Содержание
- 2. Цель урока Познакомить учащихся с особенностями построения произведения Показать жанровое своеобразие произведение
- 3. «Мертвые души» - «…не роман, не повесть – нечто совершенно оригинальное» Л.Н.Толстой
- 4. Размышления о жанре произведения Сам Гоголь определил жанр «Мертвых душ» как поэму, подчеркнув равноправие эпического (повествовательного)
- 5. «Величайшим успехом и шагом вперед считаем мы со стороны автора то, что в «Мертвых душах» везде
- 6. Вывод Субъективность произведения проявилась: в лирических отступлениях по ходу самого повествования в авторских оценках и комментариях
- 7. Эпическая и лирическая части отличаются друг от друга по целям, которые ставит перед собой автор. Задача
- 8. Противопоставление по целям и задачам отражается в языке. Если у Пушкина и повествование, и лирическая часть
- 9. Язык лирической части поэмы Оценочная лексика, часто контрастные эпитеты (высокое – уничижительное): «Не признает современный суд,
- 10. - метафорические эпитеты («устремлен пронзительный перст дерзкие дива природы, небо… так необъятно, звучно и ясно раскинувшееся
- 11. - обращения («О моя юность! о моя свежесть!.. Русь, куда же несешься ты?»); - анафоры («Что
- 12. - ряды однородных членов («И опять по обеим сторонам столбового пути пошли вновь писать версты, станционные
- 13. Язык эпической части поэмы Речь героев индивидуализирована. Широко вводятся: - просторечная лексика - просторечные устойчивые обороты
- 14. Противопоставление эпического и лирического начал заметно и в пейзаже. Основной мотив лирического пейзажа – простор: «Открыто-пустынно
- 15. В эпическом пейзаже почти нет дикой природы, здесь появляются мотивы забора, границы, пересечения: «У подошвы этого
- 16. Черты романа в «Мертвых душах» Романное начало связано прежде всего с образом Чичикова, хотя его нельзя
- 17. Принципы плутовского романа Главное действующее лицо – антигерой, герой-пройдоха, герой-подлец Сюжет построен на логически не связанных
- 18. Вывод Несмотря на признаки разных жанров, спор о жанровом своеобразии «Мертвых душ» продолжается По проблематике произведение
- 19. Спасибо за работу! Удачи вам!
- 21. Скачать презентацию


















Презентация на тему А. П. Островский "Свои люди - сочтёмся"
К. Д. Бальмонт. Быть как солнце
Устаревшие слова и слова-термины в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»
Презентация на тему Карамзин
Классицизм в литературе
Улицы города Липецка
Внутренние органы
Заюшкина избушка
Н.А. Назарбаев. Биография
Камило Зитте. Художественные основы градостроительства
Русские народные сказки
Поэзия родной природы в творчестве А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Ф.И. Тютчева, A.А. Фета, А.Н. Майкова
Первый полет человека в космос
Достаев ееский Фёдор Михайлович (11 ноября 1821 - 9 февраля 1881)
Многоликий Достоевский К 200 – летию со дня рождения Федора Михайловича Достоевского
Русская народная сказка Хвосты
А. Твардовский. Василий Тёркин
Д. И. Фонвизин Комедия Недоросль
Итоги и уроки сетевого марафона #ДвестиФет
Презентация на тему В. Д. Берестов "Хитрые грибы"
Курс Геотектоника. Основные учебные пособия
Анатолий Георгиевич Алексин- летописец жизни юных поколений
Литературная игра по итогам года, 5 класс, учебник Литература Г.С. Меркин, I часть. Что? Где? Когда?
Сочинение
Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Обобщающее слово
Томас Юнг. Цветоведение
Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова Родина
Практика формирования УУД обучающихся на уроках русского языка и литературы