Содержание
- 2. Я прошу вас прочесть высказывание русского писателя А.И. Куприна «Русский язык в умелых руках и опытных
- 3. Обратите внимание на выражения «Русский язык в умелых руках и опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок,
- 4. Обратите внимание на этот рисунок.
- 5. Что такое лексика? Все слова языка – это словарный состав языка или лексика. У каждого человека
- 6. Какие слова называются диалектными? Слова, употребляемые жителями той или иной местности. Диалектные слова, использованные в художественных
- 7. Какие словари русского языка вы знаете? 1. Толковый словарь русского языка. 2. Толковый словарь живого великого
- 8. Наши друзья и помощники.
- 9. Дайте устную характеристику первому предложению, разберите по членам это предложение. Все ли слова понятны при первом
- 10. Как называется группа слов, понятных всему народу? Общеупотребительные слова Многие слова русского языка известны всему народу.
- 11. Наряду со знакомыми словами, есть слова, которые понятны не всем. Найдите их, пользуясь словарной статьей из
- 12. Какие выразительные средства использовал писатель для создания образа леса? Эпитет «дремучий» усиливает признаки «старый», «непроходимый»; метафора
- 13. Почему автор использует такую метафору? Каким синонимом можно заменить слово «хмурая»? 1. Сосны-великаны похожи на русских
- 14. Выпишите из текста 3 слова с орфограммой «Безударная гласная в корне слова», напишите проверочное слово. Лесу
- 15. Что такое неологизмы? Неологи́зм — слово, значение слова или словосочетание, недавно появившееся в языке (новообразованное, отсутствовавшее
- 16. Что такое профессиональные слова? Приведите примеры. Профессионализмы — слова, используемые представителем определенной профессии, специальности.
- 17. Как вы понимаете смысл этой пословицы? «Хромое слово – кривая речь»
- 18. Язык и стар и вечно нов! И это так прекрасно – В огромном море-море слов Купаться
- 20. Скачать презентацию

















Биография Бунина Ивана Алексеевича
Детские журналы (2 класс)
ломоносов
Г. Флобер Госпожа Бовари
Конкурс краеведов, работающих с молодежью: Сергеев Владимир Владимирович
Жанровая специфика романа-анекдота Жизнь и необычайные приключения солдата Ивана Чонкина
Николай Иванович Пирогов
Три котёнка. Сутеев
Анализ стихотворения А.С.Пушкина Вновь я посетил…
Габдулла Тукайның. Тест
Подготовка к написанию сочинения по повести А.С.Пушкина Капитанская дочка
Стихотворная речь
Плач Ярославны. Бегство Игоря. Роль рефренов в Слове…
Герой Великой Отечественной войны Соцков Николай Дмитриевич
Элементы литературной критики
Литературные журналы середины XIX в
Анна Андреевна Ахматова. Стихотворение Мужество
Los colores del arcoiris
Типы мифологизмов в творчестве М. Волошина
Иеромонах Илиодор (1798-1865)
Сочинение по картине П.П. Кончаловского Сирень в корзине
Викторина по сказке Джанн Родари Приключения Чиполлино
Художественное мастерство И.А. Гончарова в романе Обломов
Викторина по творчеству Ф. М. Достоевского
Герой Советского Союза Красноперов Сергей Леонидович
Омар Хаям
Обучение учащихся работе с текстом
Україна часів Т. Шевченка. Розповідь про поета, його дитинство (на основі повісті С. Васильченка В бур’янах)