Содержание
- 2. ЦЕЛИ УРОКА: Цели урока: Формирование знаний о комплексных соединениях; Рассмотрение химических свойства комплексных соединений; Углубление знаний
- 3. Комплексные называют соединения, содержащие сложные ионы и молекулы, способные к существованию, как в кристаллическом виде, так
- 4. Швейцарский химик Альфред Вернер, лауреат Нобелевской премии. Его научная деятельность проходила в Цюрихском университете. Ученый синтезировал
- 5. СТРОЕНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ N H H H Cl + - [ [ * * * *
- 6. [N-3H+14]Cl-1 КОМПЛЕКСНЫЙ ИОН [NH4]+ ВНУТРЕННЯЯ СФЕРА: КОМПЛЕКСООБРАЗОВАТЕЛЬ N-3 ЛИГАНДЫ H+ ВНЕШНЯЯ СФЕРА АНИОН Cl-
- 7. Лигандами могут быть: а) полярные молекулы: NH3 H2O CO NO б) простые ионы CI- Br- I-
- 8. (OH)- 4 [Zn+x Na+ (+1) + x + (-1) ] 2 ·2 ·4 = 0 x
- 9. НОМЕНКЛАТУРА КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ 2- 4- 3- 5- 6- ди- три- тетра- пента- гекса- ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ: НАЗВАНИЯ ЛИГАНДОВ:
- 10. НОМЕНКЛАТУРА КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ НАЗВАНИЯ КАТИОНОВ: Fe - феррат Cu - купрат Ag - аргентат Au -
- 11. тетра гидроксо цинкат НОМЕНКЛАТУРА КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ Na+2 4] (OH)- [Zn+2 натрия [Cr+3 (H2O)0 6] Cl-3 хлорид
- 12. НАЗОВИТЕ КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ Na3[AlF6] Na[Al(OH)4] K4[Fe(CN)6] Гексафтороалюминат натрия Тетрагидроксоалюминат натрия Гексационоферрат (II) калия
- 13. ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА 1. Диссоциация комплексных соединений. [Cu(NH3)4](OH)2. = [Cu(NH3)4]2++2ОН-. [Cu(NH3)4]2+ ↔ Cu2++ 4NH3
- 14. Химические свойства 2. Комплексные соединения взаимодействуют с оксидом углерода (IV): Na[AL(OH) 4] + CO2 = AL(OH)
- 15. Химические свойства 3. Комплексные соединения взаимодействуют с кислотами: [Cu(NH3)4]SO4 + BaCl2 = BaSO4 + [Cu(NH3)4]Cl2 FeCl3
- 16. Химические свойства 4. Комплексные соединения взаимодействуют с солями – реакции обмена: Na[AL(OH) 4] + ALCL3 =
- 17. Химические свойства 5 .Комплексные соединения вступают в окислительно-восстановительные реакции: K3[Fe3+(CN)6]3 + H2O2 + 2KOH = 2K4[Fe2+(CN)6]4
- 19. Скачать презентацию




![[N-3H+14]Cl-1 КОМПЛЕКСНЫЙ ИОН [NH4]+ ВНУТРЕННЯЯ СФЕРА: КОМПЛЕКСООБРАЗОВАТЕЛЬ N-3 ЛИГАНДЫ H+ ВНЕШНЯЯ СФЕРА АНИОН Cl-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1054365/slide-5.jpg)

![(OH)- 4 [Zn+x Na+ (+1) + x + (-1) ] 2 ·2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1054365/slide-7.jpg)


![тетра гидроксо цинкат НОМЕНКЛАТУРА КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ Na+2 4] (OH)- [Zn+2 натрия [Cr+3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1054365/slide-10.jpg)
![НАЗОВИТЕ КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ Na3[AlF6] Na[Al(OH)4] K4[Fe(CN)6] Гексафтороалюминат натрия Тетрагидроксоалюминат натрия Гексационоферрат (II) калия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1054365/slide-11.jpg)
2. = [Cu(NH3)4]2++2ОН-. [Cu(NH3)4]2+ ↔ Cu2++ 4NH3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1054365/slide-12.jpg)
![Химические свойства 2. Комплексные соединения взаимодействуют с оксидом углерода (IV): Na[AL(OH) 4]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1054365/slide-13.jpg)
![Химические свойства 3. Комплексные соединения взаимодействуют с кислотами: [Cu(NH3)4]SO4 + BaCl2 =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1054365/slide-14.jpg)

![Химические свойства 5 .Комплексные соединения вступают в окислительно-восстановительные реакции: K3[Fe3+(CN)6]3 + H2O2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1054365/slide-16.jpg)
Библиотека им. А.С. Макаренко
Айболит. Анализ стихотворения
Пігмаліон. Проблематика і художні особливості твору
Презентация на тему Карамзин
Сатиры смелый властелин. Обзор к 185-летию М. Е. Салтыкова-Щедрина
Ричард Аведон
64db54969cdda36c
Поляков Александр Филатович
Юрий Алексеевич Гагарин
Русская художественная культура эпохи просвещения
Викторина по творчеству А.Л.Барто
Литературная игра по творчеству А.С.Пушкина. 9 класс. Презентацию подготовила Бабенкова Елена Юрьевна.
Алекса́ндр Алекса́ндрович Фаде́ев 1901-1956
Презентация на тему Использование ИКТ на уроках литературы
Капитанская дочка
Дорога строк: Комплекс онлайн-игр для дистанционной диагностики качества усвоения знаний по курсу русской литературы
Горбатая принцесса
Цель: познакомить учащихся с основными этапами жизни писателя, сформировавшими его личность и отразившимися в творчестве.
Презентация на тему Антон Павлович Чехов
Море - жизнь
Производственная тема в отечественной литературе
Состав УМК, концептуальные положения, принципы, общая характеристика и основные особенности
Мой прапрадед
Жизнь и творчество Сергея Есенина
Кристиан Шуллер
М.В. Ломоносов как материаловед
Чтение 2 класс
И память о войне нам книга оживит