Презентации, доклады, проекты по истории

Новгород. Псков. Владимир. Суздаль. Москва. Живописное изображение древнерусского города. Города строили на холмах с обрывистыми, крутыми склонами. Наиболее же характерным и распространенным стал тип мысовый. Ограниченный рукавами рек, их слиянием или же оврагами, мыс лишь с одной стороны нуждался в искусственных укреплениях. Таковыми, обычно, были рвы и возведенные из вырытой при их устройстве земли валы.

Древняя Индия Древняя Индия. Карта Природа: Жаркий и влажный климат Крупные реки: Инд, Ганг Множество лесов (джунгли) С севера – Гималаи (самые высокие горы мира) С юга – Индийский океан Благоприятные условия для земледелия Инд Ганг Первая цивилизация 3300 – 1300 гг. до н.э. – цивилизация Хараппа в долине Инда Цивилизация Хараппа. Карта Крупнейший город: Мохенджо-Даро («холм мёртвых»)

Самый важный шаг для любого государства – обретение суверенитета. Для Казахстана это историческое событие навсегда связано с 16-м декабря 1991 года, когда Верховный Совет провозгласил государственную независимость нашей республики. С тех самых пор 16 декабря – национальный праздник для всей нашей страны и для каждого казахстанца в отдельности. Кто изображен на фотографии? Что он делает? Нашей Родиной является прекрасная страна, Республика Казахстан. Являясь сердцем Евразии, наше государство распласталось от самого подножия Тянь-Шаньских гор до удивительного Каспийского моря. Недра нашей страны богаты природными ресурсами, а земля красна своим растительным и животным разнообразием. В городах же возвышаются завораживающие своей архитектурой современные здания.

Темы экскурсий : «Знакомьтесь, мой музей!»; «Наши земляки- участники Великой Отечественной войны»; «Битва за столицу нашей Родины Москву»; Наши земляки – Герои Советского Союза»; «История одного музейного экспоната»; Люди и судьбы –герой Сталинградской битвы»; «Афганистан , ты - наша боль и печаль»; «Чеченский излом»; «Сергей Воробьев. Десять шагов в небеса»; «Нацистские концлагеря и их узники». Схема сотрудничества школьного музея «Истоки» МБОУ СОШ № 12 с общественными организациями Тематика лекций с элементами беседы и презентацией для обучающихся: Литературно-музыкальные композиции: «Хлеб и война»; «Здесь, в битве под Москвой , всходила заря великой Победы»; «Помнить обязаны.», музей Победы.; «В часть не вернулся»; «Вам, защитники отечества»; «Дети за колючей проволокой: не забудем не простим»; «Ступени Победы, дороги войны». 1. «Здесь, в битве под Москвой , всходила заря великой Победы»; 2. «Ильинские рубежи: подвиг подольских курсантов»; 3. «Блокадный Ленинград: подвиг во имя жизни»; 4. «Новый год в блокадном Ленинграде»; 5. «Одна судьба из миллионов»; 6. «Невыдуманная история: 101 узбек»; 7. «Дети- участники Великой Отечественной войны»; 8. «Животные –верные помощники в борьбе с врагами»; 9 «Пограничники и их верные собаки»; 10. «Женщины – герои Великой Отечественной войны»; 11. «Брестская крепость. Трагическое начало войны».

Война Алой и Белой роз (1455-1487) унесла жизни ¼ населения Англии, 80 членов королевских династий и много знати. На смену старой знати пришла новая. Ланкастеры и Йорки ушли со сцены. Дальний родственник Ланкастеров, пришедший к власти Генрих VII Тюдор (1485-1509) женился на дочери бывшего короля из династии Йорков (Эдуарда IV). XVI век – век Тюдоров (1485-1603). Три главных события в истории Англии XVI в.: - Реформация; - усиление абсолютизма; - завоевание морского господства; «Алая роза» – эмблема Ланкастеров «Белая роза» – эмблема Йорков Единая красно-белая роза Тюдоров

Во время гражданской войны в начале двадцатого века к власти в Крыму приходили и белые, и красные. В ноябре 1917-го года была провозглашена Крымская Народная Республика, но уже через год, после установления Советской власти, она прекратила свое существование. Весь март и апрель 1918-го Крым входил в состав РСФСР как Советская Социалистическая Республика Тавриды. Тринадцатого апреля 1918 –го года германские войска вторглись в республику и ликвидировали советскую власть к первому мая. Несколько месяцев, до 15 ноября того же 1918-го года, Крым находился под германской оккупацией. С апреля по июнь 1919-го Крым вновь входит в состав РСФСР как Крымская Советская Социалистическая Республика. Но уже с первого июля 1919 года по двенадцатое ноября 1919 года Крым оказывается под властью ВСЮР Антона Деникина и Русской армии барона Петра Врангеля. Красной армией Крым был завоеван в 1920-ом году, учинив на полуострове террор, унесший около 120 тысяч жизней. С первого мая по 24 июня 1919 года Крым был занят Красной армией, но Керченский полуостров оставался в руках белогвардейцев. Но Белая армия начала теснить противника на север, а в Крыму победители жестоко расправились с красными партизанами.

Чернышовых меньше всего, значит, отсекаем по ним 1 2 3 Три локации Чернышовых

Восстановите предложение, записанное на доске. Изобретения _______ веков оказали огромное влияние на _______ людей. Плодами этих ___________ мы пользуемся до сих пор: _________________________________ XIX–XX жизнь открытий железной дорогой, автомобилем паровозом, пароходом, Научные открытия Давайте вспомним, как появились известные нам научные открытия, а именно, что было до того, как были изобретены паровоз, пароход, автомобиль. Восстановите схему. парусник пароход паровоз автомобиль конно- железная дорога конка гужевая повозка

В 626 году до н.э. в Вавилоне началось восстание против ассирийцев. В нем участвовало местное население – халдеи. Под натиском вавилонян и их союзников Ассирия пала. Так образовалось Нововавилонское царство и в Вавилоне воцарилась халдейская династия.

Цель урока: Обобщить знания об истории архитектуры и дизайна. Повторить пройденное об архитектуре разных народов и эпох: архитектура народного жилища, храмовая архитектура, частный дом.

Родился в Ворошиловграде (Луганске). В музее средней школы №37, которую он окончил с золотой медалью, собраны его похвальные грамоты за все годы учебы. Учеба для Андрюши не была каким-то внешним насилием. Ему было интересно во всем разобраться, все обдумать. И математика, и физика, и история, и литература, и химия – в каждом предмете он находил свой интерес. В душу запал сосредоточенный, лучезарный взгляд его больших серых глаз. Он не просто слушал, а вникал в суть, слегка наклонив набок голову.

ПРИЧИНЫ ВОЙНЫ Стремление Наполеона к мировому господству Агрессивная внешняя политика Франции Неразрешимые противоречия между Россией и Францией ??? Разъясните суть противоречий между Россией и Францией, Александром и Наполеоном. 19.02.2014 http://aida.ucoz.ru ГОТОВНОСТЬ СТОРОН К ВОЙНЕ РОССИЯ Армия состояла из рекрутов, срок службы-25 лет. 210 тыс. быстро пополнить армия было нельзя. ФРАНЦИЯ Наполеон мобилизовал ресурсы всех подвластных ему стран.Армия-650 тыс чел. Всеобщая воинская повинность позволяла быстро пополнить ряды армии. 19.02.2014 http://aida.ucoz.ru

План 1. Формирование системы государственного управления. Утверждение системы власти партийно-государственного аппарата 2. Формирование «культа личности» И. В. Сталина. Сталинский режим 3. Формированием системы централизованного управления экономикой СССР в 1930-е г 4. Конституция 1936 года 5. Формирование новых республик и национально-государственное строительство в СССР в 30-е годы Формирование системы государственного управления. Утверждение системы власти партийно-государственного аппарата Основные направления развития страны в данный период: 1). Постановка задачи на построение социализма, сопровождавшегося ликвидацией частной собственности, внедрением единого плана развития народного хозяйства; 2). Создание социалистической собственности путем форсированной индустриализации; 3). Создание социалистического сельского хозяйства путем проведения сплошной коллективизации; 4). Культурная и образовательная революция.

1054 г. – смерть Ярослава Мудрого «При этом-то, пожалуй, порядок бы и был, Да из любви он к детям всю землю разделил. Плоха была услуга, а дети, видя то, давай тузить друга, кто как и чем во что». (А.К. Толстой) В чем состоял очередной («лествичный») порядок престолонаследия? После смерти великого киевского князя на великокняжеский престол вступал следующий по старшинству член княжеского рода, а все младшие его члены передвигались на одну ступень вверх по лестнице «столов». ?

Цель исследования: Познакомиться с историей моей семьи и узнать больше информации о моих родственниках, которые участвовали в военных конфликтах. Задачи исследования: Познакомиться с историческими документами. Овладеть навыками интервьюирования. Научиться анализу и редактированию собранного материала.

визначити здобутки й досягнення первісної людини в практичних знаннях і мистецтві; характеризувати первісні форми релігії; застосовувати та пояснювати на прикладах терміни й поняття «піктографія», «релігія», «тотемізм», «фетишизм», «магія», «анімізм», «ідол», «культ»; розвивати вміння визначати факти, що характеризують певне історичне явище або процес Завдання уроку: піктографія, релігія, тотемізм, фетишизм, магія, анімізм, ідол, культ. Основні терміни та поняття:

Я очень люблю вязать. Всегда слежу на последними новинками в мире вязания. Недавно обратила внимание на то, что вязанные воротнички в тренде. Эта милая деталь одежды способна даже строгую блузу или платье сделать элегантной и стильной. С учетом того, что в школу я хожу в школьной форме, мне захотелось ее разнообразить такой милой и яркой деталью. Желание узнать откуда пошла эта мода на вязанный воротничок заставила меня окунуться в историю вязания. Your Date Here Your Footer Here Тема моей исследовательской работы: «Воротничок, вязанный спицами» Цель: узнать, как появилась мода на накладные воротнички и связать такой воротничок самостоятельно. Задачи: 1. Узнать историю возникновения воротничков 2. Решить, чем лучше вязать воротничок 3. Изучить дизайны и виды воротничков 4. Связать самостоятельно какую-либо модель

Вспоминаем Экономика в 1825 Политика в 1825 Социальная структура в 1825 Культура в 1825

ИСТОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ФАМИЛИИ Фамилия Солодухина образовалась от основы слова «солод». В старину оно имело значение «сахар, сладость». Согласно еще одной гипотезе, эта фамилия происходит от глагола «солодить» – «расслабляться; сплетничать». СОЛОДУХИНСКАЯ УЛИЦА В Г.ГАТЧИНА Свое название она получила в честь героя Гражданской войны Петра Александровича Солодухина, погибшего на Южном фронте в 1920 году. Бывший унтер-офицер 78-го запасного Петроградского стрелкового полка перешедший на сторону советской власти, в феврале 1918 году Солодухин участвовал в обороне Гатчины от интервентов, создав укрепленную оборонительную полосу. В 1918 году он проживал на Малогатчинской улице и избирался членом Гатчинского Совета рабочих и крестьянских депутатов. Позднее он сформировал 7-й боевой отряд Петроградского Губсовдепа и участвовал в боевых действиях с англичанами на Северном фронте. За смелость и отвагу был награжден орденом Красного Знамени.  В одном из боев под Корсунем, участвуя в конной атаке, П.А. Солодухин погиб от тяжелого ранения тремя пулями. Его тело было доставлено в Петроград и торжественно захоронено на Марсовом поле.