В гостях у сказки (театральная деятельность). 2 группа (4-5 лет)

Русская
народная
сказка
(в обработке
В.И. Даля)
Прочтите сказку;
прослушайте
аудиосказку;
ответьте
на вопросы
викторины.

Жили-были муж да жена. Детей у них было всего двое — дочка Малашечка да сынок Ивашечка. Малашечке было годков десяток или поболе, а Ивашечке всего пошёл третий. Отец и мать в детях души не чаяли и так уж избаловали! Коли дочери что наказать надо, то они не приказывают, а просят. А потом ублажать начнут:
— Мы-де тебе и того дадим и другого добудем!
А уж как Малашечка испривереднилась, так такой другой не то что на селе, чай, и в городе не было! Ты подай ей хлебца не то что пшеничного, а сдобненького, —
на ржаной Малашечка и смотреть не хочет!
А испечёт мать пирог-ягодник,
так Малашечка говорит:
— Кисел, давай медку!
Нечего делать, зачерпнёт мать на ложку мёду и весь на дочернин кусок ухнет. Сама же с мужем ест пирог без мёду: хоть они и с достатком были, а сами так сладко есть не могли.
Вот раз понадобилось им в город ехать, они и стали Малашечку ублажать, чтобы не шалила, за братом смотрела, а пуще всего, чтобы его из избы не пускала.

— А мы-де тебе за это пряников купим, да орехов калёных, да платочек на голову, да сарафанчик с дутыми пуговками. — Это мать говорила, а отец поддакивал.
Дочка же речи их в одно ухо впускала, а в другое выпускала.
Вот отец с матерью уехали. Пришли к ней подруги и стали звать посидеть на травке-муравке. Вспомнила было девочка родительский наказ, да подумала: «Не велика беда, коли выйдем на улицу!» А их изба была крайняя к лесу. Подруги заманили её в лес с ребёнком — она села и стала брату веночки плесть. Подруги поманили её в коршуны поиграть,
она пошла на минутку, да и заигралась целый
час. Вернулась к брату. Ой, брата нет, и местечко,
где сидел, остыло, только травка помята.
Что делать? Бросилась к подругам, — та не знает,
другая не видела. Взвыла Малашечка, побежала
куда глаза глядят брата отыскивать: бежала,
бежала, бежала, набежала в поле на печь.
— Печь, печурка! Не видала ли ты моего братца Ивашечку?
А печка ей говорит:
— Девочка-привередница, поешь моего ржаного хлеба, поешь, так скажу!
— Вот, стану я ржаной хлеб есть! Я у матушки да у батюшки и на пшеничный не гляжу!
— Эй, Малашечка, ешь хлеб, а пироги впереди! — сказала ей печь.

Малашечка рассердилась и побежала далее. Бежала, бежала, устала, — села под дикую яблоню и спрашивает кудрявую:
— Не видала ли, куда братец Ивашечка делся?
А яблоня в ответ:
— Девочка-привередница, поешь моего дикого,
кислого яблочка — может статься, тогда и скажу!
— Вот, стану я кислицу есть! У моих батюшки
да матушки садовых много — и то ем по выбору!
Покачала на неё яблоня кудрявой вершиной да и говорит:
— Давали голодной Маланье оладьи, а она говорит: «Испечены неладно!».
Малаша побежала далее. Вот бежала она, бежала, набежала на молочную реку, на кисельные берега и стала речку спрашивать:
— Речка-река! Не видала ли ты братца моего Ивашечку?
А речка ей в ответ:
— А ну-ка, девочка-привередница, поешь наперёд моего овсяного киселька с молочком, тогда, быть может, дам весточку о брате.
— Стану я есть твой кисель с молоком! У моих у батюшки и у матушки и сливочки не в диво!
— Эх, — погрозилась на неё река, — не брезгай пить из ковша!

Побежала привередница дальше. И долго бежала она, ища Ивашечку; наткнулась на ежа, хотела его оттолкнуть, да побоялась наколоться, вот и вздумала с ним заговорить:
— Ёжик, ёжик, не видал ли ты моего братца?
А ёжик ей в ответ:
— Видел я, девочка, стаю серых гусей, пронесли
они в лес на себе малого ребёнка в красной рубашечке.
— Ах, это-то и есть мой братец Ивашечка! — завопила девочка- привередница. — Ёжик, голубчик, скажи мне, куда они его пронесли?
Вот и стал ёж ей сказывать: что-де в этом дремучем лесу живёт Яга-Баба, в избушке на курьих ножках; в послугу наняла она себе серых гусей, и что она им прикажет, то гуси и делают.
И ну Малашечка ежа просить, ежа ласкать:
— Ёжик ты мой рябенький, ёжик игольчатый! Доведи меня до избушки на курьих ножках!
— Ладно, — сказал он и повёл Малашечку в самую чашу, а в чаще той все съедобные травы растут: кислица да борщовник, по деревьям седая ежевика вьётся, переплетается, за кусты цепляется, крупные ягодки на солнышке дозревают.

«Вот бы поесть!» — думает Малашечка, да уж до еды ли ей! Махнула на сизые плетенницы и побежала за ежом. Он привёл её к старой избушке на курьих ножках.
Малашечка заглянула в отворённую дверь и видит — в углу на лавке Баба-яга спит, а на прилавке Ивашечка сидит, цветочками играет.
Схватила она брата на руки да вон из избы!
А гуси-наёмники чутки. Сторожевой гусь вытянул шею, гагакнул, взмахнул крыльями, взлетел выше дремучего леса, глянул вокруг и видит, что Малашечка с братом бежит. Закричал, загоготал серый гусь, поднял всё стадо гусиное, а сам полетел к Бабе-яге докладывать. А Баба-яга — костяная нога так спит, что с неё пар валит, от храпа оконницы дрожат. Уж гусь ей в то ухо и в другое кричит — не слышит! Рассердился щипун, щипнул Ягу в самый нос. Вскочила Баба-яга,
схватилась за нос, а серый гусь стал ей докладывать:
— Баба-яга — костяная нога! У нас дома неладно
что-то сделалось, Ивашечку Малашечка домой несёт!
Тут Баба-яга как расходилась:
— Ах вы трутни, дармоеды, из чего я вас пою, кормлю!
Вынь да положь, подайте мне брата с сестрой!
Полетели гуси вдогонку. Летят да друг с дружкою перекликаются. Заслышала Малашечка гусиный крик, подбежала к молочной реке, кисельным берегам, низенько ей поклонилась и говорит:

— Матушка река! Скрой, схорони ты меня от диких гусей!
А река ей в ответ:
- Девочка-привередница, поешь наперёд моего овсяного киселя с молоком.
Устала голодная Малашечка, в охотку поела мужицкого киселя,
припала к реке и всласть напилась молока. Вот река и говорит ей:
— Так-то вас, привередниц, голодом учить надо!
Ну, теперь садись под бережок, я закрою тебя.
Малашечка села, река прикрыла её зелёным тростником; гуси
налетели, покрутились над рекой, поискали брата с сестрой да
с тем и полетели домой. Рассердилась Яга пуще прежнего и
Прогнала их опять за детьми. Вот гуси летят вдогонку, летят
Да меж собой перекликаются, а Малашечка, заслыша их,
прытче прежнего побежала.
Вот подбежала к дикой яблоне и просит её:
— Матушка зелёная яблонька! Схорони,
укрой меня от беды неминучей, от злых гусей!
А яблоня ей в ответ:
— А поешь моего самородного кислого яблочка,
так, может статься, и спрячу тебя!
Нечего делать, принялась девочка-привередница
дикое яблоко есть, и показался дичок голодной
Малаше слаще наливного садового яблочка.

А кудрявая яблонька стоит да посмеивается:
— Вот так-то вас, причудниц, учить надо! Давеча не
Хотела и в рот взять, а теперь ешь над горсточкой!
Взяла яблонька, обняла ветвями брата с сестрой
и посадила их в серёдочку, в самую густую листву.
Прилетели гуси, осмотрели яблоню — нет никого!
Полетели ещё туда, сюда да с тем к Бабе-яге и вернулись.
Как завидела она их порожнем, закричала, затопала, завопила на весь лес:
— Вот я вас, трутней! Вот я вас, дармоедов! Все пёрышки ощиплю, на ветер пущу, самих живьём проглочу!
Испугались гуси, полетели назад за Ивашечкой и Малашечкой. Летят да жалобно друг с дружкой, передний с задним, перекликаются:
— Ту-та, ту-та? Ту-та не-ту!
Стемнело в поле, ничего не видать, негде и спрятаться,
а дикие гуси всё ближе и ближе; а у девочки-
Привередницы ножки, ручки устали — еле плетётся.
Вот видит она — в поле та печь стоит, что её
Ржаным хлебом потчевала. Она к печи:
— Матушка печь, укрой меня с братом от Бабы-яги!
— То-то, девочка, слушаться бы тебе отца-матери, в лес не ходить, брата не брать, сидеть дома да есть, что отец с матерью едят! А то «варёного не ем, печёного не хочу, а жареного и на дух не надо!»

Вот Малашечка стала печку упрашивать, умаливать:
вперёд-де таково не буду!
— Ну, посмотрю я. Пока поешь моего ржаного хлебца!
С радостью схватила его Малашечка и ну есть да братца кормить!
—Такого-то хлебца я отроду не видала — словно пряник-коврижка!
А печка, смеючись, говорит:
— Голодному и ржаной хлеб за пряник идёт,
а сытому и коврижка вяземская не сладка!
Ну, полезай теперь в устье — сказала печь,
— да заслонись заслоном.
Вот Малашечка скоренько села в печь, затворилась заслоном, сидит и слушает, как гуси всё ближе подлетают, жалобно друг дружку спрашивают:
— Ту-та, ту-та? Ту-та не-ту!
Вот полетали они вокруг печки. Не нашел Малашечки, опустились на землю и стали промеж себя говорить: что им делать? Домой ворочаться нельзя: хозяйка их живьём съест. Здесь остаться также
не можно: она велит их всех перестрелять.
— Разве вот что, братья, — сказал передовой вожак, —
вернёмся домой, в тёплые земли, туда Бабе-яге
доступа нет! Гуси согласились, снялись с земли и
Полетели далеко-далеко, за синие моря.

Отдохнувши, Малашечка схватила братца и побежала домой, а дома отец с матерью всё село исходили, каждого встречного и поперечного о детях спрашивали; никто ничего не знает,
лишь только пастух сказывал, что ребята в лесу
Играли. Побрели отец с матерью в лес да подле
Села на Малашечку с Ивашечкой и наткнулись.
Тут Малашечка во всём отцу с матерью повинилась,
про всё рассказала и обещала вперёд слушаться,
не перечить, не привередничать, а есть, что другие едят. Как сказала, так и сделала, а затем и сказке конец.

Для лучшего запоминания темы, можно прослушать аудиосказку, пройдя по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?v=biZ3oak_Ut0

Аттестационное
занятие
за учебный год
Игра-занятие «Лукоморье»
1. Назови, пожалуйста, 1-2 своих любимых литературных произведения (сказку, стихотворение или рассказ).
2. Почему тебе понравилась именно эта книга (произведение)?
3. Назови любимых литературных (сказочных) героев.
4. Расскажи основные события, о которых рассказывается в произведении (с помощью взрослого).
5. Придумай вариант развития действия (другое окончание любимой сказки, например: что было бы, если бы герой поступил по-другому?).

6. Назови 1-2 считалки, загадки, пословицы или потешки.
7. Прочти наизусть 1-2 небольших стихотворения.
8. Назови 1 правило культурного поведения в обществе.
9. Какие литературные произведения (сказки) ты запомнил, которые мы читали на занятиях «В гостях у сказки»?
10. Какие игры или упражнения
на занятиях тебе запомнились
больше всего?