Умницы и умники: Литературная игра

Проблема
Проблема недостаточного использования новых форм работы во внеурочной деятельности учащихся старших классов с целью повышения их интеллектуальных способностей

Цель
Повышение интеллектуальных способностей учащихся старших классов через использование информационных технологий во внеурочной деятельности: создание литературной игры в рамках проекта «Александр Грин»
Сбор теоретического материала о жизни и творчестве А. Грина
Разработка заданий
Создание информационного продукта в виде литературной игры «Умницы и умники»
Задачи

Ожидаемый результат

Описание проекта
Литературная игра по биографии и литературному наследию Александра Степановича Грина создана на основе известной многим телевизионной передачи «Умницы и умники» и состоит из тридцати вопросов.

В самом начале команды борются за право выбрать, каким путем идти, соревнуясь, кто вспомнит больше произведений Александра Грина. Дальше игроки могут пойти тремя путями:
отвечать всего на восемь вопросов, имея право на две ошибки;
отвечать на девять вопросов с возможностью ошибиться три раза;
отвечать на десять вопросов, имея возможность ошибиться четырежды.

Дальше перед участниками открываются разные тематические дорожки, которые приведут к вопросу с тематикой, соответствующей названию категории.
Например, на дорожке с названием «Псевдоним» игрокам придется ответить на вопрос: «Откуда и в каком году у Александра Грина появился его псевдоним?»

Тот, кто сможет пройти весь путь до конца и набрать как можно больше баллов, становится победителем игры.