Содержание
- 2. БИОГРАФИЯ Софья Николаевна Лысенкова - родилась в Москве в 1924 году. В 1945 г. закончила 10
- 3. Первую статью о своём опыте “Использование опорных схем на уроках математики в 1 классе” опубликовала в
- 4. «У Софьи Николаевны на уроке – работа. Здесь ценят время и не тратят его зря. После
- 5. МЕТОДИКА С.Н. ЛЫСЕНКОВОЙ
- 6. ТЕХНОЛОГИЯ С.Н. ЛЫСЕНКОВОЙ: ПЕРСПЕКТИВНО – ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОПОРНЫХ СХЕМ ПРИ КОММЕНТИРУЕМОМ УПРАВЛЕНИИ С.Н.Лысенкова открыла
- 7. Перспективная (та, что только будет позже основной) тема дается на каждом уроке малыми дозами (5-7 минут).
- 8. Вторым «китом», на котором основана технология С.Н.Лысенковой, является комментируемое управление.
- 9. У Лысенковой он получил развитие: она объединила комментирование 3-х действий: «думаю, говорю, записываю».
- 10. С помощью комментированного управления: средний и слабый тянутся за сильным учеником; развивается логика рассуждений, доказательность, самостоятельность
- 11. Третий «кит» системы С.Н.Лысенковой - это опорные схемы, или просто опоры, - выводы, которые рождаются на
- 12. Очень важное условие в работе со схемами-опорами: они должны постоянно подключаться к работе на уроке, а
- 14. В первом классе - без домашних заданий. Домашнее задание по новой теме дается тогда, когда оно
- 15. Софья Николаевна не ходит по рядам, не делает замечаний: “Куда заехал? Почему криво?” Как она сама
- 17. Скачать презентацию