Детям минувшей войны посвящается виртуальная книжная выставка по произведениям А. Лиханова

Март 2, 2021

Главная
Литература
Детям минувшей войны посвящается виртуальная книжная выставка по произведениям А. Лиханова

Содержание

2. Дети войны, вы детства не знали. Ужас тех лет от бомбёжек в глазах. В страхе вы
3. Альберт Лиханов – современный писатель, давно и прочно занявший почётное место в современной русской литературе, в
4. Альберт Анатольевич Лиханов – известный российский писатель, общественный деятель, создатель и глава Российского детского фонда, автор
5. Большая часть его произведений посвящена теме военного и послевоенного детства. Это не выдуманные истории, все они
6. "РУССКИЕ МАЛЬЧИКИ. Роман в повестях" Более 30 лет Альберт Лиханов работал над романом «Русские мальчики», постепенно
7. Солдатские дети, дети войны. Как они жили? Как тревожились о воюющих отцах и старших братьях? Как
8. Впервые мы встречаемся с главным героем – Колей в повести «Крутые горы». «Мама старалась скрыть от
9. «Сейчас было то же – отец снова уходил на фронт. Но теперь я уже знал, что
10. Крёсна Анна Николаевна - мудрая, спокойная, заботливая, в разгар войны она награждена орденом Ленина! Но денежную
11. Магазин ненаглядных пособий Главный герой – Коля, ученик 3–го класса, обожает магазин ненаглядных пособий. «Вот именно!
12. Последние холода Весна 1945 года. Уже идёт к концу война. Все ждут долгожданную победу. Люди устали
13. Дети практически предосталены сами себе. Но они продолжали жить, ходить в школу, заботиться друг о друге.
14. В книгах цикла "Русские мальчики" так живо, правдиво и подробно описывается жизнь детей маленького тылового городка
15. Что поможет героям этих повестей не ожесточиться в тяжёлое военное и послевоенное время, сформировать собственные качества,
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек

в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь - полынь и сейчас на губах.
Дети войны, как же вы голодали…
Как же хотелось собрать горсть зерна.
На зрелых полях колосья играли,
Их поджигали, топтали…Война…
Чёрные дни от пожаров и гари –
Детским сердцам непонятны они.
Зачем и куда тогда вы бежали,
Всё покидая, в те горькие дни.
Светлана Сирена

Слайд 3

Альберт Лиханов –
современный писатель,
давно и прочно занявший
почётное место
в

современной русской литературе,
в одной из важнейших её частей – прозы для детей и юношества.
Для Альберта Лиханова,
который относится к поколению писателей – детей войны,
детство – не преддверие жизни,
не заповедник счастья, -
сама жизнь.

Слайд 4

Альберт Анатольевич Лиханов –
известный российский писатель, общественный деятель, создатель и глава

Российского детского фонда, автор детской и юношеской прозы. Родился он 13 сентября 1935 года, в обычной трудовой семье. Окончив школу, Лиханов начал обучение в университете города Свердловска по специальности журналист. В 1958 году, после окончания обучения, Альберт возвращается на родину, и начинает трудовой путь в местной газете,
проявляя в то же время талант в литературе.
Литературная слава пришла к писателю в 70-х годах,
в этот период он стал одним из востребованных авторов
у молодого поколения.

Сегодня произведения Альберта Лиханова с удовольствием читают во многих странах, и это говорит о нем как
о писателе мирового уровня.

Альберт Анатольевич Лиханов – известный российский писатель, общественный деятель, создатель

Слайд 5

Большая часть его произведений посвящена теме военного и послевоенного детства. Это

не выдуманные истории, все они основаны на жизненном опыте, поэтому правдивы, пронзительны, лишены всякого пафоса. Они позволяют юным читателям глазами своего ровесника-подростка 40-50-х годов увидеть,
как трудно далась Великая Победа,
какая цена заплачена за нее.

Слайд 6

"РУССКИЕ МАЛЬЧИКИ. Роман в повестях"

Более 30 лет Альберт Лиханов работал над

романом «Русские мальчики», постепенно издавая повесть за повестью. Каждая глава в романе «Русские мальчики» - самостоятельное повествование, но объединяет все повести
главный герой Колька.
Он и наблюдатель, и рассказчик,
и непосредственный участник всех событий.
Произведения, составляющие роман, объединены
темой Великой Отечественной войны,
военного детства в тылу.

"РУССКИЕ МАЛЬЧИКИ. Роман в повестях" Более 30 лет Альберт Лиханов

Слайд 7

Солдатские дети, дети войны. Как они жили? Как тревожились о воюющих

отцах и старших братьях? Как мерзли и голодали?
И как дружили и помогали друг другу?
Об этом - повести Альберта Лиханова,
составляющие роман "Русские мальчики".

Слайд 8

Впервые мы встречаемся с главным героем – Колей в повести «Крутые

горы».
«Мама старалась скрыть от меня войну» – с этого начинаются «Крутые горы». Но нельзя ничего скрыть… Ничего, а войну тем более.
Провожая отца на войну, маленький Коля ещё ничего не понимал, радовался, приветливо махал вслед. Совсем по – другому проходило прощание с отцом второй раз, после непродолжительной встречи.

Крутые горы

Впервые мы встречаемся с главным героем – Колей в повести

Слайд 9

«Сейчас было то же – отец снова уходил на фронт. Но

теперь я уже знал, что такое война. Я видел израненный санитарный вагон, желтые пятки убитого бойца, я видел кровь под микроскопом и ел еду, заработанную маминой кровью, я шил кисеты и ел завариху, лишь во сне вспоминая пшенку, я боялся за отца и встретил его, раненного, а теперь провожал снова, второй раз. Провожал – НА ВОЙНУ!

Я обернулся и бросился к отцу. Я тискал его, я обнимал, я жадно вдыхал отцовские запахи, стараясь запомнить их, и едва сдерживался, чтобы не зареветь.»

«Сейчас было то же – отец снова уходил на фронт.

Слайд 10

Крёсна

Анна Николаевна - мудрая, спокойная, заботливая, в разгар войны она

награждена орденом Ленина! Но денежную награду за орден она посчитала не вправе тратить на себя. Она покупала в те голодные годы на эти деньги таблетки витамина “С”, единственное, что можно было купить без карточек, и раздавала своим ученикам в классе: на серебряной ложечке каждому в рот, чтобы при ней съели. А когда кончались деньги, заваривала в ведре витаминный напиток из хвои, жутко горький, и ребята его пили, - вот так она их берегла.

Весь городок знает и уважает свою учительницу, да-да, свою! Ведь каждый у нее учился, от технички в школе до врача, всем она крёсна, крёстная мама, даже тем, кого и не принимала из купели в церкви.

Крёсна Анна Николаевна - мудрая, спокойная, заботливая, в разгар войны

Слайд 11

Магазин ненаглядных пособий

Главный герой – Коля, ученик 3–го класса, обожает магазин

ненаглядных пособий. «Вот именно! В этом магазине наглядеться нельзя, глаз оторвать невозможно. Какой же он магазин наглядных пособий? Ненаглядных!»
В конце учебного года в класс приходит новый мальчик Витя Борецкий. Витя попадает в неприятную историю, и над ним начинают издеваться. Коля в классе сидит с другом Вовкой Крошкиным, но чтобы поддержать Витю, пересаживается к нему…

Однажды, вместе с учительницей, Коля и Витя отправляются в магазин за наглядными пособиями, где кроме всего прочего покупают и скелет. Мальчики переносят его, старательно делая вид, что им совсем не страшно.
Коля начинает понимать, что в жизни бывает так, что тот, кто считался всеми героем, оказывается трусом, а тот, кто считался слабым, был очень сильным.

Магазин ненаглядных пособий Главный герой – Коля, ученик 3–го класса,

Слайд 12

Последние холода

Весна 1945 года. Уже идёт к концу война. Все

ждут долгожданную победу. Люди устали от войны, разрухи, голода. Особенно тяжело было детям. Главный герой повести – мальчик Коля, знакомится с Вадиком и его сестрой Машей, эвакуированными из г. Львова. Им досталась нелёгкая судьба: отец погиб на фронте, а мать смертельно больна. И к тому же они потеряли продуктовые карточки и деньги.

Последние холода Весна 1945 года. Уже идёт к концу война.

Слайд 13

Дети практически предосталены сами себе. Но они продолжали жить, ходить в

школу, заботиться друг о друге. А чтобы как-то прокормиться, они вынуждены «шакалить» в столовой дополнительного питания.

Однажды к Коле за стол неожиданно подсел желтолицый пацан и тихим голосом попросил доесть овсяный суп из тарелки. У мальчика были такие умоляющие глаза, что Коля не мог ему отказать.

Сначала Коля с недоумением и даже некоторой брезгливостью отнёсся к этому пареньку с бледным лицом. А затем, узнав его поближе, стал испытывать к нему не жалость, а уважение. Почему? Вы узнаете об этом, прочитав книгу.

Дети практически предосталены сами себе. Но они продолжали жить, ходить

Слайд 14

В книгах цикла "Русские мальчики" так живо, правдиво и подробно

описывается жизнь детей маленького тылового городка в военное и послевоенное время. Эти повести не только воспоминания о военном детстве, но и протест против войны. Война и детство – понятия несовместимые.

Слайд 15

Что поможет героям этих повестей не ожесточиться в тяжёлое военное и

послевоенное время, сформировать собственные качества, остаться добрым, даже в условиях окружающей жестокости рассказывает автор на страницах своих повестей.