Содержание
- 2. Тема: «Рассказ А.П.Чехова «О любви» как история об упущенном счастье». Метапредметная тема: «Счастье и несчастье».
- 3. Жизнь даётся один раз, и хочется прожить её бодро,осмысленно, красиво. А.П.Чехов Не гоняйся за счастьем: оно
- 4. Цели урока: Предметная: развитие навыков анализа эпического произведения. Метапредметная: формирование представлений о счастье Задачи: проследить за
- 5. Что мы узнаём об Алёхине из его рассказа о жизни в Софьине? Алёхин говорит о себе:
- 6. О чём говорит первое впечатление Алёхина от встречи с Анной Алексеевной? Он сразу почувствовал в ней
- 7. Как развивались отношения между героями? Во время второй встречи, почти через полгода, у Алёхина опять возникает
- 8. Какие вопросы мучают Алёхина и Анну Алексеевну? Герой задаёт себе бесчисленное множество вопросов, которые, с его
- 9. Словарная работа. Что такое счастье? В «Словаре русского языка» С.И.Ожегова дано следующее определение счастья: «Счастье –
- 10. Почему герои рассказа А.П.Чехова не могут быть счастливы?
- 11. Знали ли Алёхин и Анна Алексеевна о том, что любовь взаимна? Почему герои скрывали свои чувства?
- 12. Какую роль играет вставной рассказ о любви Пелагеи к повару Никанору? Рассказ пронизан мыслью о дисгармоничности
- 13. Какое значение имеют картины природы в рассказе? «Серое небо и деревья, мокрые от дождя» - пейзаж
- 14. Что мешает счастью героев? Прочитайте слова Л.Н.Толстого – эпиграф к уроку: «Любовь…обращает жизнь из бессмыслицы в
- 15. В каких произведениях русской литературы остро стоит проблема счастья? Например, в повести И.С.Тургенева «Ася» Что мешает
- 16. О чём заставил задуматься рассказ А.П.Чехова «О любви»? К каким выводам вы пришли?
- 17. Домашнее задание Написать сочинение - письмо в будущее «Быть счастливым я смогу, если…»
- 19. Скачать презентацию