Презентации, доклады, проекты по истории

Древний Египет Виды гробниц Мастаба Ступенчатая пирамида Классическая пирамида Скальная усыпальница Виды гробниц. Мастаба

6 ноября 1943 года советские войска освободили Киев от немецко-фашистских захватчиков. 1-й Украинский фронт под командованием Ватутина провел Киевскую наступательную операцию за 10 дней. Наши безвозвратные потери в ней составили менее 1 процента 11 ноября 1480 года завершилось Стояние на Угре — хан Золотой Орды не решился принять сражение с войском Великого князя Ивана III и отступил. Так, без боя, одной только демонстрацией силы и решимости, Русское государство окончательно обрело независимость

Государственность Восточных Славян Цели и задачи урока: Знать: Уметь Причины и исторические условия возникновения славянской государственности; Характерные особенности древнерусской народности; Находить причинно-следственные связи исторических событий; Составлять логические цепочки;

Тестовые задания. Тема 2. С.225-233. № 1, 2, 4, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 20, 21. Д\з: Параграф 26-27 (читать).

КЛАССНЫЙ ЧАС: «ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА» Цель: формировать чувство гражданственности и патриотизма; формировать ответственность за судьбу Родины; дать общее представление об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612г.; расширять кругозор учащихся; развивать умение делать выводы, обобщать; способствовать развитию умения участвовать в диалоге, отстаивать свою точку зрения; воспитывать интерес к изучению истории своей страны, чувство гордости и уважения к защитникам государства. Учитель: Для каждого очень важно знать историю своей Родины. История – это память народа о том, кто мы, где наши корни, каков наш путь? Самое важное в изучении исторического прошлого своей Родины – это научиться любить её. А русским людям свойственна любовь к родному краю, где они родились и выросли. Эта любовь испокон века проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, своё Отечество от врагов. Наша великая Родина имеет славную богатую событиями героическую историю. Народом нашей страны на протяжении столетий приходилось сражаться с многочисленными, сильными и жестокими врагами, чтобы отстоять свободу и независимость своей Родины.

Киевская Русь Средневековое государство в Восточной Европе , возникшее в IX в. в результате объединения восточнославянских племен под властью князей династии Рюриковичей . В период наивысшего расцвета занимала территорию от Таманского полуострова на юге , Днестра и верховьев Вислы на западе до верховьев Северной Двины на севере .

Территория современной Мордовии 3 млрд. лет назад Территория современной Мордовии 2 млрд. лет назад

Припять — город в Киевской области, покинутый жителями в апреле 1986 года после крупнейшей в мире ядерной аварии, — взрыва реактора на Чернобыльской Атомной электростанции (ЧАЭС). Город-призрак включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО как памятник самой ужасной техногенной катастрофы в истории человечества. О городе и аварии Припять находится в 94 км от Киева и в двух километрах от ЧАЭС. Своё название город получил от одноимённой реки, на берегах которой он стоит. Населённый пункт Припять был основан в 1970 году для проживания людей, занятых строительством и дальнейшим обслуживанием ЧАЭС. Электростанции присвоили имя «Чернобыльская» по названию районного центра. Сам Чернобыль, расположенный в 18 километрах от ЧАЭС, не имеет к ней прямого отношения. Припять до аварии

Сунь Ятсен (родился 12 ноября 1866 года в Сяншане, умер 12 марта 1925 года в Пекине) – китайский политик и революционер, лидер и создатель Гоминьдана. Теоретик китайского социализма. Считается создателем современного и демократического Китая. Он сыграл значительную роль в свержении маньчжурского правления Цин. Первый, временный президент Китайской Республики, впоследствии де-факто оставался главой государства. В Китайской Народной Республике его называют «предшественником демократической революции», а в Китайской Республике на Тайване как «отец нации». В историю мировой политической мысли Сунь Ятсен вошёл своим учением о трёх народных принципах и конституции пяти властей. Идея о трёх народных принципах заключалась в национализме, народовластии, народном благосостоянии. Идея же о пяти ветвях власти заключалась в необходимости идеального демократического государства, руководствующегося следующими ветвями властей: законодательная, судебная, исполнительная, селективная и контрольная. Сунь Ятсена даже сравнивают с великими Конфуцием и Мэн-цзы. Говорят, что они просто верили, что их предназначение — спасти Китай от разобщённости. Но при этом ни Конфуций, ни Мэн-цзы не смогли осуществить свои идеи на практике. Сунь Ятсен, напротив, вошёл в историю Китая не как мыслитель, а как выдающийся политический деятель. Его даже называют «Конфуцием в реальной политике». Сунь Ятсен работал над тем, чтобы в Китае была проведена экономическая реформа — перераспределение земельной собственности под лозунгом «земля — крестьянам». Ещё Сунь Ятсен часто говорил, что нужно прийти к новой концепции, опровергающей старое народное выражение: «Познать просто, осуществить на практике трудно». Сунь Ятсен знал, что только новое отношение к практике способно революционизировать Китай, и он всегда был на пути достижения практического результата. Политические взгляды

1941 ГОД. НА НАШУ СТРАНУ НАПАЛА ФАШИСТСКАЯ ГЕРМАНИЯ. НАЧАЛАСЬ ВОЙНА – ЛЮТАЯ, БЕСПОЩАДНАЯ. ГИБЛИ ЛЮДИ, РУШИЛИСЬ ГОРОДА, ГОРЕЛИ И ВЗРЫВАЛИСЬ МОСТЫ И ЗАВОДЫ. ВЕСЬ НАШ РУССКИЙ НАРОД ВСТАЛ НА ЗАЩИТУ СВОЕЙ РОДИНЫ.

Национально-региональный компонент учебного плана – в соответствии с кон- цепцией стандарта первого поколения часть содержания образовательного процесса, кото- рый отражает национальное и региональное своеобразие культуры (родной язык, литера- тура, история, география региона/ субъекта РФ). социализация; понимание современности; социокультурная идентичность; этническая идентичность; гражданская идентичность В.В. Путин «Нам необходима стратегия национальной политики, основанная на гражданском патриотизме. Любой человек, живущий в нашей стране, не должен забывать о своей вере и этнической принадлежности. Но он должен, прежде всего, быть гражданином России и гордиться этим. Никто не имеет права ставить национальные и религиозные особенности выше законов государства. Однако при этом сами законы государства должны учитывать национальные и религиозные особенности»

Клинопись Клинопись это система логографического и слогового письма которая зародилась в Месопотамии в культуре Шумеров около 5500 лет назад, была адаптирована для множества языков Ближнего востока и перестала использоваться в периоде античности. Шумеры Древний народ проживавший на территории Междуречья рек Тигра и Евфрата, создавший одну из первых цивилизаций на земле.

Выход Выбери вопрос 1 2 3 4 6 7 8 9 5 12 11 10 13 14 15 Танк Стоит черепаха — стальная рубаха, Враг в овраг — и она где враг.

Сталинградская битва началась 17 июля 1942 года и закончилась 2 февраля 1943 года. Немецко-фашистское командование планировало летом 1942 года разгромить советские войска на юге страны, овладеть нефтяными районами Кавказа, богатыми сельскохозяйственными районами Дона и Кубани и создать условия для окончания войны в свою пользу.

План урока 1.Протекторат Кромвеля. 2.Реставрация монархии. 3. «Славная революция». 4.Установление парламентской монархии. 1.Протекторат Кромвеля Оливер Кромвель лорд-протектор Англии, Шотландии и Ирландии Протекторат Кромвеля — заключительный этап Английской революции, охватывающий период 1653-1660 годов В апреле 1653 года члены парламента, не переизбиравшегося с 1640 года, решили сделать своё членство пожизненным. Кромвель с группой мушкетёров явился на заседание и разогнал их С этого момента он стал править страной единолично. Члены новой палаты общин, образованной в июле 1653 года, были фактически не избраны, а назначены Государственным советом 6 декабря 1653 года новоизбранный парламент принял первую в истории Англии конституцию, получившую название «Орудие управления» Конституция прямо объявила Кромвеля пожизненным «лордом-протектором» (буквально: Верховным защитником) страны, фактически с королевскими полномочиями В сентябре 1654 года был избран парламент из 400 депутатов, который просуществовал недолго и в январе 1655 года за попытку урезать полномочия протектора был распущен В 1657 году парламент заменил первую конституцию на новую, названную «Смиренной петицией». Парламент предложил Кромвелю титул короля. Кромвель отверг это предложение, но согласился сделать свою власть наследственной

12 марта 1801 г. – Манифест «О восшествии на престол»: «обязуюсь править по законам и по сердцу своей премудрой бабки» Амнистия 12 тыс. дворян, репрессированных Павлом I Удаление из столицы убийц отца Предложение уехать из столицы сподвижникам Екатерины II НЕГЛАСНЫЙ КОМИТЕТ Граф П. Строганов Граф В.Кочубей Князь А. Чарторыйский Н. Новосильцев

Тема урока: Школы, гимназии, лицеи, академии… Найдите в словаре определения этих понятий и дополните свои записи. Что изучали в разные времена в школах, гимназиях? - С. 8, изучить таблицу. Найдите в учебнике слова, связанные с нашей темой, дошедшие но современности.

Выберите правильный ответ Выдающиеся мудрецы Древней Индии и Древ­него Китая: а) Будда и Ашока б) Конфуций и Цинь Шихуан в) Будда и Конфуций Выберите неправильный ответ. Касты в Индии: а) брахманы б) буддисты в) воины

Шарль Луи Монтескье (1689 – 1755) Вольтер (1694 - 1778) Жан Жак Руссо (1712 - 1778) Французские просветители . Задачи "просвещенного монарха" "1.Нужно просвещать нацию, которой должен управлять. 2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы.  3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.  4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.  5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям" «Просвещенный абсолютизм»

Цели урока: • Узнать об особенностях исторического предпринимательства. • Сравнить современное и историческое предпринимательство. Понятия бизнеса и предпринимательства стали исследоваться на рубеже XIX и XX веков. Однако это не значит, что до этого бизнесменов не существовало, просто их деятельность не пытались осмыслить в рамках теорий и методологий. Чтобы убедиться в этом, давайте посмотрим на исторических предпринимателей Казахстана с точки зрения современного представления о бизнесе.

1