Атестационная работа. Струнные смычковые инструменты. Басня И. А. Крылова Квартет

Содержание

Слайд 2

Струнные смычковые инструменты
Басня И. А. Крылова «Квартет»

Интегрированный урок музыки и литературы

Подготовил учитель

Струнные смычковые инструменты Басня И. А. Крылова «Квартет» Интегрированный урок музыки и
музыки
Ядров В.Д.

Слайд 3

Оценочный лист обучающегося на уроке:
«Я - собеседник» (умение слушать и слышать ответы

Оценочный лист обучающегося на уроке: «Я - собеседник» (умение слушать и слышать
обучающихся)
«Я - исследователь» (умение работать с текстом учебного пособия – Учебник, Дневник музыкальных размышлений)
«Я - слушатель» (слушание музыки)
«Я - исполнитель» (исполнение поэтического репертуара)

Слайд 4

Запись в тетради:

Тема урока: Струнные смычковые инструменты
Цель урока:
1. узнать о понятиях

Запись в тетради: Тема урока: Струнные смычковые инструменты Цель урока: 1. узнать
соло, дуэт, трио и квартет как средствах музыкальной выразительности
2. услышать красоту тембровых сочетаний в создании живописного образа

Слайд 5

Струнная группа инструментов симфонического оркестра – скрипка, альт, виолончель и контрабас. Эти

Струнная группа инструментов симфонического оркестра – скрипка, альт, виолончель и контрабас. Эти
инструменты называются струнными смычковыми, т.к. они имеют струны, а звук извлекается при помощи смычка.

Струнные смычковые инструменты

Слайд 6

Симфонический оркестр

Симфонический оркестр

Слайд 7

Скрипка и Альт

Виолончель

Контрабас

Скрипка и Альт Виолончель Контрабас

Слайд 9

Басня И. А. Крылова

Басня И. А. Крылова

Слайд 11

Проказница-Мартышка,
Осел,
Козел
Да косолапый Мишка
Затеяли сыграть Квартет.
Достали нот, баса, альта, две скрипки
И сели на

Проказница-Мартышка, Осел, Козел Да косолапый Мишка Затеяли сыграть Квартет. Достали нот, баса,
лужок под липки,-
Пленять своим искусством свет.
Ударили в смычки, дерут, а толку нет.

Квартет

Слайд 12

"Стой, братцы, стой! - кричит Мартышка. -
Погодите!
Как музыке идти? Ведь вы не

"Стой, братцы, стой! - кричит Мартышка. - Погодите! Как музыке идти? Ведь
так сидите.
Ты с басом, Мишенька, садись против альта,
Я, прима, сяду против вторы;
Тогда пойдет уж музыка не та:
У нас запляшут лес и горы!"
Расселись, начали Квартет;
Он все-таки на лад нейдет.
"Постойте ж, я сыскал секрет?-
Кричит Осел,- мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем".
Послушались Осла: уселись чинно в ряд;

Слайд 13

А все-таки Квартет нейдет на лад.
Вот пуще прежнего пошли у них разборы
И

А все-таки Квартет нейдет на лад. Вот пуще прежнего пошли у них
споры,
Кому и как сидеть.
Случилось Соловью на шум их прилететь.
Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье.
"Пожалуй,- говорят,- возьми на час терпенье,
Чтобы Квартет в порядок наш привесть:
И ноты есть у нас, и инструменты есть,
Скажи лишь, как нам сесть!" -

Слайд 14

"Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье И уши ваших понежней,-
Им отвечает Соловей,-
А

"Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье И уши ваших понежней,- Им отвечает
вы, друзья,
как ни садитесь;
Всё в музыканты
не годитесь".

Слайд 15

Скрипка Прима

Скрипка Втора

Альт

Виолончель (Бас)

Соло

Дуэт

Трио

Квартет

Скрипка Прима Скрипка Втора Альт Виолончель (Бас) Соло Дуэт Трио Квартет