Содержание
- 2. Цель урока Познакомить учащихся с особенностями построения произведения Показать жанровое своеобразие произведение
- 3. «Мертвые души» - «…не роман, не повесть – нечто совершенно оригинальное» Л.Н.Толстой
- 4. Размышления о жанре произведения Сам Гоголь определил жанр «Мертвых душ» как поэму, подчеркнув равноправие эпического (повествовательного)
- 5. «Величайшим успехом и шагом вперед считаем мы со стороны автора то, что в «Мертвых душах» везде
- 6. Вывод Субъективность произведения проявилась: в лирических отступлениях по ходу самого повествования в авторских оценках и комментариях
- 7. Эпическая и лирическая части отличаются друг от друга по целям, которые ставит перед собой автор. Задача
- 8. Противопоставление по целям и задачам отражается в языке. Если у Пушкина и повествование, и лирическая часть
- 9. Язык лирической части поэмы Оценочная лексика, часто контрастные эпитеты (высокое – уничижительное): «Не признает современный суд,
- 10. - метафорические эпитеты («устремлен пронзительный перст дерзкие дива природы, небо… так необъятно, звучно и ясно раскинувшееся
- 11. - обращения («О моя юность! о моя свежесть!.. Русь, куда же несешься ты?»); - анафоры («Что
- 12. - ряды однородных членов («И опять по обеим сторонам столбового пути пошли вновь писать версты, станционные
- 13. Язык эпической части поэмы Речь героев индивидуализирована. Широко вводятся: - просторечная лексика - просторечные устойчивые обороты
- 14. Противопоставление эпического и лирического начал заметно и в пейзаже. Основной мотив лирического пейзажа – простор: «Открыто-пустынно
- 15. В эпическом пейзаже почти нет дикой природы, здесь появляются мотивы забора, границы, пересечения: «У подошвы этого
- 16. Черты романа в «Мертвых душах» Романное начало связано прежде всего с образом Чичикова, хотя его нельзя
- 17. Принципы плутовского романа Главное действующее лицо – антигерой, герой-пройдоха, герой-подлец Сюжет построен на логически не связанных
- 18. Вывод Несмотря на признаки разных жанров, спор о жанровом своеобразии «Мертвых душ» продолжается По проблематике произведение
- 19. Спасибо за работу! Удачи вам!
- 21. Скачать презентацию


















Владимир Высоцкий
Жюль-Габриэль Верн
О Борисе Годунове
Реквием в литературе, музыке и графике
Пера-Богатырь
Дмитрий Дмитриевич Шостакович -дирижер
Родился поэтом - умер солдатом! Адель Кутуй (Кутуев Гадельша Нурмухамедович) (1903-1945),
Историзмы и устаревшие слова в стихотворении М.Ю. Лермонтова Бородино
Никто не забыт, ничто не забыто. В.М.Бикташев - участник ВОВ, узник Дахау
Пословицы и поговорки о семье
Окуджава Булат Шалвович (1924-1997)
Двухметровый романтик Владимир Маяковский
Александр Яковлеч Розенбаум
Путешествие по книгоМаршрутам… День детской книги
Муниципальное образовательное учреждение – Средняя общеобразовательная школа №2 г. Мценска Орловской области Урок литературы п
Евгений Гришковец
Сказки госпожи Метелицы. Новогодняя викторина
Выдающиеся педагоги
Фёдор Иванович Тютчев
Речевая разминка. Текст-рассуждение, Текст-описание изображения предмета
Презентация на тему Образ поэта в стихотворении М. Кузмина «Пушкин»
Времен минувших небылицы. Язык русских сказок и былин
Виктор Мари Гюго
Афанасий Афанасьевич Фет
Ангел из ада. Мать Тереза
Зазадки о книге
Обзор журнала Огонёк
Слово об отце... виртуальная выставка