Презентации, доклады, проекты по истории

* Домашнее задание §21 читать, ответить на вопросы; изучить материал презентации; найти и изучить дополнительный материал в сети Интернет. * Хозяйство Руси и положение различных групп общества в XIV-XV вв. Урок 24.

Реформы как «гордиев узел»: рубить нельзя развязать Реформы: за чей счет?

Цель урока: рассмотреть, как кризисы 1970-1980-х гг. ХХ века повлияли на переход от экстенсивного к интенсивному типу производства; в чем заключаются особенности третьей промышленно-технологической революции. ПЛАН УРОКА Экономические кризисы 1970-1980-х гг. Научно-техническая революция (НТР) Третья промышленно-техническая революция. Постиндустриальное (информационное общество).

Из дневника Зои. «Самое дорогое у человека – это жизнь. Она даётся ему один раз, и прожить её надо так, чтобы… умирая, смог сказать: вся жизнь, все силы были отданы самому прекрасному в мире – борьбе за освобождение человечества.» ( Н.Островский) Жизнь Зои Космодемьянской Небольшая семья: Зоя, Любовь Тимофеевна и Шура Космодемьянские

Изображение человека в первобытном искусстве «Палеолитические венеры» – примитивные женские фигурки, являются самыми древними скульптурными изображениями. Всем им присущи некоторые общие черты: увеличенные бёдра, живот и грудь, отсутствие ступней ног и черт лица. Задача первобытного скульптора заключалась в создании некоего обобщенного образа женщины – матери, символа плодородия и хранительницы очага. Изображение человека в первобытном искусстве Пиктографическая композиция из четырех мизансцен (эпоха неолита - III тыс. до н.э.). Наскальные рисунки Бушменов Наскальные рисунки, найденные во Франции (возраст – 37 тысяч лет)

I. Мир к началу XV в. Стр. 66 – пункт прочитать Выделите и выпишите смысловые фрагменты I. Мир к началу XV в. Распад Монгольской империи и образование враждебных государств; Образование государства у турков-османов (1453 падение Византии) Распространение ислама Открытие Китаем новых торговых путей (Чжэн Хэ) – в Африку, Индию и Аравийский полуостров В Европе: освобождение крестьян от зависимости, создание централизованных государств, начало эпохи Возрождения

ВУЛИЦЯ ПУШКІНСЬКА (№ 6-35) ОБ'ЄКТИ ПІД ОХОРОНОЮ ЮНЕСКО

Страницы истории создания федерального казенного учреждения «Центр инженерно-технического обеспечения и вооружения ГУФСИН России по Кемеровской области» (ФКУ ЦИТОВ ГУФСИН по Кемеровской области) 29 мая 2002 г. приказом ГУИН Минюста России по Кемеровской области от 26 апреля 2002 г. № 215 л/с Центр получил статус федерального государственного учреждения и был зарегистрирован в налоговом органе, как самостоятельное юридическое лицо.

Смерть Александра Македонского. Рисунок 323 г. до н.э. – смерть Александра Македонского Основные царства: Македония: Антигон Сирия: Селевк Египет: Птолемей Распад державы Александра Македонского Распад державы Александра Македонского Распад державы Александра Македонского. Карта

Этапы I этап: С 25 июля по 31 декабря 1942 года велось наступление со стороны немцев, которым удалось захватить часть территорий; II этап: С 31 декабря 1942 по 9 октября 1943 года советские войска начали контрнаступление, отвоевали обратно территории и вынудили немецкие войска отступить. Цели и задачи А.Гитлера Гитлер хотел лишить СССР основных экономических баз на юге страны; захват всего восточного побережья Черного моря и черноморских портов; ликвидация Черноморского флота; захват месторождений нефти Грозного и Майкопа; продвижение войск в Закавказье и захват Бакинских нефтяных месторождений.

Попов Павел Фомич (1906—1944) 1906 г. - родился в селе Шалаболино Минусинского уезда Енисейской губернии Российской империи. 1922 г. - поступил в агропедагогический техникум. 1930 г. - семья Поповых была раскулачена и лишена политических прав. 1935-1939 гг. - П.Ф. Попов переехал в Красноярск и поступил в институт. 1938-1942 гг. - работа в школе №11 г. Красноярска. 1942-1943 гг. - участие в Великой Отечественной Войне. Боевой путь

Почему Рим смог распространить господство над всей Италией? Проблема урока:

Эли Визель Холокост - «сжигаемый целиком», или «принесение жертвы всесожжения». «Холокост» - это систематическое преследование и истребление немецкими нацистами и коллаборационистами из других стран еврейского народа, который подвергался дискриминации, зверствам и жестоким убийствам в годы Второй мировой войны. Холокост – это «синоним» газовых камер, печей, сжигающих детей, женщин, стариков, это массовый расстрел невинных мирных людей по одной только причине – принадлежность к еврейскому народу.

План урока Подготовка реформы. Содержание реформы Значение отмены крепостного права. Подготовка реформы 03.01. 1857 – Секретный комитет по крестьянскому делу. Цель: рассмотрение проектов по отмене крепостного права 20.11.1857 - рескрипт генерал-губернатору В.И.Назимову. Цель: открыть губернские дворянские комитете по рассмотрению проектов по отмене крепостного права. Условия: личная свобода крестьян выкуп земли Выплата налогов

Цель моего проекта – изучить наименования улиц Новолипецка. Для ее осуществления необходимо выполнить следующие Задачи: -разобраться по карте, какие улицы проходят в нашем районе и в какой его части они находятся; -определить, в честь кого или чего получали названия эти топонимы, как менялись они с течением времени; -выделить группы топонимов по темам и по времени наименования. НА НОВОЛИПЕЦКЕ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ НАХОДЯТСЯ 1 ПРОСПЕКТ, 2 ПРОЕЗДА, 3 ПЛОЩАДИ, 3 ПЕРЕУЛКА И 53 УЛИЦЫ

Войны коалиций 1792 – 1815 гг. Войны 1-й и 2-й коалиций называют также «Революционные», а войны с 3-й по 7-ю – «Наполеоновские». Жак Луи Давид «Наполеон на перевале Сан-Бернан». Картину столь высоко оценили современники, что Давид написал ещё пять копий. На картине можно видеть три имени: «Ганнибал, Карл Великий, Бонапарт».

История РГАСПИ 1920 – 1928–Комиссия для собирания и изучения материалов по истории Октябрьской революции и истории Российской коммунистической партии (Истпарт) 1921 – 1931–Институт К. Маркса и Ф. Энгельса при ЦИК СССР 1923 – 1931–Институт В.И. Ленина при ЦК ВКП(б) 1929 – 1931–Центральный партийный архив (ЦПА) Института В.И. Ленина при ЦК ВКП(б) 1931 – 1954–Центральный партийный архив Института Маркса, Энгельса, Ленина при ЦК ВКП(б) – КПСС (ЦПА ИМЭЛ) 1954 – 1956–Центральный партийный архив Института Маркса, Энгельса, Ленина, Сталина при ЦК КПСС (ЦПА ИМЭЛС) 1956 – 1991–Центральный партийный архив Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС (ЦПА ИМЛ при ЦК КПСС) июнь – октябрь 1991–Центральный партийный архив Института теории и истории социализма ЦК КПСС (ЦПА ИТИС) октябрь 1991 – март 1999–Российский центр хранения и изучения документов новейшей истории (РЦХИДНИ) с марта 1999–Российский государственный архив социально-политической истории (РГАСПИ) Формирование состава документов архива и фондообразователи Начало формирования документальных собраний Центрального партийного архива, предшественника РГАСПИ, относится ко времени создания дореволюционных архивов и библиотек российской социал-демократии за границей (Библиотека и архив РСДРП, созданная в Женеве в 1904 г. по инициативе группы большевиков).  В Институте К. Маркса и Ф. Энгельса при ЦИК СССР  (1921 г.)под руководством Д.Б. Рязанова были собраны копии документов К. Маркса и Ф. Энгельса, документы об их деятельности в Международном рабочем движении и о личной жизни, материалы о деятельности Социал-демократической партии Германии и др. Постановлением ЦИК и СНК СССР (июль 1924 г.) В сентябре 1923 г. в Институте В.И. Ленина при ЦК ВКП(б) появляется мемориальное хранилище рукописей В.И. Ленина. Согласно постановлению ЦК РКП(б) (ноябрь 1923 г.) о признании Института В.И. Ленина единственным в стране хранилищем ленинских .