Презентации, доклады, проекты по литературе

МЫСЛЬ «СЕМЕЙНАЯ» В ПРОИЗВЕДЕНИИ Тема семьи, её значение в становлении характера человека является одной из самых важных. Автор пытается объяснить многие особенности и закономерности в жизни своих героев принадлежностью их к той или иной семье. СЕМЬЯ РОСТОВЫХ

Сагит Агиш(1904-1973)

Цели урока: познакомить учащихся с жизнью и творчеством Н. Носова; развивать память, речь, умение подробно излагать прочитанное и услышанное; воспитывать коммуникативные навыки, умения работать в парах. Речевая разминка Туча по небу плыла, Дождик за руку вела, Он шагал на тонких ножках В чёрных маленьких калошках. Дождик всюду походил, Дождик всюду наследил, В тёплых лужах потоптался, Наигрался и умчался. Не его ли там калошки Мокнут в луже на дорожке? (Г.Лагздынь)

Я хочу рассказать о чудесной книге Сергея Переляева «Индийское кино» В этой книге есть как и плюсы, так и минусы. О них я хочу рассказать подробнее.

Әдәби мохиткә язгы ташкын кебек килеп керде Зифа Кадырова . Һәркемгә таныш хис-тойгыларны үзәкләрне өзәрлек итеп тасвирлап, кыска гына вакыт аралыгында «Сагынырсың — мин булмам», «Язмыш сынавы», «Көтеп узган гомер», «Бәхеткә юл кайдан?», « Синсез килгән язлар» исемле әсәрләр бүләк итте . Зифа Кадырованың әсәрләрендә хатын-кыз сабырлыгы, сынауларга дучар ителгән яралы язмышлар, шатлыгын да, газабын да үзенә сыендырган мәхәббәт - темалары чагыла. Кадырова З. Сагынырсың, мин булмам. – Казань: “Идел-Пресс”, 2011. – 304 б. «Нинди куаныч_ Сѳмбелнең, дəү əнисе килгəн. Кызыкай аның белəн эч серлəрен сѳйлəшергə ярата, чѳнки əбисе кызыксынып тыңлый белə, җитмəсə, беркайчан да ачуланмый. Бүген дə Сѳмбелнең сѳйлəр сүзлəре бик күп җыелган иде. Дəү əни, дəү əни, мин шундый чибəр егет белəн таныштым. Аны күрсəң иде: үзе озон буйлы, күк күзле, коңгырт чəчле. Ə елмайса , елмайсамы – башларым əйлэнеп китə , əбием! Əллə урысмы? Юк , ул татар.Ахун егете. Əй балам, юкка куанасың, минем белүемчə, Ахунныкылар элек- электəн читтəн кыз алмаган, читкə кыз бирмəгəн…. …Сѳмбел, балам, гыйшык –мыйшык уйнап башыңны əйлəндермə, укырга керѳсең бар…. …Тик яшь кыз чибəр Ахун егете Балаттан башка берни хакында уйлый алмый иде инде…..»

Именинники недели На данный момент наша новая стратегия по наращиванию присутствия в социальных сетях вызвала положительный отклик у наших подписчиков.

Цель выставки: Дать представление о том, что такое здоровье человека и здоровый образ жизни; пропагандировать здоровый образ жизни. Выставка ориентирована на детей младшего и среднего школьного возраста. Структура выставки. Раздел 1: о борьбе с вредными привычками. Раздел 2: о здоровье и болезнях. Раздел 3: о физкультуре и спорте. Раздел 4: о правильном питании.

Сергей Петрович Алексеев Биография Сергей Петрович Алексеев — русский советский писатель. Лауреат Государственной премии СССР (1984). Родился 1 апреля 1922 года в селе Плисков (ныне Погребищенского района Винницкой области Украины), в семье сельского врача. С 10 лет жил и учился в Москве. В 1940 году после окончания средней школы поступил в авиационное училище в городе Поставы в Западной Белоруссии. Война застала его близ границы в полевом лагере. Алексеев был откомандирован в Оренбургское лётное училище, без отрыва от учёбы поступил на вечернее отделение исторического факультета Оренбургского пединститута, полный курс которого прошёл за год и пять месяцев, получив диплом в 1944 году. По окончании лётного училища был оставлен в нём инструктором и до конца войны учил молодых лётчиков. С авиацией расстался в конце 1945 года из-за тяжёлых травм, полученных в учебном полёте. В литературно-общественную жизнь Алексеев вошёл сначала как редактор и критик, а потом уже и как писатель. С 1946 года — редактор издательства «Детская литература», с 1950 года — ответственный секретарь, позже — председатель Комиссии по детской литературе СП СССР, автор статей по вопросам развития литературы для детей. В 1965—1996 — главный редактор журнала «Детская литература». Первой книгой Алексеева была «История СССР. Учебная книга для 4-го класса» (1955). За сорок лет работы в литературе он создал более 30 оригинальных книг, посвящённых истории России на протяжении четырёх веков: от середины XVI до середины XX вв. Книги Алексеева получили широкую известность не только в нашей стране, но и за рубежом; его произведения издавались на 50 языках народов мира. "Московское небо" Сергей Петрович Алексеев (1922–2008 гг.) – известный писатель, лауреат Государственной премии СССР и России, участник Великой Отечественной войны. Умея кратко и ясно излагать мысли, за свою жизнь С. Алексеев создал огромное количество рассказов, посвященных истории нашего Отечества, а также участвовал в создании учебника по истории для советских школ. Книга «От Москвы до Берлина. Рассказы для детей» – это сборник из небольших историй про то, как начиналась Великая Отечественная война, как обычные солдаты сражались на фронтах, про детей и женщин, которые тоже верили в Победу и делали все, чтобы ее приблизить. И, конечно, в этом сборнике есть рассказы о легендарных маршалах Победы – Г. К. Жукове и. К. Рокоссовском. Я не остановилась на прочтении лишь одного рассказа – Московское небо, хочется сразу прочесть всю книгу. Считаю, что эта книга очень полезна, читаются рассказы Алексеева с большим удовольствием. Написана книга очень доступным языком и позволяет дать нам правильное впечатление о событиях Великой Отечественной войны. Очень рекомендую всем к прочтению.

Судьба распорядилась так, что жизненный и творческий путь Павла Пузыревского был поделён между Санкт-Петербургом, Киевом и Симбирском. В Санкт-Петербурге он родился, туда же вернулся продолжить образование в Академии художеств, детство и юность провёл в Киеве. После получения среднего образования Пузыревский определяется в рисовальную школу Мурашко, знаменитую далеко за пределами Киева. Может быть, старания украинского художника, яркого педагога Николая Ивановича Мурашко и определили творческую судьбу одного из его учеников. Из знаменитых в будущем художников у Мурашко учились такие разные В.А. Серов, К.С. Малевич. Рисовальная школа научила Пузыревского основам передового художественного языка. Мечта стать художником и педагогом начала осуществляться в стенах петербургской Академии художеств. Интерес к пейзажу, поискам национальной темы прививал Пузыревскому живописец М.К. Клодт. О его втором учителе П.П. Чистякове известный русский критик В.В. Стасов писал как о «всеобщем педагоге русских художников». Новаторская система Чистякова включала как «живое отношение к природе», так и знания, чувствования каждого предмета. Но главным в Чистякове было уникальное педагогическое чутьё на талант. Среди его студентов были В.М. Васнецов, И.Е. Репин, В.И. Суриков, В.Д. Поленов, М.А. Врубель, В.А. Серов. П.И. Пузыревский – один из них – превосходно усвоил педагогическую систему П.П. Чистякова, его призыв: «Хорошо учить, значит, любя учить, а любя ничего не скучно делать».

ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ Родился Валентин Распутин 15 марта 1937 года в небольшой деревеньке Усть-Уда (Иркутская область). Его родители Нина и Григорий Распутины были простыми крестьянами. Здесь прошли первые два года жизни мальчика, а потом семья перебралась в село Аталанка. Он с малых лет полюбил здешнюю суровую природу, мог часами любоваться ее красотой и могуществом. Потом, когда он уже начал писать свои произведения, то буквально в каждом из них есть описание сибирских пейзажей. Во время переправы на пароходе у отца Валентина, Григория Распутина, стащили государственные деньги. Виновного искать не стали, и отец по приговору суда отправился лагерь на Колыме. Мать осталась сама с тремя детьми. Этот период стал самым трудным, они еле сводили концы с концами, и практически голодали. Г. Н. Распутин - отец Валентина Распутина

ВОПРОС:Перечислите сказки (7), которые написал А.С. Пушкин. Правильный ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о медведихе», «Сказка о золотом петушке», «Жених» «Сказки» за 10

Есть у радости подруга В виде полукруга. На лице она живёт, То куда-то вдруг уйдёт, То внезапно возвратится, Грусть-тоска её боится. Отгадайте загадку Разгадайте анаграмму * РНЕЛСААКД - 743856291 * ЧЕРГВЕСЕИ - 783462591 * НУИПШК- 425631 Александр Сергеевич Пушкин

Содержание: Введение Литература «оттепели» Литература 90-х годов Развитие Прозы Заключение Список литературы   Введение Русская литература в 1990-х годах развивалась не равномерно, чутко откликаясь на политическую ситуацию в стране. Художественные герои взрослели вместе с их авторами, а литературные произведение наиболее ярко выражали проблемы, которые волнует на тот момент общественность. Чтобы понять душу и взгляд на мир человека того времени, мало узнать, какие исторические шаги пришлись на пору его жизни, намного важнее и эффективнее, взять книгу того времени. Авторы 90-х годов, словно любопытному ребенку, впитывали любое движение, любое дуновение ветерка свободы, но и так, же легко поддавались репрессиям со стороны правительства.

Цель: 1.Познакомить с жизнью и творчеством писателя А. Синявского, корни которого связаны с с. Рамено и г.Сызранью. 2. Пробудить интерес к личности писателя А. Синявского и его творчеству. 3.Побудить обучающихся к сопереживанию, сочувствию судьбе А. Синявского, осознать связь его творчества с проблемами времени. 4.Показать обучающимся вклад рода Синявских в историю нашего края. Евгений Михайлович Синявский представитель первого поколения, дед Андрея Синявского родился в семье священнослужителя в 1846 году. Был хорошо воспитан и образован. В октябре 1874 года 28-летний Евгений Михайлович Синявский начинает работать инспектором в Сызранском реальном училище. Евгений Михайлович был создан для активной деятельности и в любых начинаниях проявлял себя талантливым человеком. Почти 30 лет избирался гласным городской думы (об этом свидетельствует архивный документ - выступление гласного Синявского на заседании городской Думы, из них более десяти лет занимался вопросами развития народного образования: был членом уездного училищного совета, а в одно время, в 1902—1903 гг, возглавлял городскую исполнительную училищную комиссию. Это были общественные организации. Они контролировали качество обучения детей в начальных сельских и городских училищах.

На рассвете 22 июня 1941 года началась самая разрушительная война XX в. Сквозь десятилетия пробираются к нам поэты, погибшие в те военные годы. Их строки, пробитые пулями, остались вечно живыми, остались памятью о войне, и то, что строки эти уже никогда не будут исправлены или дописаны. Вспомним хотя бы немногих поэтов, погибших на поле брани. Борис Смоленский (1921 – 1941) Родился в 1921 году в городе Новохопёрске Воронежской области. По окончании школы Борис Смоленский поступил на судоводительский факультет Института инженеров водного транспорта. Уже в это время он начинает писать стихи. В начале 1941года Борис Смоленский призван в армию. Его направили на Белое море в строительные части. С началом Великой Отечественной войны Смоленский оказался на Карельском фронте в составе 2-й лёгкой стрелковой бригады Медвежьегорской оперативной группы. 16 ноября 1941 года он погиб в бою под Медвежьегорском. Поэт был похоронен в посёлке Падун, где в настоящее время установлен памятный знак.

Введение. И последние станут первыми. Наша малая Родина – село Ретнево было основано очень давно... Многие исторические события нашей Родины отразились в его истории. Не все населённые пункты Ирбитского района сумели сохранить свой статус в годы испытаний. В чём причины этого? Может географическое положение? Природные условия? Нет! Главная ценность Ретнево – это люди. Именно они составляют главное богатство нашего села. В годы трудностей и кризисов они не опускали руки, не искали виноватых, не думали только о своём благополучии. Своим упорством, трудолюбием, ответственностью они не только сохраняют, но и развивают традиции, обычаи, моральные ценности сообщества и стараются передать следующим поколениям. Даже покидая навсегда малую Родину о ней не забывают. Одним из таких людей стал Юрий Афанасьевич Наумов. Родители Юрия Афанасьевича, Афанасий Михайлович и Ирина Васильевна происходили из крестьян деревни Ретнева Ирбитского района Свердловской области. В начале 30-х годов во время коллективизации дед Василий,, был раскулачен и со своей выслан в Нижний Тагил, на посёлок ВЖР(Высокогорский железный рудник). Остальные их пять дочерей, в том числе и мать Наумова, уже жили своими семьями.

«ДОСТОЕВСКИЙ - ЭТО БОЛЬШАЯ СОВЕСТЬ НАШЕЙ ЭПОХИ». М. ГОРЬКИЙ « ОН ДАЁТ МНЕ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ЛЮБОЙ МЫСЛИТЕЛЬ…» А. ЭЙНШТЕЙН «В СЕГОДНЯШНЕМ МИРЕ … ТРЕВОЖНЫЙ НАБАТ ДОСТОЕВСКОГО ГУДИТ, НЕУМОЛЧНО ВЗЫВАЯ К ЧЕЛОВЕЧНОСТИ И ГУМАНИЗМУ» Ч. АЙТМАТОВ Федор Михайлович Достоевский родился 30 октября (11 ноября) 1821 года в Москве. Был вторым из 7 детей. Отец писателя - врач (штаб-лекарь) московской Мариинской больницы для бедных. В 1828 получил звание потомственного дворянина. Мать - Мария Фёдоровна Достоевская (Нечаева), из старомосковского купеческого рода.

Ернст Отто Грейнер (нім. Ernst Otto Greiner) 16 грудня 1869, Лейпциг — 24 вересня 1916, Мюнхен) — німецький художник і графік Життя У 1884 юний Грейнер починає вивчати мистецтво літографії в лейпцизькому інституті Ю. Клінкхардта. У 1888—1891 він навчається в Мюнхенській академії мистецтв. У 1891 Грейнер їде у навчальну подорож до Італії, під час якої знайомиться і починає дружити з художником Максом Клінгером. Повернувшись на батьківщину, в 1892—1898 живе у Мюнхені і в Лейпцигу. У 1898 Грейнер знову приїжджає в Рим і живе у колишній майстерні Клінгера поблизу Колізею. З цього часу зберігся написаний Клінгером портрет художника (1905). На початку 1915, у зв'язку в Першою світовою війною, був змушений повернутись до Німеччии і жив у Мюнхені аж до своєї смерті в 1916.