Бородин А. И. – биография и достижения

Содержание

Слайд 2

Цель проекта:

Познакомить с выдающимся ученым
Донбасса в области математики Бородиным А.И.

Задачи

Цель проекта: Познакомить с выдающимся ученым Донбасса в области математики Бородиным А.И.
проекта:

получение навыков работы с источниками информации;
развитие способностей доступно и интересно преподносить информацию;
пробуждение интереса к математической дисциплине.

Слайд 3

Актуальность проекта:

Существует мнение, что математика – скучная и сухая дисциплина. Но на

Актуальность проекта: Существует мнение, что математика – скучная и сухая дисциплина. Но
самом деле в ней привлекает все, начиная от истории возникновения математики до интересных фактов из биографий знаменитых математиков. Одной из значительных фигур математического мира по праву является Алексей Иванович Бородин – яркий представитель ученых Донбасса, проживший увлекательную жизнь и оставивший после себя великолепное наследие в виде знаний и доброй памяти.
Для народа Донбасса как никогда ранее актуально понимание значимости таких людей в истории региона и стремление к дальнейшему развитию науки.

Слайд 4

Бородин Алексей Иванович родился на хуторе Минаев Ростовской области 30 марта 1916

Бородин Алексей Иванович родился на хуторе Минаев Ростовской области 30 марта 1916
года и в тот же год осиротел, потеряв отца.
Он рос в тяжелый период, наступивший после Первой Мировой войны – маленькое селение, отсутствие отца, тяжелое материальное положение большой семьи.

Но мальчишке удалось окончить там три класса школы, а в четвертый он пошел уже в селе Дубовское.

Слайд 5

Ему легко давалась учеба, благодаря увлеченности и хорошей памяти. А в оставшееся

Ему легко давалась учеба, благодаря увлеченности и хорошей памяти. А в оставшееся
от учебы время н работал пастухом вплоть до 15 лет.
Дружная семья и необходимость трудиться с ранних лет воспитали в нем трудолюбие и упорство, доброжелательность и отзывчивость – черты характера, которые он пронес через всю жизнь.

Слайд 6

В 1931 году семья
переехала
в Ростов, где Алексей
окончил школу,
а

В 1931 году семья переехала в Ростов, где Алексей окончил школу, а
уже в 1932 году
поступил в фабрично-
заводское училище связи.
По окончании училища с 1934 года и в течение 7 лет он совмещал дальнейшую учебу с работой монтером и техником связи. Учеба на рабфаке Ростовского института сельскохозяйственного машиностроения открыла перед ним возможность получения высшего образования, чем он и воспользовался, поступив на физико-математический факультет Ростовского университета.

Слайд 7

Но из-за начала Великой Отечественной Войны после 4 курса образование пришлось приостановить.

Но из-за начала Великой Отечественной Войны после 4 курса образование пришлось приостановить.
Его сразу не отпускали на фронт и в течение 3 месяцев он проработал учителем математики, но после все же получил разрешение и попал в действующую армию.

Слайд 8

Он был зенитчиком, командиром отде­ления, старшиной отдельной фугасной огнеметной роты, воевал в

Он был зенитчиком, командиром отде­ления, старшиной отдельной фугасной огнеметной роты, воевал в
составе морской пехоты, служил в штабе Азовской, Дунайской и Днепровской флотилии.
Закончил военную службу А.И. Бородин в декабре 1945 года. За мужество и героизм, проявлен­ные на полях сражений Великой Отечественной войны, он был награжден орденом Отечественной войны и боевыми медалями.

Слайд 9

Уже в феврале 1946 года Алексей Иванович переезжает в Донецк (тогда Сталино)

Уже в феврале 1946 года Алексей Иванович переезжает в Донецк (тогда Сталино)
и поступает на работу преподавателя Сталинского государственного педагогического института, который позже стал Донецким государственным университетом.
Его карьерная лестница начиналась с преподавателя и ассистента, а в 1952 году достигла поста декана физико-математического факультета с профессорским званием.
1953 год провел в Москве в научной командировке и защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук «О числе классов идеалов чисто мнимых квадратичных расширений вещественных квадратичных полей»
Уже через несколько лет
в 1958 году он становится
заведующим кафедрой
математики и издает свой
первый учебник для
студентов пединститутов
«Теория чисел».

Слайд 10

Его активная жизненная позиция, любовь к людям и науке дала ему силы

Его активная жизненная позиция, любовь к людям и науке дала ему силы
написать ряд пособий по математике для студентов педвузов и неустанно пропагандировать математику среди населения. Среди его книг и брошюр «История развития понятия о числе и системах исчисления», «Число и мистика», «Советские математики», «Математики-лауреаты Ленинской премии», «Из истории арифметики» и др.

Слайд 11

В 1962 году А.И. Бородин становится доцентом.
В 1965 году физико-математический факультет уже

В 1962 году А.И. Бородин становится доцентом. В 1965 году физико-математический факультет
Донецкого государственного университета разделяется на два самостоятельных факультета – математический и физический и Иван Алексеевич
с 1965 года по 1971 год
становится первым деканом
математического факультета.
При этом он продолжает
возглавлять кафедру высшей
математики.
С 1972 году он переходит на
кафедру алгебры и теории
вероятностей.

Слайд 12

Одним из его увлечений была история математики. Много сил и труда вложено

Одним из его увлечений была история математики. Много сил и труда вложено
в «Биографический словарь» , в котором собраны биографические хроники
матема­тиков всех эпох и
народов. С момента выхода
в свет в 1973 году, она не
потеряла популярности и
до сих пор остается настольной
книгой всех, преподающих
математику.
За свой вклад в науку в
1975 году А. И. Бородин
получил звание профессора.
Одних только работ было
опубликовано около 300.

Слайд 13

С 1982 года по 1993 год А.И. Бородин опять занимает пост заведующего кафедрой

С 1982 года по 1993 год А.И. Бородин опять занимает пост заведующего
высшей математики Донецкого государственного университета, которая курирует подготовку учителей математики на математическом факультете.
Большинство
учителей математики
работающих в
Донецкой области,
многие
преподаватели
университета,
сотрудники научно-
исследовательских
институтов Донецка
являются учениками и воспитанниками А.И. Бородина.
А его учебные пособия по сей день используются учителями при проведении уроков, внеклассных и факультативных занятий.

Слайд 14

А.И. Бородин регулярно принимал участие в подготовке к проведению математических олимпиад для школьников,

А.И. Бородин регулярно принимал участие в подготовке к проведению математических олимпиад для
читал лекции в школе юных математиков, руководил работами школьников в научном обществе «Поиск».
За большую работу, проводимую среди учителей и учащихся школ, Алексею Ивановичу в 1986 году было присвоено звание «Заслуженный работник высшей школы УССР»,  а в 1991 году он награжден медалью им. А. С. Макаренко.
Его книга «Выдающиеся
математи­ки» получила
международное признание
и в 1996 году была издана
в Японии.

Слайд 15

Скончался А.И. Бородин 
24 июня 1997 года в Донецке,
прожив интересную и
насыщенную

Скончался А.И. Бородин 24 июня 1997 года в Донецке, прожив интересную и
жизнь.
Его 100-летний юбилей стал п
поводом не только почтить
память, но и провести
конференцию «История и
методология науки».
Коллеги Алексея Ивановича
Бородина и его ученики
с благодар­ностью вспоминают
мудрого наставника, который
привил им любовь и
преданность математике.

Слайд 16

Выводы
Наш родной край – Родина многих великих людей. И пусть не каждый

Выводы Наш родной край – Родина многих великих людей. И пусть не
знает их имена, но их вклад в процветание Донбасса, а порой и всего мира, бесценен.
Именно таким человеком и был Бородин Алексей Иванович. Поражает его увлеченность и энтузиазм, мудрость и доброта, а также желание вовлечь с мир математики как можно больше людей. Именно поэтому его знания распространились среди его коллег и учеников, а книги сохраняют свою актуальность и продолжают увлекать людей в мир математики – завораживающий свой логичностью и последовательностью. И если мы будем так же азартно заниматься любимым делом и увлекать им окружающих, мы тоже сможем сделать мир вокруг интереснее и добрее.