой стороны, Сталин был полон решимости форсировать возвращение захваченных территорий. Самую большую важность в этом отношении представляли промышленные регионы Украины, и по причине крайне высокой плотности населения, и по причине концентрации там угольных и других месторождений, которые обеспечили бы советскому государству так недостающие ему ресурсы. Таким образом, южное направление становилось основным направлением атаки советских войск, даже в ущерб северным от него фронтам.