Содержание
- 2. Константин Дмитриевич Бальмонт родился в дворянской семье 3 июня 1867 года в сельце Гумнищи Шуйского уезда
- 3. Отец Дмитрий Константинович Бальмонт был необыкновенно тихим, добрым, молчаливым человеком, любил природу и охоту.
- 4. Гуляя с ним, маленький Костя ещё в детстве глубоко проникся красотой лесов, полей, болот, лесных речек.
- 5. Мать Вера Николаевна хорошо знала иностранные языки, много читала, любила литературу и занималась ею профессионально. Она
- 6. Читать будущий поэт научился самостоятельно в пять лет, подсматривая за матерью, которая обучала грамоте старшего брата.
- 7. Когда пришло время отдавать старших детей в школу, семья переехала в Шую.
- 8. С 1876 - 1883 годы Константин Бальмонт учился в Шуйской гимназии, откуда был исключён за участие
- 9. Свои первые стихи поэт начал писать ещё в раннем детстве. Первая же книга Бальмонта – «Сборник
- 10. В молодости Бальмонт увлекался историей и химией. Он знал 16 иностранных языков, что дало ему возможность
- 11. Очень любил путешествовать: он посетил такие страны как Франция, США, Новая Зеландия, Австралия, Египет, Испания. Именно
- 12. В июне 1920 года Бальмонт эмигрировал во Францию, где поэт и прожил большую часть оставшейся жизни.
- 13. За свою жизнь Бальмонт написал множество стихотворений, в которых раскрывал тонкий окружающий мир.
- 14. У Константина Дмитриевича Бальмонта есть и книга для детей. Поэт назвал её «Фейные сказки» (слово «фейные»
- 15. Это произведение он посвятил своей дочери Нине, которую он звал Ниника.
- 16. Последние годы жизни он серьёзно болел и практически ничего не писал. По воспоминаниям знавших его, с
- 17. Умер Константин Дмитриевич Бальмонт 23 декабря 1942 года в Нуази-ле-Гран, недалеко от Парижа, в приюте «Русский
- 18. Осень говорит: я поля уряжý; весна говорит: я ещё погляжу. Объясните смысл пословицы.
- 19. Кутерьмá - Словарная работа (разг.) суматоха, беспорядок.
- 20. Аудио приложение: К. Д. Бальмонт «Золотое слово»
- 29. «Золотое слово» - Словарная работа как Весна обещала, так и случилось, слово её оказалось крепким, надёжным,
- 30. Жёлтый одуванчик, — будет и «седой» Словарная работа Одуванчик сначала жёлтый, а потом, когда созревают семена,
- 31. Подведение итогов урока Что вы узнали о жизни и творчестве К. Д. Бальмонта?
- 32. Домашнее задание С. 173, 210, 211 (подготовить выразительное чтение стихотворений). С. 211 вопрос № 6.
- 34. Скачать презентацию































Мышкин дом
Bill Gates
Презентация на тему Обзор жизни и творчества А.И. Солженицына
Калейдоскоп сказок. Игра
По страницам произведений канадского писателянатуралиста э.сетонатомпсона встречи с животными (160-летию автора)
Інтертекстуальність роману Мері Шеллі Франкенштейн
Великое прошлое Германии и его герои в современной интерпретации в романе Д. Кельмана Измеряя мир
Системы стихосложения Область рифм – моя стихия, И легко пишу стихи я, Без раздумий , без отсрочки Я бегу от строчки к строчке, Да
Русская частушка
Сказочные имена. Проект
Символ сада в комедии А.П. Чехова Вишнёвый сад
Фольклор давніх слов'ян
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841)
Они не вернулись из боя. О поэтах, не вернувшихся с войны
Пётр Ильич Чайковский. Опера Евгений Онегин
Презентация на тему Футуризм как литературное направление
Лермонтов Михаил Юрьевич (1814 -1841 гг.)
Подготовка к сочинению по картине Ф. П. Решетникова Мальчишки
Памяти Героя Великой Отечественной Войны Гвардии младшего лейтенанта Крылова Ивана Самсоновича
Презентация на тему "Образ цветка в детских рассказах и сказках" - презентации по Литературе
Литература о войне
Символизм, как ведущее творческое направление серебряного века
Афанасий Фет
Исследовательский проект Фэнтези и Фантастика как постоянно развивающий жанр
Я и моя профессия. Торговля
Isaac Newton
Презентация для классного часа _165 лет со дня рождения К.Э.Циолковского_
Проект по литературе «Нужны ли сочувствие и сострадание людям?» Выполнили учащиеся 7 класса: Андреева Любовь, Афанасьева Кристин