Законодательная база и перспективы развития дополнительного образования на 2020-2030 годы

1. Конвенция о правах ребёнка.
2. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020).
3. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.12.2020) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2021).
4. Указ Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года».
5. Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года.
6. План основных мероприятий проводимых в рамках Десятилетия детства на 2021-2024 годы и на период до 2027 года.
7. Концепция развития дополнительного образования детей до 2030г.
8. Методические рекомендации по реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
9. Паспорт приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей» в редакции протокола от 30 ноября 2016 года.
10. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28 Об утверждении санитарных правил СП 2.4.
11. Приказ министерства просвещения России от 09.11.2018г. № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам (зарегистрирован 29.11.2018, № 52831).
12. Приказ Минтруда России 2018 №298н Стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых.

СТАТЬЯ 2.
«ВОСПИТАНИЕ - ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАПРАВЛЕННАЯ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ, ДУХОВНОНРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ, ФОРМИРОВАНИЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА, ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ, УВАЖЕНИЯ К ПОДВИГАМ ГЕРОЕВ ОТЕЧЕСТВА, ЗАКОНУ И ПРАВОПОРЯДКУ, ВЗАИМНОГО УВАЖЕНИЯ, БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ТРАДИЦИЯМ МНОГОНАЦИОНАЛЬНОГО НАРОДА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ПРИРОДЕ И ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ (Пункт в редакции, введенной в действие с 1 сентября 2020 года Федеральным законом от 31 июля 2020 года года № 304-ФЗ)
СТАТЬЯ 75. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.12.2020)
"Об образовании в Российской Федерации»
(с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2021)

Указ Президента РФ от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»
Сохранение населения, здоровье и благополучие людей.
Возможности для самореализации и развития талантов.
Комфортная и безопасная среда для жизни.
Достойный, эффективный труд и успешное предпринимательство.
Цифровая трансформация.
Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года
(утв. Указом Президента РФ от 19 декабря 2012 г. № 1666
Указ Президента России от 19 декабря 2012 года №1666. Цель Стратегии – укрепление государственного единства и целостности России, сохранение этнокультурной самобытности её народов, сочетание общегосударственных интересов и интересов народов России, обеспечение конституционных прав и свобод граждан.

План основных мероприятий проводимых в рамках Десятилетия детства на 2021-2024 годы и на период до 2027 года;
(распоряжение от 23 января 2021 г. № 122-р)
Здоровьесбережение с детства
Благополучие семей с детьми
Всестороннее развитие, обучение, воспитание детей
Инфраструктура детства
Защита детей, оставшихся без попечения родителей
Качество жизни детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов
Безопасность детей
Координация реализации Десятилетия детства

Концепция развития дополнительного образования детей до 2030г.
СТРУКТУРА КОНЦЕПЦИИ
I. Общие положения
II. Состояние и проблемы дополнительного образования детей
III. Цели и задачи развития дополнительного образования детей
IV. Основные направления развития дополнительного образования детей
V. Приоритеты обновления содержания и технологий по направленностям
VI. Ожидаемые результаты реализации Концепции
ЦЕЛЬ: создание условий для самореализации и развития талантов, воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности, повышение доступности качественных программ дополнительного образования для каждого ребенка.

увеличение охвата дополнительным образованием детей (в том числе детей, проживающих в сельской местности, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей с ограниченными возможностями здоровья);
расширение возможностей персонализации дополнительного образования детей, интеграции его ресурсов в индивидуальные образовательные траектории;
обновление содержания, технологий и форматов дополнительного образования детей для удовлетворения индивидуальных запросов и решения задач социального и технологического развития территорий, повышения качества образования;
формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости и всеобщности;
укрепление потенциала дополнительного образования детей в решении задач воспитания и взросления;

формирование механизмов преемственности образовательных траекторий в дополнительном и профессиональном, высшем образовании, трудовой карьере человека;
внедрение целевой модели региональных систем дополнительного образования детей;
цифровая трансформация дополнительного образования детей;
развитие индустрии современного отечественного оборудования и средств обучения для дополнительного образования детей;
усиление роли общества (общественные профессиональные и родительские сообщества и общественные организации, родители, социально-ответственный бизнес) в управлении и развитии дополнительного образования детей.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ
Создание условий для доступности каждому ребенку качественного дополнительного образования и возможности построения дальнейшей успешной образовательной и профессиональной карьеры, формирование в системе дополнительного образования социальных лифтов.
Усиление воспитательного потенциала дополнительного образования детей через включение в коллективные общественно полезные практики, создание новых возможностей для использования получаемых знаний для решения реальных проблем сообщества, страны.
Укрепление методической и ресурсной базы дополнительного образования детей на базе общеобразовательных организаций и его интеграция с основными образовательными программами общего образования для достижения нового качества образовательных результатов обучающихся.
Обновление содержания и форматов дополнительных общеобразовательных программ для формирования современных компетентностей, поддержки профессионального самоопределения.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ
Создание условий для профессионального развития и самореализации педагогов дополнительного образования через обновленную систему повышения квалификации, профессиональных конкурсов, профессионально-общественных объединений.
Придание системе дополнительного образования нового качества открытого образования, работающего на развитие человеческого потенциала.
Обеспечение баланса между гарантированной поддержкой значимых для общества образовательных программ и предоставлением возможности свободного выбора дополнительных общеобразовательных программ.

ПРИОРИТЕТЫ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ПО НАПРАВЛЕНОСТЯМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Официальные аккаунты Минпросвещения России:
https://vk.com/minprosvet https://ok.ru/minprosvet https://www.instagram.com/minprosvet/ https://www.facebook.com/minprosvet/ www.tiktok.com/@minprosvet
https://vk.com/ege Профессиональное сообщество педагогов https://ok.ru/miuchitelya https://t.me/pedvuzRF https://t.me/rastimdetey
«Рекомендуемые каналы», за которыми рекомендуем следить, чтобы понимать общую повестку и узнавать достоверную информацию:
Телеграм-канал https://t.me/bpshkola Аналогичный канал в Вайбере https://invite.viber.com/?g2=AQBMvGBwuVegwUvSQKiqiTRktSWRagqVjtLxrR5unFQ Fwi4 https://vk.com/ruseducation https://www.facebook.com/russeducation/?ref=page_internal
Социальные сети по популяризации национального проекта «Образование»: https://vk.com/roskvantorium https://www.facebook.com/KvantoriumRussia/ https://www.instagram.com/roskvantorium/ https://vk.com/itcube_official https://www.facebook.com/itcubeofficial https://instagram.com/itcube_official https://vk.com/public196554222 https://instagram.com/centrdnk_official?igshid=7h9isidozn09 https://instagram.com/tochka_rosta_official?igshid=1l6znhfgm08mq
Методические рекомендации по реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (от 20 марта 2020 г.)

Приоритетный проект «Доступное
дополнительное образование для детей»
в редакции протокола от 30 ноября 2016 года №11
Срок реализации проекта: с 2017 года по 2025 год.
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28 Об утверждении санитарных правил СП 2.4.
ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 4 июля 2014 года N 41 с изменениями

Приказ министерства просвещения России от 09.11.2018г. № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам (от 30.09. 2020 г., №533)
Направление "социально-педагогической" заменить словом "социально-гуманитарной"

Приказ Минтруда России 2018 №298н_Стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых
Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам
Педагог дополнительного образования
Старший педагог дополнительного образования
Тренер-преподаватель
Старший тренер-преподаватель
Преподаватель
Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Методист
Старший методист
Организационно-педагогическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Педагог-организатор