Сергей Петрович Алексеев 1922-2008 г. История крепостного мальчика

Творчество
Первая книга – «История СССР» , учебник для 4 класса.
Написал более 30 произведений по истории России.

Писатель о себе
Мне часто задают вопрос: как я стал писателем?
В детстве мечтал о многих профессиях. Хотел быть сельским извозчиком, пожарником, геологом, моторостроителем, дипломатом. Но никак не думал, что начну писать книги для детей. Многое в жизни происходит случайно…
Думал, что с авиацией будет связана вся моя жизнь. Но… Летная работа — не безопасное дело. Беда не обошла и меня. После тяжелой аварии последовал безжалостный приговор врачей: «К полетам не годен». В те годы в стране проводился конкурс на создание нового школьного учебника истории СССР для начальной школы. Я принял участие в этом конкурсе и вместе с профессором В. Г. Карцевым вышел победителем. Случайно учебник попал в руки к замечательному детскому писателю Сергею Михалкову, и он посоветовал мне написать книгу исторических рассказов для детей. Я попробовал. Книга получилась. Ее издали. Это была книга о царе Петре I «Небывалое бывает». Тут же я написал вторую книгу — «История крепостного мальчика». Так, не думая, не гадая, я и стал писать исторические книги для детей.

Историческая справка
Крепостное право в России — существовавшая, начиная с Древнерусского государства XI века, система правоотношений, вытекавших из зависимости земледельца, крестьянина, от помещика, владельца земли, населяемой и обрабатываемой крестьянином. Отменено в 1861 году.
(Из Википедии)
«Торг. Сцена из крепостного быта. Из недавнего
прошлого» (1866; Москва, Третьяковская галерея)

«История крепостного мальчика»
Как звали главного героя повести? Расскажите о нем.
( Митя Мышкин. Ничего не боялся.)
Какая беда случилась с мальчиком?
(Его продали одного, без родителей; ему было 10 лет )
Что вы можете сказать о новом хозяине героя?
(Новая хозяйка Мавра Ермолаевна была очень жестокой женщиной, каждую субботу порола крепостных розгами)

Вспомним прочитанное…
С чего началась череда злоключений для Митьки?
(спрятал розги, потом убил гуся, спалил валенки – за все били)
К какому решению пришел главный герой? Удалось ли осуществить задуманное?
(Решил сбежать, начал даже готовить сухари, но его продали немцу, а сухари нашла хозяйка и выпорола)
Были ли у Мити друзья? Расскажите о них.
(Даша -артистка, Немой -конюх)
Как и когда жизнь Митьки изменилась?

Где и как мальчик познакомился с поручиком Вяземским?
(Вяземский подобрал его в новогоднюю ночь по дороге в Петербург, когда он сбежал от немца)
Как жилось Митьке в Петербурге?
(нравилась ему такая жизнь)
Как герой попал на войну?
(Его взял с собой Вяземский)
За что Митька получил медаль?
(за спасение офицера Вяземского)

Историческая справка
Ру́сско-туре́цкие во́йны — ряд военных конфликтов между Рос-сийской иОсманской империями в XVI—XX веках.
Войны шли первоначально за контроль над Кавказом, позже — за права судоходства в Черном море.
В общем счёте, русско-турецкие войны охватывают период длительностью 351 год (1568—1918 годы). За этот период Россия и Турция находились в состоянии войны 69 лет. В среднем, одну русско-турецкую войну от другой отделяло всего 25 лет. (Из Википедии)

Тест
Так называлось родное Митькино село.
А) Копалкино
Б) Закопанка
В) Лопатино
Последняя роль девочки в крепостном театре.
А) мальчик
Б) принцесса
В) бабочка
3. Фамилия главного героя повести.
А) Мышкин
Б) Митин
В) Архипов
4. На этом музыкальном инстру-менте играл Митька.
А) свирель
Б) дудка
В) балалайка
В) Архип

Тест (продолжение)
5. Так звали единственного дво-рового Мавры Ермолаевны.
А) Василий
Б) Федор
В) Архип
6. Мавра Ермолаевна заплатила за Митьку
А) 3 рубля Б) 4 рубля В) 5 рублей
«Она немцу про всех доносит» – говорил Тимка. О ком?
А) Агафья
Б) Палашка
В) Даша
Кто спас Митьку от злых собак?
А) Федька
Б) управляющий Франц Иваныч
В) поручик Вяземский

9. Какой гостинец Митя передал больной Даше?
А) леденец
Б) пряник
В) сахар
Почему мальчик убежал и от поручика Вяземского?
А) тот его побил
Б) проиграл в карты
В) не давал спать
11. Кто вручил Митьке медаль?
А) Суворов
Б) Кутузов
В) офицер Вяземский
Кто помог мальчику вер-нуться домой к родителям?
А) никто, сам нашел дорогу
Б) кривой Савва
В) граф Гущин