Содержание
- 2. Традиционное обучение монолог Современное обучение диалог
- 3. Общаясь, люди создают друг друга. Д.С. Лихачёв Ведущий метод обучения при использовании коммукативной технологии – общение,
- 4. Главные черты технологии «Дискуссия» Дискуссия диалогична и как форма организации обучения, как способ работы с содержанием
- 5. Главные черты технологии «Дискуссия» Взаимодействие учащихся в ходе дискуссии осуществляется на уважительном обращении учащихся друг к
- 6. Главные черты технологии «Дискуссия» Регулярный поиск ответов на противоречивые вопросы, столкновение точек зрения и поиск компромисса,
- 7. Структура дискуссии Выявление и формулирование противоречия, проблемы. Обмен мнениями, поиск общего и отличий в позициях; отбор
- 8. Правила проведения дискуссии Выбор модератора (ведущего). Строго соблюдается регламент на всех этапах дискуссии. Каждый участник имеет
- 9. Функции модератора Организует дискуссию и осуществляет общий контроль над ее ходом. Задает вопросы члену любой команды
- 10. Функции модератора При нарушении Правил дискуссии делает замечания и (или) лишает выступающего слова на определенное время,
- 11. Рефлексия участников мастер-класса Выразите одним словом ваши чувства по отношению к проделанной работе, пожалуйста.
- 12. Рефлексия педагогов Центральное педагогическое действие, с помощью которого учитель может преображать себя – рефлексия. ( С.А.
- 14. Скачать презентацию