А.С. Пушкин. Роман Дубровский

Честь – 1. Достойные уважения и гордости моральные качества. 2. Хорошая, незапятнанная репутация человека, доброе имя.
Бесчестие – поругание чести, оскорбление.
СЛОВАРЬ

«Протест Владимира Дубровского
против беззакония и
несправедливости.
Бунт крестьян»
Эпиграф урока
«За совесть да за честь
хоть голову снесть»
(русская пословица)

О ком идёт речь?
«Поднялся ветер. В одну минуту пламя обхватило весь дом. Красный дым вился над кровлею. Стёкла затрещали, сыпались, раздался жалобный вопль и крики: «Помогите, горим». – «Как бы не так», - сказал … ,с злобной улыбкой, взирающий на пожар» .

Протестует против беззакония, произвола,
несправедливости. Пытается изменить свою судьбу
Откажется ли герой от мщения? Какие факторы повлияют на это решение?
Заслуживает ли герой уважение?

1. Троекуров:
А) имел много крепостных;
Б) отпустил их всех на волю;
В) был бедный, жил со слугой и няней.

2. Старший Дубровский
А) был очень богат;
Б) владел 70 крестьянами;
В) служил в армии и получил там жалование.

3.Троекуров и Дубровский:
А) были очень дружны;
Б) слегка поссорились;
В) были во вражде и судились за право владеть Кистенёвкой.

4.Владимир Дубровский:
А) жил с отцом;
Б) в Петербурге;
В) за границей.

5. Владимир приехал домой по вызову няни:
А) застал отца живым и здоровым;
Б) нашёл его больным и впавшим в детство;
В) не застал отца в живых.

6. Владимир:
А) любил Троекурова как родного отца;
Б) уважал его;
В) ненавидел, считал виновным в смерти отца.

7. Кистенёвку сожгли:
А) случайно;
Б) крепостные Дубровского сознательно, по собственной инициативе;
В) крестьяне по сговору с Владимиром Дубровским.

8. Архип – кузнец:
А) жестокий злодей;
Б) добрый и миролюбивый;
В) справедливый.

«Читая Пушкина….»
«Мои симпатии на стороне этого героя, потому что …»
«Трудно смириться с тем, что….»

«Читая Пушкина, можно
великолепным образом
воспитать в себе человека»
В.Г. Белинский