- Главная
- Литература
- Контрольная работа № 2. XIX век. Произведения поэтов, писателей на тему нравственности
Содержание
- 2. 1.Выделенное слово является ключевым к пониманию речи княгини? А)Почему? Б)Дайте толкование слова. В)Какие чувства в момент
- 3. 3.Назовите изобразительное средство языка: Волга! Волга! Весной многоводной Ты не так заливаешь поля, Как великою скорбью
- 4. 6. Опишите эпизод из повести по иллюстрации.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 21.Выделенное слово является ключевым к пониманию речи княгини? А)Почему? Б)Дайте толкование слова.
1.Выделенное слово является ключевым к пониманию речи княгини? А)Почему? Б)Дайте толкование слова.
![1.Выделенное слово является ключевым к пониманию речи княгини? А)Почему? Б)Дайте толкование слова.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/840403/slide-1.jpg)
В)Какие чувства в момент речи испытывает героиня?
О, видит Бог!.. Но долг другой,
И выше и трудней,
Меня зовёт… Прости, родной!
Напрасных слёз не лей!
Далёк мой путь, тяжёл мой путь,
Страшна судьба моя,
Но сталью я одела грудь…
Гордись – я дочь твоя!..
2.Кому принадлежит воспоминание о создании стихотворения «Размышления у парадного подъезда»?
«…Часа через два он прочёл мне стихотворение «У парадного подъезда»
О, видит Бог!.. Но долг другой,
И выше и трудней,
Меня зовёт… Прости, родной!
Напрасных слёз не лей!
Далёк мой путь, тяжёл мой путь,
Страшна судьба моя,
Но сталью я одела грудь…
Гордись – я дочь твоя!..
2.Кому принадлежит воспоминание о создании стихотворения «Размышления у парадного подъезда»?
«…Часа через два он прочёл мне стихотворение «У парадного подъезда»
Слайд 33.Назовите изобразительное средство языка:
Волга! Волга! Весной многоводной
Ты не так заливаешь поля,
Как великою
3.Назовите изобразительное средство языка:
Волга! Волга! Весной многоводной
Ты не так заливаешь поля,
Как великою
![3.Назовите изобразительное средство языка: Волга! Волга! Весной многоводной Ты не так заливаешь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/840403/slide-2.jpg)
скорбью народной
Переполнилась наша земля…
4. Какие качества генералов помогает выявить приём иносказания, используемый М.Е.Салтыковым-Щедриным в сказке «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?
5. Как вы объясните жанр псевдоавтобиографии на примере повести Л.Н. Толстоо «Детство»?
Переполнилась наша земля…
4. Какие качества генералов помогает выявить приём иносказания, используемый М.Е.Салтыковым-Щедриным в сказке «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?
5. Как вы объясните жанр псевдоавтобиографии на примере повести Л.Н. Толстоо «Детство»?
Слайд 46. Опишите эпизод из повести по иллюстрации.
6. Опишите эпизод из повести по иллюстрации.
![6. Опишите эпизод из повести по иллюстрации.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/840403/slide-3.jpg)