Презентации, доклады, проекты по истории

Бушманов Дмитрий Андреевич Довоенное время Мой дедушка Бушманов Дмитрий Андреевич родился 2 октября 1926 года в деревне Захарово Вахневского с/с. В 1940 году окончил 6 классов Вахневской школы и стал работать в колхозе. Но мирные планы советских людей прервала война. Сначала дедушка ковал победу в тылу, работая в колхозе, а в ноябре 1943 года семнадцатилетним пареньком был призван на военную службу.

Анархизм XIX век Принципы: Отсутствие принудительной власти Свобода от принуждения Свобода ассоциаций Взаимопомощь Разнообразие Отсутствие иерархии Братство

К Году памяти и славы мы провели акцию Бессмертный полк. Глухих Роман Иванович, род. январь 1905 г. Участвовал в боях при Ханкин голе, воевал в русско-финской войне, в августе 1941 г ушёл на фронт. Пропал без вести в мае 1943 г. Старший сержант. ПраДедушка Казариновой Анны. Ушел на фронт в 1943г. Воевал на 3-м Белорусском фронте. Был ранен.После госпиталя вернулся на фронт. Войну закончил в Кенигсберге. После войне уехал в Японию воевать. В начале 1947г. вернулся домой. Умер в 2001году от болезни. Документы о награждении Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.» 09.05.1945 Орден Красного Знамени 24.05.1945 Медаль «За взятие Кенигсберга» 09.06.1945 ПраДедушка Черткова Дмитрия.

18 апреля в нашей стране отмечается День воинской славы России – День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год). Середина ХIII века была временем суровых испытаний для Руси. Русская земля в этот период была раздроблена на примерно полтора десятка независимых государств и ещё больше автономных княжеских уделов.

Античность (от лат. antiquus — древний) — история и культура древнегреческой и древнеримской цивилизации, которая стала основой развития цивилизации Европы ПЕРИОДИЗАЦИЯ ИСТОРИИ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

Соединенные Штаты Америки в 1945-начале ХХI века. Обучающие: Определить основные черты развития США в период с 1945 по 2008г. Развивающие: Способствовать развитию критического мышления у учащихся, формировать умения и навыки работы с учебником, выяснения причин и следствий исторических событий, сравнивать и противопоставлять факты. Делать логические выводы и умозаключения. Воспитательные: Воспитывать неприятие силы в решении международных проблем, способствовать формированию гражданской позиции учащихся. Цели и задачи урока.

Умолкли пушечных раскатов громы. Не видно больше вспышек и огней. Мы победили, но какой большой ценою! Ценою жизней невернувшихся с полей. Мы помним о героях этих славных И чтим отцов, стеревших в пыль врага, Они − спасители отчизны! Их подвиг в нашем сердце навсегда… В 2020 году наша страна будет праздновать 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Великая Отечественная война по своим масштабам, разрушениям и человеческим жертвам не имела себе равных за всю историю нашего государства. Тем значимее наша Победа! Великая Отечественная война 1941 − 1945 г. длилась 1418 дней и ночей. Эта трагедия прошла через каждую семью и сердце каждого гражданина СССР. За годы Великой Отечественной войны погибло более 27 миллионов человек. Эта трагедия коснулась абсолютно каждого в нашей стране. 75 лет со дня Великой Победы мы вспоминаем с глубоким уважением и почтением своих предков, воевавших за нашу Родину против фашисткой Германии!

Формирование российской государственности. Структура власти Социально-экономическое развитие Внешняя политика. Содержание: В 1991 г. В результате распада СССР появилось новое государство – Российская Федерация (РФ). Одной из самых актуальных задач этого периода стало сохранение территориальной целостности страны. В 1991 г. возникла угроза распада России. Республики, входившие в РСФСР, заявили о своем суверенитете и отказе от статуса автономий, автономные области (кроме Еврейской), также объявили себя суверенными. Татарстан, Башкортостан. Якутия. Чечня взяли курс на выход из состава Федерации. Тем не менее, к 1992 г. отношения России с субъектами Федерации удалось частично урегулировать. 31 марта 1992 г в Москве был подписан Федеративный договор, определивший взаимоотношения между субъектами Федерации. В настоящее время в Федерацию входит 21 автономная республика, б краев, 49 областей, 2 города федеративного значения (Москва и Санкт-Петербург), 1 автономная область, 10 автономных округов. После длительных переговоров 15 февраля 1994 г. был подписан договор между РФ и Татарстаном на особых условиях. Особенно напряженно сложились отношения Центрального правительства и Чечни, вылившиеся в две военные чеченские кампании 1994-96 и 1999-2000 гг. Оформление российской государственности также проходило в сложной борьбе между президентом и парламентом, что привело к их открытому столкновению («войне властей»), которое произошло в сентябре-октябре 1993 г. 21 сентября 1993 г. Президент подписал указ о поэтапной конституционной реформе, роспуске съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета и проведении в декабре выборов в новые органы государственной власти. Руководство Верховного Совета и большинство членов Конституционного суда признали действия Президента неконституционными. С помощью силовых структур конфликт был завершен подавлением оппозиции. 12 декабря 1993 г. На Всероссийском референдуме была принята Конституция РФ, в которой был установлен принцип разделения властей на законодательную исполнительную и судебную, каждая из которых является самостоятельной. Главой государства является всенародно избираемый на 4 года президент, он определяет основные направления внутренней и внешней политики государства. Первым президентом РСФСР был избран Б. Ельцин 12 июня 1991 г., он же в июне 1996 г. выбран Президентом РФ. После добровольной отставки Ельцина 31 декабря 1999 г. исполняющим обязанности Президента стал В. Путин, дважды (в 2000 и 2004 гг.) избиравшийся Президентом РФ. Формирование российской государственности.

Всему миру известно имя Жанны д`Арк. Перелом в Столетней войне , наступившей с ее появлением во французском войске , современники считали чудом: французы приписывали победы вмешательству Бога , англичане – пособничеству дьявола. В чем состоял истинный смысл этого чуда, определим на нашем уроке Прочитайте самостоятельно пункт 1 и определите причины войны.

Н.И. Пирогов (1810 – 1881) НИКОЛАЙ Иванович Пирогов родился 13(25) ноября 1810 года в Москве в семье чиновника военного ведомства. Николай Иванович Пирогов явился одним из родоначальников военно-полевой хирургии. В октябре 1854 года Н.И. Пирогов с группой врачей добровольно выехал в Крым в действующую армию. Вся деятельность гениального хирурга была проникнута страстным желанием облегчить страдания раненых. Он работал не щадя сил, поражая окружающих работоспособностью, стремлением везде успеть оказать посильную помощь. Николай Иванович стал в Севастополе героем медицины. Десятки тысяч защитников города с благодарностью повторяли его имя. Даша Севастопольская (Александрова)(1836-1892)  Она прославилась в народе, как военная сестра милосердия. Не медицинская сестра – специального образования у нее не было, а именно сестра милосердная, движимая горячим сердечным порывом. Она по праву заняла свое место в ряду всемирно знаменитых подвижниц. Ей было шестнадцать с половиной, когда началась Крымская война. Она рано лишилась матери, а отец ее, моряк, защищал Севастополь. Даша ежедневно бегала в порт, пытаясь узнать что-то об отце. В том хаосе, который царил вокруг, это оказалось невозможным. Отчаявшись, Даша решила, что должна попробовать хоть чем-то помочь сражающимся — а вместе со всеми и своему отцу.

История создания праздника День матери Начинать искать истоки этой традиции стоит еще со времен Древнего Рима и Греции. Римляне посвящали три дня с 22 по 25 марта богине Кибеле – матери богов. Греки прославляли богиню земли Гею. Они считали ее матерью всего, что живет и растет на нашей планете. Были свои богини-прародительницы у Шумеров, кельтов, других племен и народов. С появление христианства особым почтением пользовалась Дева Мария, покровительница и заступница всех людей перед Господом. Постепенно это доброе начинание было подхвачено и в остальных державах. Второе воскресение мая стало Днем матери в 1927-м году в Финляндии, затем начинание подхватила Германия, Австралия, Турция, даже в Китай и Япония

УАЗ Во время Великой Отечественной войны руководством СССР было принято решение о эвакуации московского автозавода ЗиС в Ульяновск. 20 октября 1941 года сюда прибыли из Москвы первые специалисты, а в мае 1942 года предприятие начало выпуск автомобилей ЗИС-5, через 2 месяца предприятие выпускало до 30 грузовиков в сутки. На октябрьской демонстрации 1949 года впервые был продемонстрирован опытный образец однотонного грузовичка УАЗ-300. В 1950 году он успешно прошел дорожные испытания. С этого года УАЗ официально специализируется на производстве малотоннажных автомобилей повышенной проходимости. Принята новая по тем временам компоновка с кабиной над двигателем, которую на автомобилях повышенной проходимости не применяла ни одна фирма. Начат экспорт автомобилей УАЗ. Уже в 1959 году Ульяновские вездеходы были отправлены на экспорт в 22 страны мира. В середине 60-х, наша страна остро нуждалась в дешевом, но современном «народном» автомобиле, который бы удовлетворял запросы широких слоев населения. Создать такую машину в короткие сроки советский автопром не мог. У отечественных заводов не было перспективных разработок, готовых стать на поток. Единственным выходом из положения была покупка лицензии на производство иностранной модели. Это решение и было принято. 4 мая 1966 года министр автомобильной промышленности СССР А. М. Тарасов и президент «Fiat» В. Валета подписали договор о техническом сотрудничестве. Прототипом базовой модели стал Fiat 124. Эта машина с непритязательной, лаконичной внешностью, на первый взгляд почти не отличалась от своего прародителя, ФИАТа-124. Но, несмотря на это, здорово отличалась от “итальянца”. Ведь после испытаний в России, перед постановкой на производство в Тольятти ФИАТ-124 пришлось значительно дорабатывать. Копейка

Внутриполитическое устройство Просвещённый абсолютизм. Его миновали только Великобритания, Франция и Голландия.   Несмотря на то, что сословные органы управления (парламенты) продолжали своё существование, их функции, права и привилегии значительно понизились, они собирались всё реже и реже. Контроль над государством перешёл монарху и его бюрократическому аппарату. Исключением были английский парламент и голландские Генеральные штаты.   XVII-XVIII века стали временем, когда завершился процесс «собирания» земель и формирование государств в их современных границах. Войны и революции XIX века мало изменили очертания европейских стран. Однако Италия и Германия по-прежнему оставались раздробленными, и процесс их объединения и создания централизованного государства завершился только во 2-й половине XIX века.   Общественное устройство 2-й половине XVIII века так же, как и политическое, сохранило средневековые, феодальные черты. Во многих странах существовало деление на 3 или 4 сословия (Испания, Швеция), при этом привилегированные сословия – духовенство и дворянство – играли решающую роль во всех делах государства, а буржуазия, ремесленники и крестьянство занимали подчинённое положение. Ситуация стала изменяться только к концу XVIII столетия, но добиться участия во внутренней и внешней политике 3-му сословию – буржуазии – удалось в основном при помощи революций. Лишь в Голландии и Англии буржуазия занимала лидирующее положение, существенно потеснив дворянство и духовенство. Сословное деление общества утратило в этих странах своё значение ещё в XVII веке.          Общество

Расположен в центре города Рели́квия (от глагола лат. relinquere — «оставаться») — свято хранимая, почитаемая вещь, связанная с историческими или религиозными событиями прошлого.

Вопросы: 1. Достижения арабо-мусульманской цивилизации в области науки (математика, астрономия, география, медицина, химия) 2. Формирование системы научных знаний в средневековой Европе. Техника средневековья. 3. Научные достижения и развитие техники в эпоху Возрожденья. 4. Средневековая почта Европы. Изучение свойств электричества и магнетизма. Островский А.В. История мировой и отечественной связи: Учебное пособие. СПб., СПбГУТ. 2011. С. 24-37, 153-158. Лученкова Е.С., Мядель А.П. История науки и техники: Учебное пособие. Минск. «Высшая школа». 2014. – 102 с. Зайцев Г.Н. История техники и технологий: учебник. СПб.: «Политехника». 2007. – 416 с. Гайденко В.П., Смирнов Г.А. Западноевропейская наука в средние века. М.: Наука, 1989. – 352 с. Литература

Цели проекта: дать детям знания о защитниках Отечества; познакомить с памятниками тем, кто защищал страну; воспитывать патриотизм, любовь к Родине, гордость за её историческое прошлое; закреплять и расширять знания о своём сельском поселении, его истории; прививать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны; подвести к пониманию того, какой ценой досталась советским людям Победа; приучать детей чтить память погибших минутой молчания. Четыре года страшных испытаний... Потери, жертвы, искалеченные судьбы... Война... и тысячи людских страданий!.. ИМЁН ГЕРОЕВ – НИКОГДА НЕ ПОЗАБУДЕМ!!! Пусть мирных дней отсчёт ведёт Отчизна! Людьми пусть правят только МИР и ДОБРОТА! Пусть будет ДЕНЬ ПОБЕДЫ над фашизмом – ПОБЕДОЙ МИРА на Планете НАВСЕГДА!.. Пусть люди этот День не позабудут! Пусть Память свято сохранит те имена, Которые приблизили ПОБЕДУ – Своими жизнями, перечеркнув, "война"… Четыре года испытаний страшных!.. МИР ПАВШИМ!.. – Ушедшим... Не вернувшимся домой!.. ПОКЛОН ТЫЛОВИКАМ!.. – на смену вставшим!.. Всем, кто ПОБЕДУ ОДЕРЖАЛ, – ПОКЛОН ЗЕМНОЙ!!! (О. Климчук)

Территория США к 1800 году Территория США к 1853 году

Александр Невский (1220-1263) Князь Александр родился 30 мая 1220года в городе Переславле-Залесском с 1222 года жил в Городище под Великим Новгородом, где княжил его отец великий князь Ярослав Всеволодович.

Маленькие ГЕРОИ большой войны