Презентации, доклады, проекты по истории

Искусство в хирургии Художественный образ – способ и форма освоения действительности в искусстве, характеризующаяся неразделимым единством чувственных и смысловых моментов. Художественные произведения вбирали представления своего времени о жизни и смерти, о причинах болезней, отражали способы их лечения, и одновременно сами художники влияли на медицину, активно участвуя в выработке не только деонтологических норм, но и в отношении людей к своему здоровью и к тем, кто избрал своей профессией медицину. На пути к научной медицине Благодаря целому ряду личностей, живших и творивших в эпоху Возрождения, хирургия получила твёрдую научную базу – бурный рост анатомических знаний и стала приобретать свои будущие очертания. Возможно, самый значимый вклад Возрождения в медицину состоял в том, что оно нанесло сокрушительный удар авторитарному принципу в науке и философии. Жёсткая догма уступила место наблюдению и эксперименту, слепая вера – разуму и логике.

После правления страной царевны Софьи на царский престол в 1682 году вступил ее брат - Петр (впоследствии Петр I Великий) За всё время своего правления Петр I провел в стране очень много реформ, за что был прозван царем – реформатором Реформы Петра I Великого затронули и наш край.

Конституция УАССР 1937 года Верховный Совет УАССР первый созыв Чтение Положения о выборах в Верховный Совет УАССР в колхозе «1 мая», Алнашский район, 1937 год

Брестский мир 3 марта 1918г. «Ни мира ни войны, а армию – распустить!» (но 15 .02.1918г. Декрет о создании РККА) Цена мира: 6 млрд золотых марок Демобилизация армии и флота Признание независимости Финляндии и Украины Передача Германии Украины, Кавказа, Аландских островов Л.Д. Троцкий Военный коммунизм: Национализация промышленности Централизация экономики Запрет частной торговли, денег Уравнительная натуральная оплата труда Всеобщая трудовая повинность Продразверстка - обязательная сдача государству по твердым ценам излишков продуктов

Тридцатилетняя война 1618-1648 гг. 1648 г. – Вестфальский мирный договор. Вестфальская система международных отношений Принцип равновесия: не дать ни одному государству чересчур усилиться. Гарант системы: Великие державы: Англия Франция Пруссия Австрия Россия

План презентации: Определение Причины опричнины: a) Политические и социальные б) Ивана IV Содержание Итоги Список литературы ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОПРИЧНИНЫ часть государственной политики в Русском государстве с 1565 по 1572 годы, состоявшей в реализации чрезвычайных мер, конфискации феодального имущества и земель в пользу государства (национализация), снижении боярско-княжеской власти и укрепления централизации государства.

1986 жылғы желтоқсан оқиғасы, оныңсабақтары Сексенінші жылдардың екінші жартысында Кеңес Одағында ұлт мәселесі ерекше шиеленісті. Көп жыл жинақталып басылып келген ұлт мәселесі сыртқа шықты. Бұған Кеңес Одағында өрбіген қайта құру, жариялылық, демократияның өрістеуі әсер етті. Осының нәтижесінде ұлттардың ұлттық сана сезімі ояна бастады. Ұлттық сана өзімнің оянуына тағы бір себеп Кеңес Одағында ұлт мәселесінің шешілмеуі еді. Коммунистік көсемдер Кеңес Одағында ұлт мәселесінің толық шешілгені туралы көп рет мәлімдеме жасағанымен іс жүзінде олай болмады. Бұл республикалар мен Орталықтың арасында билік бөлісу, одақтас республикаларда өндірістік күштерді орналастыру, ұлт мәдениеті, ұлт тілі, ұлт дәстүрі және т.б. мәселелерде көрініс тапты. Ұлт мәселесінің шешілмегені, ұлттық сананың өсуі Кеңес Одағында ұлтаралық шиеленіске әкеп соқты. Бұл Қарабахта, Ферганада болған оқиғалардан көрініс тапты. Бұл мәселенің шешілмегенін 1986 жылы желтоқсанда Алматыда болған оқиға дәлелдей берді. Қазақ жастары 1986 жылы желтоқсанда көшеге шықты. Олар лениндік ұлт саясатын берік ұстауды талап етті. Бүл қазақ жастарының қазақ халқының тәуелсіздік үшін күресінің бір көрінісі еді.

ДЕНЬ ПОБЕДЫ, КАК ОН БЫЛ ОТ НАС ДАЛЕК… ПРОХОДИЛА ВСЕОБЩАЯ МОБИЛИЗАЦИЯ

Зарождение государственности у восточных славян. Соседи Руси. Первые сведения о Руси Начало русского государства. Государство Русь План урока. Олег Федоров «Атака дружины древних русских воинов, X век.» Зарождение государственности у восточных славян. Соседи Руси. Преподобный Нестор родился в 50-х гг. XI в. В Киеве. «Повесть временных лет» составлена к 1112-1113 гг. Скончался около 1114 г., завещав продолжить летопись. Се повести временных лет, откуду есть пошла Руская земля, кто в Киеве нача первее княжити, и откуду Руская земля стала есть. Нестор, монах Киево-Печорского монастыря.

Предпосылки либеральных реформ Александра II Отмена крепостного права в Российской империи и наделение крепостных гражданскими правами. Изменение социальной структуры российского общества. Потребность в изменении старой системы управления страной. Необходимость реформирования большинства сфер жизни государства и общества. Цели либеральных реформ Александра II Несостоятельность старой системы местного управления Укрепление влияния дворян на местах Усмирение недовольства в обществе Назначение чиновников на места вело к ошибочным и запоздалым решениям Безучастие в решение местных проблем населения пагубно сказывались на жизни уездов и губерний Потеря дворянами прежней власти после крестьянской реформы Желание правительства «компенсировать» дворянам потерю власти Преобладание дворян в земствах делало их «безопасными» Недовольство крестьян условиями реформы 1861 года Недовольство буржуазии своим безучастием в местных делах Желание правительства контролировать деятель-ность реформаторов

Для вывода страны из кризиса был выбран путь «шоковой терапии». Задачи реформаторов либерализация цен; ликвидация дефицита продовольствия и товаров; внедрение рыночных механизмов в сферу экономики; осуществление приватизации; создание значительного как по численности, так и по своему общественному значению среднего класса.

ЖЕРТВЫ ВОЙНЫ 27 млн. человек- погибшие в СССР ; 16 млн.- жертвы концентрационных лагерей; 5 млн.- жертвы в Европейских государствах; 1.5 млн.- выселено из Польши; 8 млн. - согнано в Германию в качестве рабочей силы ; Конференции: февраль 1945 г.- Крымская июль—август 1945 г.- Потсдамская

Черное море Азовское море Тавры Киммерийцы Греки Готы Гунны Хазары Армяне Монголы Генуэзцы Адыги Татары Крымское ханство (XV в.) Присоединение Крыма к России (1783)

Распределите причины распада Османской империи Мустафа Кемаль Январь 1920-Декларация Независимости Турции Апрель 1920-Великое Национальное собрание Осень 1923г- Турция провозглашена республикой 1924 год –Новая конституция Турции

Раннее детство Георгий Гапон родился в 1870 году в селе Белики Кобелякского уезда Полтавской губернии Детство Гапона прошло в родном селе, где он занимался крестьянским трудом и, помогая родителям В училище отличался любознательностью и был одним из лучших учеников. Преподаватель училища Иван Трегубов, бывший известным толстовцем, давал Гапону запрещённые сочинения Льва Толстого, которые оказали на него большое влияние. По окончании духовного училища Гапон поступил в Полтавскую духовную семинарию. Во время учёбы в семинарии оказался под воздействием другого толстовца — Исаака Фейнермана, пришедшего из Ясной Поляны. 1870-1906 Начало общественной деятельности В.К. Плеве С.В. Зубатов 1903-создание профсоюза “Собрание русских фабрично-заводских рабочих”

— Молчал: оглушило взрывом. Бейте, как я сказал. Я верю, свои снаряды Не могут тронуть меня. Немцы бегут, нажмите, Дайте море огня! И на командном пункте, Приняв последний сигнал, Майор в оглохшее радио, Не выдержав, закричал: Константин Симонов «Сын Артиллериста»(отрывок) 1941 год «Огонь!»— летели снаряды. «Огонь!»— заряжай скорей! По квадрату четыре, десять Било шесть батарей. Радио час молчало, Потом донесся сигнал: — Ты слышишь меня, я верю: Смертью таких не взять. Держись, мой мальчик: на свете Два раза не умирать. Никто нас в жизни не может Вышибить из седла!— Такая уж поговорка У майора была. 2016 год. Юноша из сибирской глубинки повторил подвиг героев Великой Отечественной войны. Окруженный врагами, он вызвал огонь на себя и геройски погиб, но враги были уничтожены, а город Пальмира освобожден. Ему было только 25 лет! Александр Прохоренко

Аграрная революция. К 70-м гг. XVIII в. складывавшаяся веками система введения сельского хозяйства в Англии разрушалась. Аграрная революция. Огораживание – сгон крестьян английскими дворянами с их наделов и превращение этих земель в пастбища для овец.

Данная книга была создана в рамках проекта“ Помня прошлое” от учащихся 10 социально-экономического класса . Проект был основан в память о героических поступках наших соотечественников. Он напомнит нам о тех людях, которые не пожалели своей жизни ради нашего с вами будущего. Мы должны гордиться нашими солдатами и не забывать о том, что они для нас сделали... Вступление Николай Николаевич Чиженков 2 февраля 1921 - 2004 год Сержант гвардии В Красной Армии с 1940 года, на фронте Великой Отечественной войны — с июля 1941. Член Коммунисти́ческой па́ртии Сове́тского Сою́за с 1943 года. Отличился в наступательных боях в январе 1945 в районе города Пинчув.14 января 1945 года в числе первых под сильным огнём противника переправился через реку Нида, уничтожил вражеские огневые точки, подбил 3 самоходных орудия, обеспечив переправу стрелковых подразделений. Был награждён орденом Отечественной войны 1 степени Прадед Лидии Бёрнт 7“А”

Путь благово́ний — торговый путь, который в античности связывал юг Аравийского полуострова со странами Средиземноморья и Месопотамии. Как появился путь благовоний? Широкое применение благовоний на древнем Востоке создавало большой спрос на них и, следовательно, вызвал обширную торговлю этими товарами, что и вызвало появление этого торгового пути.

Домашнее задание: Параграф 60, вопросы. Таблица. План: 1. Упрочение основ самодержавия. 2. Социально-экономическое развитие России в пореформенное время. 3. Внешняя политика Александра III.

Романский стиль (от лат. romanus — римский) художественный стиль, господствовавший в Западной Европе в XI—XII веках, один из важнейших этапов развития средневекового европейского искусства. Наиболее полно выразился в архитектуре. Главная роль в романском стиле отводилась суровой крепостной архитектуре: монастырским комплексам, церквям, замкам. Основными постройками в этот период становятся храм-крепость и замок-крепость.

Символика цвета Инструменты

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Какое заметили противоречие? Какой возникает вопрос? Прочитайте о памятнике Екатерине II (с.72) Памятник Екатерине II Каким людям возводили памятники во времена Российской империи? Могла ли Екатерина II в одиночку добиться богатства и славы для страны? Во времена Российской империи знаменитым людям ставили памятники. Один из самых известных – памятник императрице Екатерине II. Чьим трудом в XVIII веке создавалось благосостояние государства? Простых людей на памятниках времён Российской империи нет. Почему во времена Российской империи памятники ставили только императорам и их приближённым? ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ Тема урока: «ВЛАСТЬ И НАРОД РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ».