Презентация на тему Ф. И. Тютчев «Неохотно и несмело …»

Цели урока:
познакомиться с стихотворением Ф. И. Тютчева «Неохотно и несмело»;
развивать умения анализа лирического произведения;
закрепить знания о средствах художественной выразительности;
развивать эстетическое чувство прекрасного.

Федор Иванович Тютчев
(1803 -1873)
Усадьба Овстуг

Иван Николаевич Тютчев
Екатерина Львовна Тютчева

Сесен Егорович Раич

Московский университет в 19 веке

«Есть в осени первоначальной…»

«Зима недаром злится…»

«Еще в полях белеет снег…»

«Чародейкою зимою…»

«Люблю грозу в начале мая…»

«Неохотно и несмело…»
«Неохотно и несмело…»

Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.

Ветра теплого порывы,
Дальний гром и дождь порой…
Зеленеющие нивы
Зеленее под грозой.

Вот пробилась из-за тучи
Синей молнии струя-
Пламень белый и летучий
Окаймил ее края.

Чаще капли дождевые,
Вихрем пыль летит с полей,
И раскаты громовые
Все сердитей и смелей.

Солнце раз еще взглянуло
Исподлобья на поля,
И в сиянье потонула
Вся смятенная земля.

Лексическая работа
Нива –
Окаймить –
Смятение –
Сиянье –
засеянное поле.
обвести каймой.
паническая растерянность, тревога.
яркий свет.

Художественные средства выразительности:
эпитеты:
Метафора:
сравнение:
«ветра теплого», «дальний гром», «синей молнии», «пламень белый и летучий», «смятенная земля»;
«молнии струя», «пламень окаймил», «в сиянье потонула вся смятенная земля»;
«вихрем пыль летит с полей».

Олицетворение – изображение, при котором неживые предметы или явления природы наделяются качествами человека.
«Солнце смотрит на поля», «принахмурилась земля», «солнце раз еще взглянуло исподлобья на поля», «и в сиянье потонула вся смятенная земля».

Домашнее задание:
написать анализ стихотворения Ф. И. Тютчева «Неохотно и несмело…»;
выучить наизусть стихотворение Ф. И. Тютчева «Неохотно и несмело…».
Желаю успеха!