Содержание
- 2. Литература — это когда читатель столь же талантлив, как и писатель М. Светлов
- 3. Задачи урока Кто он, ЛИРИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ стихотворения? Определим место героев в тексте. Дадим условное название каждой
- 4. Работа с названием стихотворения Стихотворение А. С.Пушкина называется «Узник». Ваше предположение: о чём это произведение? Запомните
- 5. Синтаксический эксперимент УЗНИК Сижу за решеткой в темнице сырой Вскормлённый в неволе орёл молодой Мой грустный
- 6. В помощь «заплутавшимся» - Почему после первой строчки точка, а не запятая? -Во время чтения после
- 7. Перескажите сюжет. В чем сложность? УЗНИК Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормлённый в неволе орёл
- 8. От чьего лица идет повествование? УЗНИК Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормлённый в неволе орёл
- 9. Создание схемы месторасположения героев Нарисуйте схему размещения героев стихотворения. Где они находятся? Докажите текстом. Они за
- 10. Озаглавьте строфы! Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормлённый в неволе орёл молодой, Мой грустный товарищ,
- 11. Какими приемами создается грустное настроение в I строфе? Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормлённый в
- 12. Словарная работа Узник - человек, который находится в заключении. Темница – (?)помещение, в котором находится заключённый,
- 13. Что изменилось во второй строфе по сравнению с первой? - Почему орёл «бросает» пищу? Отвращение? Уныние?
- 14. Гимн свободе Строфа- антитеза Почему соседствуют три (!) восклицательных знака? Докажите, что эта строфа – антитеза
- 15. Сделаем выводы Это произведение о свободе или о неволе? Здесь единоборство невольнического и свободолюбивого начал
- 17. Скачать презентацию