Русская народная сказка Самое дорогое

Слайд 2

Н.Артюхова
русская народная сказка
«Самое дорогое»

Н.Артюхова русская народная сказка «Самое дорогое»

Слайд 3

Объясни слова:
в глухой деревушке
ивовые прутья
прялка
кормиться

Объясни слова: в глухой деревушке ивовые прутья прялка кормиться

Слайд 4

Работа в группах

Найдите в тексте и прочитайте.
1 группа :
Где жили старик

Работа в группах Найдите в тексте и прочитайте. 1 группа : Где
со старухой и чем занимались?
2 группа:
Для чего старик пошёл в лес?
3 группа:
Кого встретил старик в лесу? Как выглядел этот персонаж?
4 группа: Что попросил старик у Лесного деда?
Что, по мнению старика, главное в жизни?

Слайд 5

Художник Г. Коптелова.

Художник Г. Коптелова.

Слайд 6

Художник Г. Коптелова.

Художник Г. Коптелова.

Слайд 7

Художник Г. Коптелова.

Художник Г. Коптелова.

Слайд 8

Художник Г. Коптелова.

Художник Г. Коптелова.

Слайд 9

Работа в парах

Обозначьте слова
Прочитайте диалог по ролям.

Работа в парах Обозначьте слова Прочитайте диалог по ролям.

Слайд 10

Основная мысль этой сказки?

Самое дорогое в жизни – материальные ценности.
Самое дорогое в

Основная мысль этой сказки? Самое дорогое в жизни – материальные ценности. Самое
жизни – здоровье.
Самое дорогое в жизни – умение трудиться.

Слайд 11

Купить можно много: Игрушку, компьютер, Смешного бульдога, Стремительный скутер, Коралловый остров (Хоть это и сложно), Но только здоровье Купить

Купить можно много: Игрушку, компьютер, Смешного бульдога, Стремительный скутер, Коралловый остров (Хоть
невозможно. Оно нам по жизни Всегда пригодится. Заботливо надо К нему относиться.

Слайд 12

С каким произведением познакомились на уроке?
Чему учились на уроке?
Какие жизненные выводы сделали

С каким произведением познакомились на уроке? Чему учились на уроке? Какие жизненные
для себя?

Итог урока