Презентации, доклады, проекты по истории

Численность армий Франция 500 тыс. человек В том числе действующая Рейнская армия 282 тыс. человек Германские государства 1 млн человек В том числе в полевых войсках 690 тыс. человек Вооружение, артиллерия Пруссия Пушки Круппа Дальность стрельбы 3,5 км Франция Пушки Ла Гитта Дальность стрельбы 2.8 км

Брянщина – земля героической судьбы, край партизанской славы, место самоотверженной борьбы с фашистскими оккупантами.

Введение Наше обращение к данной теме было вызвано тем, что в годовщину празднования 75-летия победы в Великой Отечественной войне мы должны вспомнить о тех, кто приближал день Победы. В Омской области трудился и жил Герой Советского Союза – Михаил Михайлович Берников. К сожалению, многие сейчас не знают об этом человеке и практически не знакомы с его подвигом. Этот недостаток надо устранить. Мы должны знать историю своей Малой родины. Введение За каждым именем со скупыми строками сведений, за каждой фронтовой фотографией, каждой военной реликвией, за каждым воспоминанием – судьба. Судьба людей, совершивших Великий Подвиг. Судьба людей, добывших Великую Победу. Наше исследование посвящено героям–защитникам Отечества, творцам Победы - мёртвым и живым. Подвиги, которых подсказывают нам, как строить жизнь по законам добра и любви к Родине. Важно только услышать тихий голос Памяти человеческой. Необходимо знать прошлое, чтить его, учиться у него.

из

30.06.2020 Рудакова Людмила Петровна, учитель истории и обществознания. МБОУ "Хибинская гимназия" Обсуждаемые вопросы: 30.06.2020 Рудакова Людмила Петровна, учитель истории и обществознания. МБОУ "Хибинская гимназия"

Пролог Цивилизация, зародившаяся на берегах Нила, по праву считается одной из древнейших в мире. Она славится своей монументальной архитектурой и особым, не похожим ни на что стилем живописи. Зарождение древнеегипетского искусства Шиферная плита фараона Нармера Первый памятник, показывающий новые формы искусства.

второй период Социальный и государственно-политический кризис, приведший к Гражданской войне между Севером и Югом 1661-1865 гг. первый период Территориальное расширение США, государственно-политическое расширение североамериканской федерации (первая половина XIX в.) Развитие государственно-политической системы США до сер. XIX в. делится на два периода: Североамериканская федерация до сер. XIX в. Происходили изменения государственного строя в XIX веке - Территориальное расширение США. Территория США увеличилась в несколько раз за счет покупки и прямых территориальных захватов. К 1820 г. после принятия свободного штата Иллинойс в США оказалось 11 свободных и 11 рабовладельческих штатов. 1803 г. - покупка Т. Джефферсоном Луизианы (“Луизианская покупка”) за 15 млн. долларов была проведена вопреки Конституции США (поскольку не содержала статей по поводу приобретения территории у иностранных государств).

Детско-юношеское патриотическое движение «Марш памяти юных» при поддержке Фонда Президентских грантов, губернатора Краснодарского края, Министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края Партнёры проекта: виртуальная энциклопедия «Дети-герои» http://deti-geroi.ru/index.php Старт движению был дан 25 ноября 2018 года, в День матери

История кружкового движения в России 1930-1940 Первая математическая олимпиада в СССР и первые кружки в Ленинграде 1950-1970 Становление кружков в Москве, «система листков» 1990-2000 Математические кружки в крупных городах России, летние школы с 2010 Математические кружки для начальной школы История кружков в Барнауле До 2010 г.: кружки на базе отдельных школ 2010-2017 г.: городские кружки для 7-11 С 1997 г.: городская олимпиада, городской турнир матбоёв С 2015 г.: математический лагерь 2017 г.: первый городской фестиваль занимательной математики С 2017 г.: городские кружки для начальной школы

Память, память, за собой позови В те далёкие промчавшиеся дни Ты друзей моих ушедших оживи, А друзьям живущим молодость верни. Память ... Память! Ты же можешь, ты должна На мгновенье эти стрелки повернуть. Я хочу не просто вспомнить имена, Я хочу своим друзьям в глаза взглянуть, Память ... Память ... Память! Маршрут экскурсии музея «Летопись родного края» ОБОУ «Школа-интернат №4» г. Курска «От огня духовного к огню Вечному» в рамках конкурса экскурсоводов «Мы родились, когда все было в прошлом…» Для подростков 6 класса 12-13 лет

День прав человека отмечается 10 декабря Именно в этот день в 1948 году Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций приняла Всеобщую декларацию прав человека — эпохальный документ, в котором были провозглашены неотъемлемые права, присущие каждому человеку вне зависимости от его расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения. С чего всё начиналось? Великая хартия вольностей, выпущенная в 1215 г. (Англия) Первоначальная декларация прав человека и гражданина 1789 г. (Франция) Llibre del Sindicat Remença (Книга крестьянского синдиката) между 1448 и 1449 гг. (Испания)

02 Лорис-Меликов Он полагал, что введение Парламента или создание конституционной монархии являются губительными для России. Лорис-Меликов структуру власти в своей конституции не затрагивал. Он считал, что самодержавие является единственно возможной формой власти в России, а император должен обладать всеми правами и полномочиями, которые есть у него сейчас. Был далек от идеи западных конституций. 03

Русскин Андрей Васильевич Русскин Андрей Васильевич родился 01.10.1918 г. с. Сузгарье, Рузаевский район, Мордовская АССР. В Красной Армии с 10.1937 г. Призван Рузаевским РВК. В боях на фронтах Великой Отечественной войны с 25.06.1941г. по 30.07.1941 г. Западный фронт; с 29.11.1941г. по 5.12.1941г. Калининский фронт. Старшего лейтенанта Русскина А.В. командира мотострелково-пулеметного батальона 162 танковой бригады 25 танкового корпуса наградили орденом Александра Невского, из наградного листа: Товарищ Русскин находиться в боях с 16.12.1942г. по настоящее время и проявил себя грамотным, умелым, знающим военное дело командиром. Быстро ориентируется в боевой обстановке, правильно ставит задачи подразделениям, достигая результатов с небольшими потерями. Его батальон за короткий период времени имеет большие достижения в борьбе с немецкими захватчиками. 16.12.1942г. на высоте 191.0 разминирован проход для бойцов и танков и уничтожено: одно ПТО орудие, три станковых пулемета, 6 блиндажей и до взвода автоматчиков. 17.12.1942г. в селе Гадючье захвачено два танка противника, знамя, три склада с обмундированием, два склада с продовольствием, один склад с боеприпасами, 15 орудий различных калибров, 130 автомашин. 18.12.1942г. в совхозе №297 захвачен обоз в количестве 14 подвод, 30 лошадей. 19.12.1942г. в слободе Сохранная в ночное время взято в плен 125 солдат и офицеров, убито до 40. Захвачено 14 автомашин. 20.12.1942г. в селе Ситраковское взято в плен 135 солдат и офицеров, захвачена одна автомашина, одно полевое орудие и другие трофеи. В ночной операции севернее с. Ситраковское артиллерийским огнем разбита итальянская колона и захвачено в плен до 700 солдат и офицеров. Достоин правительственной награды ордена «Красное Знамя». Награды: медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»; орденом Отечественной войны I степени; орден Александра Невского.

Холокост (от греческого слова Holocaustos – всесожжение) - термин, обозначающий преследование и уничтожение 6 миллионов евреев нацистами и их пособниками (соучастниками) после прихода к власти Гитлера и до окончания Второй мировой войны (1933 – 1945 гг.).

Территория и население Российской империи (§ 1, п. 1.)

Цель проекта: Узнать историю своей семьи и познакомиться с семейными реликвиями Задачи проекта: Изучить старые фотографии и вещи предков. 2. Узнать историю семьи и предков. 3. Подумать как семейные ценности и реликвии помогут мне в будущем. Ожидаемые результаты: 1. Знать и хранить семейную историю . Интерес к истории нашей семьи волнует меня с детства. Помню себя совсем маленьким ребенком, еще в садике, когда мы с родителями составляли генеалогическое древо семьи , мне было все так интересно…

Часть - А Жан Батист Грёз Портрет молодого человека в шляпе

Фрагмент ткани с птицей и орнаментом Лен, шерсть; гобеленовое переплетение. Египет IV—V вв. Москва.  ГМИИ им. А. С. Пушкина Фрагмент ткани с полихромной полосой с изображениями эрота, цветов и стилизованного древа жизни. Лен, шерсть; гобеленовое переплетение. Египет IV—V вв. ГЭ