Н.М. Карамзин Бедная Лиза. Подготовка к ОГЭ по литературе

Вопросы:
Вы прочитали повесть Н.М.Карамзина “Бедная Лиза”. О чём это произведение? Охарактеризуйте в 2 – 3 предложениях его содержание.
Какими вы увидели главных героев? Как к ним относится автор?
Дайте краткую характеристику героям произведения.

Жанр и направление
Карамзин пишет свою повесть, отходя от канонов классицизма и используя приемы сентиментализма. Сентиментализм – это такое течение в литературе XVIII века, когда в центр внимания ставится не разум, а чувствительность. Герой сентиментализма более проработан и индивидуален, поэтому он находит отклик в душе читателя. Поэт П. А. Вяземский называл это течение «изящным изображением основного и повседневного».
Основные черты сентиментализма в повести «Бедная Лиза»:
Эмоциональность: читатель понимает, что чувствуют персонажи, благодаря описанию эмоций;
Роль природы: кроме этого, для более глубокой проработки героев Карамзин использует мир природы («Часто печальная горлица соединяла жалобный голос свой с ее стенанием»);
Гипербола: страдания Лизы иногда кажутся чрезмерными, они очень гиперболизированы («…Лиза, уединяясь в густоту леса, могла свободно проливать слезы и стенать о разлуке с милым»);
Образ автора: лирический герой, который представлен в повести рассказчиком от первого лица, описывает свои эмоции в качестве небольших лирических отступлений («слеза катится по лицу моему», «сердце мое обливается кровию…»).

Смысл названия
Название «Бедная Лиза» можно трактовать несколькими способами. В первую очередь, Карамзин, добавляя в заголовок оценочное слово, дает нам понять свое отношение к героине. Ему жаль девушку, и он надеется, что читатель также будет ей сочувствовать.
Но не стоит забывать, что «бедная» также может обозначать «нищая», а материальное положение Лизы стало причиной, по которой Эраст не захотел связывать с ней свою дальнейшую жизнь.

Вопросы:
Как в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза» раскрывается тема социального неравенства?
Какие нравственные проблемы ставит Н. М. Карамзин в повести «Бедная Лиза»?
В чём состоит главный конфликт произведения?

Проблематика произведения:
Социальная: история влюбленных, принадлежащих к разным социальным слоям, несмотря на всю красу и нежность чувств, приводит к трагедии, а не к счастливому финалу, к которому привыкли в старых романах.
Философская: борьба разума с сильными естественными чувствами.
Моральная: нравственный конфликт повести. Прекрасные чувства между крестьянкой Лизой и дворянином Эрастом. В итоге после недолгих моментов счастья чувствительность героев приводит Лизу к гибели, а Эраст остаётся несчастным и будет вечно корить себя за смерть Лизы; именно он, по словам рассказчика, поведал ему эту историю и показал Лизину могилу.

Конфликт:
Основной конфликт повести «Бедная Лиза» можно назвать психологическим. Он заключается в отношении героев к любви и к деньгам. Лиза, умеющая искренне и сильно любить, сильно привязывается к Эрасту. Она живет своим чувством, отдаваясь ему всецело. Лизу не интересует материальное положение возлюбленного, она не берет его деньги, когда он пытается заплатить за ландыши сумму, в несколько раз превышающую озвученную стоимость. В то же время Эраст наслаждается временной связью с девушкой, которая поначалу казалась ему интересной. Но затем она ему наскучила, и он уезжает. Проиграв все деньги, Эраст идет на сделку с совестью – он сватается к богатой вдове ради ее состояния, которое ему нужно для выплаты долгов.

Конфликт:
Лиза с самого начала понимала, что у нее не будет счастливой жизни с Эрастом. Она несколько раз говорила, что он никогда не будет ее мужем, ведь он дворянин. Но это не мешало героине погружаться в эти отношения все глубже и глубже. Эраст же, казалось, был готов на все ради Лизы. Но его чувства не прошли проверку временем. Молодой человек поступает подло, ведь он даже не сообщил возлюбленной, что вернулся.

Конфликт:
Получается, конфликт произведения строится на таком приеме, как антитеза (противопоставление). Персонажей повести нельзя разделить на строго положительных и строго отрицательных, как это принято в классицизме. В сентиментализме столкновение взглядов реализуется с помощью несоответствия чувств и принципов одного героя с чувствами и принципами другого героя. Также заметен социальный конфликт: Карамзин, повинуясь демократическим веяниям Европы, становится на сторону естественных и чувствительных крестьян, не избалованных роскошью, и порицает дворян, испорченных средой. В других известных примерах сентиментальных произведений (Шиллер, Лессинг) правда тоже оказывается на стороне простого человека, а знатный господин проявляет подлость, но зачастую раскаивается в ней.

Проблематика:
Многогранная проблематика произведения включает в себя и противопоставление жизни в городе и в деревне. Образы деревни и города сопоставимы с образами главных героев. Город представляет собой страшную силу, махину, способную поработить и уничтожить, так и Эраст поступает с Лизой. Как город перемалывает в своих жерновах все приходящее, отбрасывая в сторону использованный и отработанный материал, так и дворянин использует невинную девушку как игрушку, а наигравшись, выбрасывает.

Проблематика:
Это вся та же тема «маленького человека»: мелкий, необразованный человек из низшего класса, не может в своей любви ждать дальнейшего развития, слишком сильны общепринятые нормы представителей разных социальных слоев. Напрашивается вывод, что такие отношения обречены изначально: как Эраст не смог бы комфортно чувствовать себя в крестьянской среде, так и Лизу не приняли бы в его обществе, это очевидный факт.

ТЕСТ:
В каком году было написано произведение Карамзина «Бедная Лиза»?
1783
1786
1792
1793

ТЕСТ:
К какому литературному направлению относится произведение «Бедная Лиза»?
Классицизм
Сентиментализм
Романтизм
Реализм

ТЕСТ:
Какие признаки сентиментализма присущи произведению «Бедная Лиза»?
Неоднозначность образов, чувство как высшая ценность
Однозначность образов, единство времени, действия и места
Противопоставление героя и общества, поиска идеалов
Герой – «маленький человек», изображение его жизни и быта

ТЕСТ:
Кто из героев произведения «Бедная Лиза» любил «те предметы, которые трогают сердце и заставляют проливать слезы нежной скорби»?
Лиза
Эраст
Рассказчик
Мать Лизы

ТЕСТ:
Кем был отец Лизы?
Сельским врачом
Учителем при местной семинарии
Мельником
Зажиточным крестьянином

ТЕСТ:
Какие цветы продавала Лиза в день знакомства с Эрастом?
Ландыши;
Подснежники;
Ромашки;
Розы.

ТЕСТ:
О ком из героев идет речь в цитате: «с изрядным разумом и добрым сердцем, добрым от природы, но слабым и ветреным»?
Об Эрасте;
О Лизе;
О рассказчике;
Об отце Лизы.

ТЕСТ:
Как Эраст называл Лизу?
«Нимфа»
«Рукодельница»
«Пастушка»
«Птичка»

ТЕСТ:
Почему Эрасту пришлось покинуть Лизу?
Эраст ушел на войну;
Юноша заболел неизлечимым
заболеванием;
Мать Лизы запретила им видеться;
Эраст переехал с родителями в Петербург.

ТЕСТ:
Что решил сделать Эраст, чтобы поправить материальное положение после того как проиграл в карты свое состояние?
Уехать воевать в Европу;
Жениться на богатой вдове;
Попросить нужную сумму у друзей;
Пойти на службу.

ТЕСТ:
Что сделала Лиза, узнав об измене Эраста?
Покончила жизнь самоубийством
Вышла замуж за нелюбимого
Ушла в монастырь
Некоторое время страдала,
а после начала жить как раньше

В.А. Жуковский «Море»
Подготовка к ОГЭ по литературе

История создания:
Анализируемое стихотворение В. Жуковский написал в 1822 г. Зрелый период творчества поэта ознаменовался переходом от сентиментализма до романтизма. Это направление было очень популярно в русской литературе начала ХІХ века. Его признаки видим и в «Море», которое исследователи считают программным произведением поэта.
История создания стихотворения связана и с личными переживаниями автора. На момент появления морского литературного пейзажа он был влюблен в Марию Протасову, но создать семью с ней не мог. Мать Марии приходилась поэту двоюродной сестрой.

Тема:
В произведении автор развивает тему красоты и могущества морской стихии. Главные герои строк – лирический герой и море. Чтобы показать все грани стихии, В. Жуковский в одном произведении создает статичный и динамичный пейзажи.
Под образом лирического героя скрывается зрелый мужчина, который умеет понимать природу, а с морскими просторами разговаривает, как со старым другом. Пребывание наедине с морем приносит ему наслаждение: «стою очарован над бездной твоей».

Вопросы:
Что даёт основание отнести стихотворение В. А. Жуковского «Море» к философской лирике?
Почему поэт обращается к морю, как к живому существу?
Как в стихотворении В.А.Жуковского соотносятся действительность и мечта поэта?

В.А. Жуковский «Невыразимое»
Подготовка к ОГЭ по литературе

История создания:
«Невыразимое» В. А. Жуковский написал в 1819 г. На момент создания стихотворения Василий Андреевич служил при дворе просветителем и был наставником Александра II. Должность требовала от поэта рассуждать на разные темы и объяснять вечные истины. Это стало одной из причин появления в его творчестве философских мотивов. Множество произведений того времени было посвящено проблемам природы и искусства, сущности поэзии.
Исследователи считают, что история создания «Невыразимого» связана с посланием В. Жуковского императрице «Подробный отчёт о луне». «Отчёт…» создавался на заказ и В. Жуковский признавался, что писал без вдохновения. Это стало толчком к раздумьям над творческим процессом, которые спустя пару месяцев отобразились в «Невыразимом».