Слайд 3Открытый урок литературы
Тема: «Прямой и переносный смысл пословиц»
13.09.13
![Открытый урок литературы Тема: «Прямой и переносный смысл пословиц» 13.09.13](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-2.jpg)
Слайд 4Кто быстрее?
Век живи,
……..
век учись.
Делу время,
……..
потехе час.
В трех соснах
……..
заблудился.
![Кто быстрее? Век живи, …….. век учись. Делу время, …….. потехе час.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-3.jpg)
Слайд 5Кто быстрее?
……..
……..
……..
Волков бояться
, так и в лес не ходить.
Маленькое дело
лучше большого
![Кто быстрее? …….. …….. …….. Волков бояться , так и в лес](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-4.jpg)
безделья.
Красна птица перьем
, а человек ученьем.
Слайд 6Домашнее задание
Структура сочинения:
1. Название. (Пословица)
2. Рассказ.
3. Заключительная фраза. (Пословица)
Пример:
Век живи, век учись.
![Домашнее задание Структура сочинения: 1. Название. (Пословица) 2. Рассказ. 3. Заключительная фраза.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-5.jpg)
(рассказ)
Не зря говорят: « Век живи, век учись».
Слайд 7Задачи урока
объяснить значение пословиц,
повторить композицию рассказа.
![Задачи урока объяснить значение пословиц, повторить композицию рассказа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-6.jpg)
Слайд 8Задачи урока
Пословица несудима.
![Задачи урока Пословица несудима.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-7.jpg)
Слайд 9Общечеловеческие ценности
Терпение
Смелость
Родина
Семья
Любовь
Дружба
Ответ-ствен-ность
Учеба
Труд
![Общечеловеческие ценности Терпение Смелость Родина Семья Любовь Дружба Ответ-ствен-ность Учеба Труд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-8.jpg)
Слайд 10Самостоятельная работа
Карточка№1.
Группа №1,2
1.Сопоставьте литературное произведение и пословицу. Объясните ее значение.
Л.Н.Толстой « Косточка»,
Л.Н
![Самостоятельная работа Карточка№1. Группа №1,2 1.Сопоставьте литературное произведение и пословицу. Объясните ее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-9.jpg)
Толстой « Отец и сын».
Пословицы:
На воре и шапка горит
Веника не сломишь, а по прутику весь переломаешь
Слайд 11Самостоятельная работа
Карточка№1.
Группа №1,2
2.Подберите пословицу для заголовка текста. Объясните значение.
…………………….
А)Один ученик просил книгу:
![Самостоятельная работа Карточка№1. Группа №1,2 2.Подберите пословицу для заголовка текста. Объясните значение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-10.jpg)
ему дали. Он сказал:
« Непонятна». Ему дали другую. Он сказал « Скучно».
…………………………
Б)Учился мальчик далеко от дома. Приехал к родителям на праздник. Сели есть кашу. Мальчик сказал: « Какая у вас каша густая, такой каши далеко от дома не съешь».
А мать только улыбнулась.
Пословицы:
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Семейная каша гуще кипит.
Слайд 12Самостоятельная работа
Карточка №2.
Подберите пословицы к литературным произведениям. Объясните свой выбор.
Е.Л.Шварц« Сказка о
![Самостоятельная работа Карточка №2. Подберите пословицы к литературным произведениям. Объясните свой выбор.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-11.jpg)
потерянном времени»
В.П.Астафьев «Васюткино озеро»
А. де Сент-Экзюпери « Маленький принц»
А.С.Пушкин « Дубровский»
Слайд 13Самостоятельная работа
Карточка №3.
Выполните одно из двух заданий.
1.Ответьте на вопрос: « Какие литературные
![Самостоятельная работа Карточка №3. Выполните одно из двух заданий. 1.Ответьте на вопрос:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-12.jpg)
произведения отражают основную мысль пословиц :
«С родной земли умри, не сходи», «Была бы спина, найдется и вина».
2.Вспомните прочитанные вами ранее произведения и постарайтесь подобрать к ним пословицу самостоятельно
Слайд 14Работа с текстом
Л.Н. Толстой
«Орел»
![Работа с текстом Л.Н. Толстой «Орел»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-13.jpg)
Слайд 15Работа с текстом
Рассказ :
небольшое произведение повествовательного характера;
повествует о реальных событиях;
![Работа с текстом Рассказ : небольшое произведение повествовательного характера; повествует о реальных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-14.jpg)
одна сюжетная линия: экспозиция (вступление), начало действия, завязка, кульминация, развязка;
одна проблема;
немного действующих лиц.
Слайд 16Домашнее задание
Структура сочинения:
1. Название. (Пословица)
2. Рассказ.
3. Заключительная фраза. (Пословица)
Варианты пословиц:
«Делу время,
![Домашнее задание Структура сочинения: 1. Название. (Пословица) 2. Рассказ. 3. Заключительная фраза.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-15.jpg)
потехе час».
«Не мил свет, когда друга нет».
Можно выбрать свою пословицу.
Слайд 17Рефрексия
Я на уроке понял, что ……..
Ценность пословицы в том, что ……
Для меня
![Рефрексия Я на уроке понял, что …….. Ценность пословицы в том, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1099882/slide-16.jpg)
в жизни важно, ……..