Слайд 2 Во имя
Аллаха
милостивого и милосердного
Слайд 3
Общие понятия о художественном методе, направлении стр. 166-168
Сиями Э. Х.
Слайд 5 Метод, направление и течение - соотносимые понятия, нередко использующиеся в научной литературе
как синонимические – друг вместо друга. Исследователи, помнящие о недопустимости в науке «лишних» терминов (к чему три термина-дубликата), пытаются их дифференцировать. Но единство позиций пока не достигнуто, потому что, одни считают направлением, другие определяют как течение. В точных науках такая ситуация была бы недопустимой. Для литературоведения привычна относительная свобода в обращении с терминами.
Итак, что же МЫ будем понимать под терминами «метод», «направление», «течение»?
Слайд 6Художественный метод
Метод художественный, или творческий, — одно из важнейших понятий литературоведения. Понятие художественного метода
появляется в 1920 –е годы. Он определяет наиболее общие особенности образного отражения жизни в искусстве, которые устойчиво повторяются в творчестве ряда писателей и тем самым образуют литературные течения (направления) в той или иной стране или ряде стран (например, реализм, романтизм, символизм и др.). Характер образного отражения жизни зависит прежде всего от того, как, на основе какого метода художник подходит к изображению действительности. Многообразие исторической жизни общества порождает и многообразие проявлений метода художественного, поэтому в одно и то же время могут существовать и различные художественные методы.
Слайд 7Художественный метод
Основными константами художественного метода будем считать следующие:
1) представление о художественной правде,
сформированное на основе возможностей, уровня познания, познавательных ориентаций, присущих данному историческому времени;
2) идеал;
3) пафос;
4) изображение человека (герой);
5) взаимоотношения героя и среды;
6) изображение жизненного процесса (движущие силы, соотношение динамики и статики)
7) доминирующие конфликты.
Слайд 8Литературные направления
Писатели, родственные по методу своего творчества.
Литературные направления объединяют группы писателей сходных
по типу художественного мышления. О направлении можно говорить там, где писатели осознают теоретические основы своей деятельности,
Слайд 9Литературное течение
В определенных обстоятельствах в рамках одного литературного направления часто образуются группы
писателей, родственных по эстетическим и общественно-политическим взглядам. Такая общность называется литературным течением.
Так, например, в романтизме были с одной стороны В. Гюго, Ж. Санд которые являлись прогрессивными представителями направления, а с другой – Шатобриан, Ламартин и другие которые придерживались консервативных взглядов. Такие разделения внутри любого литературного направления можно провести в любой стране. Между представителями различных течений в пределах одного направления обычно идет борьба, не только по узким вопросам стилистики, но и по вопросам содержания, искусства, чувств и т.д.
Слайд 10Литературная школа
Наряду с терминами «направление» и «течение» для характеристики объединений писателей используется
понятие «школа» и «группировка». Литературные группировки и школы предполагает непосредственную идейно-художественную близость и программно-эстетическое единство ее участников.
Школа в литературе – это некая сложившаяся общность писателей, осознавшая себя, теоретически очертившая свои границы и выделявшаяся из литературного процесса в самостоятельное образование, имеющее свою теоретическую платформу, принципы, программу, печатные органы. Школы могут образовываться и называться по лидеру – школа Гоголя, некрасовская школа и так далее.
Слайд 11
Художественный метод
Литературное направление
классицизм
сентиментализм
Романтизм
реализм
и т.д.
Прогрес-сивное течение
Консервативное течение
Прогрессивное течение
Консервативное течение
Слайд 12Вопросы и задания
1. Что такое художественный метод?
2. Что такое литературное направление?
3. Что
такое литературное течение?
4. Что такое литературная школа?