Содержание
- 2. Равиль Шаммас – поэт деревни Халикеево
- 3. Цель исследования: Изучить биографию и узнать роль Родины и земляков в творчестве Равиля Шаммаса.
- 4. Изучить литературу по теме исследования. Провести опрос среди учеников школы по вопросу творчества Равиля Шаммаса и
- 5. Только человек, который любит родное село, окружающую природу, родителей и земляков, может стать поэтом своей Родины.
- 6. Не спрашивай о родине моей… Мне повезло в такой земле родиться Пою от счастья, как в
- 7. Поэт, писатель – Равиль Шаммас
- 8. В деревне Халикеево в 1930 году родился Равиль Шаммас
- 9. Родители – Сахиулла абзый и Рауза апа
- 10. Родные Шаммасовы: Раис, Гадиля, Раян, Равиль, Рафкат, Ильдус, Рашит
- 11. В 1950 году он окончил Стерлибашевскую среднюю школу
- 12. После окончания института Равиль работает учителем, а затем и директором Сабыровской семилетней школы Зилаирского района
- 13. С 1956 по 1958 годы работает учителем средней школы села Яшерганово
- 14. С 1958 года биография Равиля Шаммаса связана с районной газетой «Путь Ленина»
- 15. С 1962 года – он корреспондент республиканской газеты «Кызыл таң»
- 16. Интервью с передовым трактористом Туймазинского района Миниахметом Минегалиевым.
- 17. Встреча со студентами техникума в с. Юматово, 1960-е годы
- 18. Равиль Шаммас - делегат съезда писателей Башкортостана в 1993 году
- 19. В 1972 – 1982 годы работает редактором книжного издательства республики Башкортостан
- 20. До 1995 года работал в союзе писателей Башкортостана. Благодаря ему, башкирская литература становилась богаче, красивее и
- 21. Стихи молодого поэта начали публиковаться в периодической печати в 50-е годы. В 1967 году вышел в
- 22. Работу я начал со школьной библиотеки. Узнал много о его творчестве и заслуженных наградах.
- 23. Провел анкетирование с учащимися 4-А класса. Хотел узнать, много ли ребят, которые относятся так трепетно к
- 25. Из анкетирования я узнал, что учащиеся очень скучают по дому, по своим родным, друзьям. Все без
- 26. Ответы на третий вопрос даны в диаграмме:
- 27. А на вопрос, ты бы смог написать сочинение, стихи о своем родном крае, о своем селе?
- 28. На пятый вопрос положительно ответили только 35 % учащихся.
- 29. Мне было приятно, что почти все ребята знают Равиля Шаммаса.
- 30. Анкетирование показало, что ученики скучают в разлуке, хотят написать сочинения и стихи. Значит, они тоже могут
- 31. Мы навестили одноклассника Равиля Шаммаса, Заки Зайнуллина, и расспросили о школьных годах.
- 32. Теперь я знаю, чтоб стать полезным и нужным человеком для родного края, надо любить свое село,
- 34. Скачать презентацию































Районный конкурс Семь чудес Ижемского района. Номинация: историческая личность. Тема: деревенский целитель
Читаем книги о войне
Подготовка к сочинению по пьесе А.Грибоедова Горе от ума. 9-й класс
130-летие со дня рождения писателя-драматурга Александра Ивановича Завалишина
Герой Великой Отечественной войны Балаболов Андрей Петрович
Презентация на тему Лирика
Юлия Вознесенская. Мои посмертные приключения
50 лет повести Гавриила Николаевича Троепольского Белый бим черное ухо
eBooks from Emerald - новая модель комплектования электронных книг
Презентация на тему Мари-Анри Бейль
9bdfda2fbeff4bbbb9cc9c8b55ad2953
А. Куприн «Слон» Урок литературного чтения в 3 классе. Учитель: Голубева С.А.
Ржавчик Книжная выставка по Достоевскому
Джон Браун (1800-1859)
Василий Григорьевич Перов, картины Чаепитие в Мытищах, близ Москвы, Сельский крестный ход на Пасхе
Навеки Девятнадцатилетние Григорий Бакланов
Иван Алексеевич Бунин «Лапти»
Александр Александрович Блок
Герои сказок
Творчество Малова Ивана Петровича
Илья Муромец
Цветовая палитра в романе Ф.М. Достоевского
Любимый детский журнал Мурзилка
Творчество белокалитвинской поэтессы Татьяны Даниловой
Золотой ключик, или Приключения Буратино
Понятие о формировании личности. Общество
И.А. Гончаров. Жизнь и творчество. Роман Обломов
Н.Н. Туроверов 1899-1972