Литература 19 века. Итоговый урок

Содержание

Слайд 2

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППАХ

В дружной работе – залог успеха!
Вы команда, значит, работать

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППАХ В дружной работе – залог успеха! Вы команда,
должны все!
Быстро и чётко распределяйте обязанности.
Умейте выслушать товарища.
Не расстраивайтесь в случае неудачи и не ищите виновного.
Верьте: у вас всё получится!

Слайд 3

А Б В Г

1
2
3
4

А Б В Г 1 2 3 4

Слайд 4

МИМО!

МИМО!

Слайд 5

тест по басням И. А. Крылова

тест

тест по басням И. А. Крылова тест

Слайд 6

БОНУС!

БОНУС!

Слайд 7

Бонус-сюрприз

Бонус-сюрприз

Слайд 8

БОНУС!

БОНУС!

Слайд 9

БЛИЦ-ТУРНИР

БЛИЦ-ТУРНИР

Слайд 10

1 балл

2 балла

3 балла

1 балл 2 балла 3 балла

Слайд 11

БАСНЯ

Небольшой рассказ, часто стихотворный. Цель басни – назвать порок, воспитать на отрицательном

БАСНЯ Небольшой рассказ, часто стихотворный. Цель басни – назвать порок, воспитать на
примере.
Как правило, имеет 2 части: основное повествование (сюжет) и мораль.
Основной художественный приём - иносказание (аллегория).
Нередко носителем людского порока становятся
животные.
В басне используются:
- диалог; - просторечная лексика; - особый басенный стих (строчки разной длины, передающие разговорную речь ).

Слайд 12

МОРАЛЬ

Поучение, нравоучительный вывод,
нравственное наставление

МОРАЛЬ Поучение, нравоучительный вывод, нравственное наставление

Слайд 13

АЛЛЕГОРИЯ

Иносказание, изображение какого-либо качества, понятия посредством образа. Связь между значением и образом

АЛЛЕГОРИЯ Иносказание, изображение какого-либо качества, понятия посредством образа. Связь между значением и
устанавливается по сходству (например, лев — сила, власть или царственность, заяц – трусость и т.п.).

Слайд 14

КОНКУРС ЗНАТОКОВ

КОНКУРС ЗНАТОКОВ

Слайд 16

Каким прозвищем был награжден в Лицее А. С. Пушкин?

(Француз)

Каким прозвищем был награжден в Лицее А. С. Пушкин? (Француз)

Слайд 17

Определите вид тропа: «Гусь, известно, птица важная и рассудительная; Герасим чувствовал к ним

Определите вид тропа: «Гусь, известно, птица важная и рассудительная; Герасим чувствовал к
уважение, ходил за ними, кормил их; он и сам смахивал на степенного гусака».

(Сравнение)

Слайд 18

Это произведение посвящено очень важному событию в жизни России. Оно было написано

Это произведение посвящено очень важному событию в жизни России. Оно было написано
в год 25-летнего юбилея этого исторического факта. О каком произведении идет речь? Кто его автор?

(М. Ю. Лермонтов «Бородино»)

Слайд 19

Этот рассказ был написан в ссылке в своем родовом имении, где в

Этот рассказ был написан в ссылке в своем родовом имении, где в
образе одной из героинь предстала его мать. Кто автор и как называется рассказ?

(И. С. Тургенев «Муму»)

Слайд 20

В Древней Греции был баснописец. По его имени манера писателя замаскировать то,

В Древней Греции был баснописец. По его имени манера писателя замаскировать то,
о чем он хочет рассказать, получила особое название. Какое? Как имя древнегреческого баснописца?

(Эзопов язык. Эзоп)

Слайд 21

Это отличает прозу от поэзии: повторение каких-либо однозначных явлений через равные промежутки

Это отличает прозу от поэзии: повторение каких-либо однозначных явлений через равные промежутки времени. (Ритм)
времени.

(Ритм)

Слайд 22

КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ

КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ

Слайд 24

АЛЛО! МЫ ИЩЕМ ТАЛАНТЫ!

АЛЛО! МЫ ИЩЕМ ТАЛАНТЫ!

Слайд 26

НАЙДИ ПАРУ

НАЙДИ ПАРУ

Слайд 27

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ…

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ…

Слайд 29

Узнай писателя ,поэта

Узнай писателя ,поэта

Слайд 30

1.Мужчина двенадцати вершков роста , сложенный богатырём…

Чей это портрет?

Герасим («Муму»)

2.Подъяв величественно

1.Мужчина двенадцати вершков роста , сложенный богатырём… Чей это портрет? Герасим («Муму»)
шею, Горбатый карлик из дверей : Его-то голове обритой , Высоким колпаком покрытой, Принадлежала борода…

Черномор («Руслан и Людмила»)

Слайд 31

Угадай произведение

1.Дела давно минувших дней, Преданья старины глубокой.
В толпе могучих сыновей, С

Угадай произведение 1.Дела давно минувших дней, Преданья старины глубокой. В толпе могучих
друзьями, в гриднице высокой Владимир-солнце пировал…
2.Наконец придумал он весь день оставлять её в каморке и только изредка к ней наведываться, а ночью её выводить.
(И.С.Тургенев «Муму»)

(А.С.Пушкин «Руслан и Людмила»)

Слайд 32

Назовите автора

1. «МУМУ» 2. «ПРОПАВШАЯ ГРАМОТА» 3. «БОРОДИНО» 4. «СВИНЬЯ ПОД

Назовите автора 1. «МУМУ» 2. «ПРОПАВШАЯ ГРАМОТА» 3. «БОРОДИНО» 4. «СВИНЬЯ ПОД
ДУБОМ» 5. «ПАРУС» 6. «ЗИМНЕЕ УТРО» 7. «ПЕТЯ РОСТОВ»(рассказ) 8. «ВЕСЕННЯЯ ГРОЗА»

Слайд 33

Укажите изобразительно-выразительные средства

1)Белый, как снег; 2)весёлые окна; 3)лазурь ясная , как прекрасный

Укажите изобразительно-выразительные средства 1)Белый, как снег; 2)весёлые окна; 3)лазурь ясная , как
глаз; 4)великолепными коврами; 5)в саду горит костёр рябины красной; 6)острый ум;
7)волны волос; 8)мрачные ставни.

Слайд 34

Назовите жанр произведения

1. «МУМУ» 2. «НЯНЕ» 3. «БОРОДИНО» 4. «СВИНЬЯ ПОД

Назовите жанр произведения 1. «МУМУ» 2. «НЯНЕ» 3. «БОРОДИНО» 4. «СВИНЬЯ ПОД
ДУБОМ» 5. «ПАРУС» 6. «ЗИМНЕЕ УТРО» 7. «ПЕТЯ РОСТОВ»(автор Л.Н.Толстой) 8. «ОСЁЛ И МУЖИК»

Слайд 35

Узнай произведение по рифме

1) небесами – коврами – чернеет – зеленеет

Узнай произведение по рифме 1) небесами – коврами – чернеет – зеленеет
2) лазури- золотой- бури- покой

Слайд 36

МОРАЛЬ СЕЙ БАСНИ ТАКОВА...

МОРАЛЬ СЕЙ БАСНИ ТАКОВА...

Слайд 37

Угадай и запиши название басни по её морали.

Угадай и запиши название басни по её морали.

Слайд 38

УГАДАЙ БАСНЮ

УГАДАЙ БАСНЮ

Слайд 39

Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…

А Ларчик просто открывался…

Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье… А Ларчик просто открывался…

Слайд 40

Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт…

И в

Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт… И
сердце льстец всегда отыщет уголок…
Имя файла: Литература-19-века.-Итоговый-урок.pptx
Количество просмотров: 47
Количество скачиваний: 0