Заключительные главы повести А.С. Пушкина Капитанская дочка

Содержание

Слайд 2

Работа по вопросам домашнего задания

По чьей вине Гринев привлечен к суду?
Почему

Работа по вопросам домашнего задания По чьей вине Гринев привлечен к суду?
оправдан?
Как сложилась дальнейшая судьба героев?
(Швабрина, Пугачева, Гринева, Маши)
Как относится Пушкин к героям? (подтвердить свое мнение цитатами из текста)

Слайд 3

Вопросы для обсуждения и письменного ответа:

Почему, по вашему мнению, Екатерина II помиловала

Вопросы для обсуждения и письменного ответа: Почему, по вашему мнению, Екатерина II
Гринева?
Почему А. С. Пушкин представил свое произведение в форме записок Петра Гринева?

Слайд 4

Обобщающие вопросы

Почему Пушкин написал это произведение? Какие события, вопросы волновали его?
Кто является

Обобщающие вопросы Почему Пушкин написал это произведение? Какие события, вопросы волновали его?
главным героем произведения?
Каково отношение Пушкина к Пугачеву?
Каково отношение Пушкина к пугачевскому бунту?
Кто из героев показался вам интересным?
Чем вам понравилось произведение?

Слайд 5

Домашнее задание

Написать сочинение по одной из предложенных тем по заданному плану. Темы

Домашнее задание Написать сочинение по одной из предложенных тем по заданному плану.
и планы на следующих слайдах.

Слайд 6

1.Становление личности Петра Гринева.
ПЛАН
I.Вступление.
Связь романа Пушкина с современностью.
II.Основная часть.
1.Детство и юность, среда,

1.Становление личности Петра Гринева. ПЛАН I.Вступление. Связь романа Пушкина с современностью. II.Основная
в которой воспитывался герой.
2. Самостоятельная жизнь Петра Гринёва- утрата многих иллюзий, становление души и характера:
а) встреча с Зуриным;
б) встреча с вожатым;
в) жизнь в Белогорской крепости, взросление героя, укрепление лучших задатков характера.
3.Гринёв во время грозных исторических событий.
4. История отношений с Пугачёвым.
5. Отношение Гринёва к людям –умение любить, помогать, прощать.
III. Заключение.
Во всех тяжёлых жизненных ситуациях нужно сохранять доброту и благородство.

Слайд 7

2.Проблема чести и долга в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка» ( на примере

2.Проблема чести и долга в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка» ( на примере
образов Гринёва и Швабрина).
ПЛАН
I.Вступление.
Мужество и благородство проявляются в жизненных испытаниях.
II.Основная часть.
1.Гринёв и Швабрин- представителя русского дворянства. Что у них общего?
2.Отношение героев к людям.
3.Поведение героев в ситуациях нравственного выбора.
4.Отношение героев к Маше Мироновой. Любил ли Швабрин Машу?
III. Заключение. Как судьба героев соотносится с эпиграфом к роману.

Слайд 8

3.Маша Миронова в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
ПЛАН
I.Вступление.
Проблемы, которые затрагивает Пушкин в романе

3.Маша Миронова в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка». ПЛАН I.Вступление. Проблемы, которые затрагивает
« Капитанская дочка».
II.Основная часть. Образ Маши Мироновой.
Жизнь Маши в Белогорской крепости.
Встреча с Петром Гринёвым.
3.Главные испытания в жизни Маши.
4.Борьба Маши за честь и доброе имя Гринёва.
5.Милость императрицы.
6.Счастье с любимым.
III. Заключение.
Честность и нравственная чистота победили предательство и несправедливость.