Презентации, доклады, проекты по литературе

Придумать самостоятельно четыре рифмы. Меч, брат, прав, радость, просвещение, красавица. Подобрать строки со сходным ритмом. 1. Горит восток зарею новой. (А.С.Пушкин) 2. Переправа, переправа… (А.Т.Твардовский) 3. Назови мне такую обитель… (Н.А.Некрасов)

«Детская литература» — это первое в нашей стране специализированное издательство, выпускающее книги для детей и юношества. Оно было создано более 85 лет назад в 1933 году. Марка «Детская литература» — это гарантия того, что в руки ребёнка попала умная, добрая, интересная и полезная книга, не только развлекающая его, но и воспитывающая, формирующая характер, помогающая найти своё место в жизни. Издательство «Детская литература» ВЕЛИКИЕ БИТВЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ Книги о Великой Отечественной войне Книги о мужестве защитников нашей Родины в годы Великой Отечественной войны адресованы читателям всех возрастов, начиная с начальной школы. Все они дают возможность юному читателю перенестись в суровые годы войны, узнать, как жили тогда их сверстники, сколько испытаний выпало на долю нашего народа в борьбе с фашистскими захватчиками и какой ценой была добыта Победа. ПОКЛОН ПОБЕДИТЕЛЯМ ДЕТЯМ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ВОЕННОЕ ДЕТСТВО Серии

Пословицы – это «цвет народного ума» Владимир Иванович Даль назвал пословицу коротенькой притчей – малым поучительным художественным произведением. Притча – это иносказание, иносказательный рассказ, нравоучение, поучение. Так и пословица – иносказательное поучение о явлениях жизни, природе, человеке.

Статья 6 Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь Дровосеки Ей не угрожала опасность Охотники Бабушка Кто спас Красную Шапочку от смерти и тем самым защитил её право на жизнь?

Тезисы Тезисы – это краткий научный текст, в котором изложены основные результаты исследовательской работы (те результаты, о которых автор хочет сообщить научному сообществу, т. е. наиболее яркие, достоверные, существенные), а также методология (пути и способы) их получения. Автор сам (не забывая при этом посоветоваться с научным руководителем) решает, какие результаты описать, какие оставить за пределами текста. По одной работе (если она достаточно содержательна) можно написать несколько тезисов, представив в них различные части, стороны, аспекты исследования.

История повторяется дважды: один раз как трагедия, другой раз как фарс.(Гегель). То же самое происходит с известными литературными произведениями: они пародируются, шаржируются,  широко цитируются в комическом аспекте, им подражают. «Был гениален человек, который выдумал карикатуру» Сатира, пародия - художественный прием, заключающийся в нарочитом преувеличении, искажении изображаемого, с целью произвести комический эффект, дающий критическую оценку явлениям, конкретным лицам, высмеивающий, разоблачающий отрицательные явления в жизни.

«В горячке открытия поторопились определить Ефима Честнякова как «художника сказочных чудес» … А всерьёз-то всё куда сложнее и глубже, и драматичней, и запутанней… Все они (картины), за малым исключением, – нечто иное. Многие «темны», загадочны смыслом, непонятны, непостижимы, если видеть в них лишь самостоятельно существующие холсты… вне того, что было основой творческих, мировоззренческих, философских устремлений художника, вне того, что он называл своей словесностью». Вячеслав Иванович Шапошников, священник, член Союза писателей

Образ Раскольникова Родиона Романовича Раскольников был замечательно хорош собою, с прекрасными тёмными глазами, тёмно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен. Весь его вид отображал бедность и нищету. Он был до того худо одет, что иной, даже и привычный человек, посовестился бы днём выходить в таких лохмотьях на улицу. На голове у Раскольникова была шляпа: высокая, круглая, циммермановская, но вся уже изношенная, совсем рыжая, вся в дырах и пятнах, без полей и самым безобразнейшим углом заломившаяся на сторону.

Константин Васильевич Иванов (15(27).05.1890 - 13(26).03.1915) родился в д. Слакбаш Белебеевского уезда Уфимской губернии (ныне Белебеевского района Республики Башкортостан) в крестьянской семье. Учился в Белебеевской школе и Симбирской чувашской учительской школе. В Симбирске под руководством директора Симбирской чувашской школы Ивана Яковлевича Яковлева работал по изданию книг на чувашском языке. Он с большим увлечением вел литературную обработку текстов оригинальных и переводных рассказов, создавал свои произведения - сказки, баллады, стихотворения, среди которых: «Две дочери», «Вдова», «Железная мялка», «Голодные», поэма «Нарспи», набросок трагедии «Раб дьявола» и др. Он также переводил на чувашский язык «Песню про купца Калашникова» М. Лермонтова и его стихотворения. В 1908 году в книге «Сказки и предания чуваш» впервые публикуется поэма «Нарспи». В 1909 г. Константин Иванов экстерном сдает экзамен на звание учителя, затем при содействии Ивана Яковлева становится учителем чистописания и рисования в женском двухкласс­ном училище при учительской школе. После первой русской революции усиливается реакция. Наступает время почти полного отсутствия возможности печататься. В это время Константин Иванов как художник создает рисунки для букварей, переводит религиозные тексты, готовит декорации к сценам из оперы «Иван Сусанин». Осенью 1914 г. тяжело больной туберкулезом он возвращается из Симбирска на родину. 26 марта 1915 г. в воз­расте 25 лет он умирает. 27 мая 2015 года исполнился 125 лет со дня рождения автора бессмертной поэмы «Нарспи» К.В. Иванова. Автор поэмы вошел в историю как поэт, драматург, переводчик, прозаик, фольклорист, живописец и основоположник современной чувашской литературы. Его творчество является достоянием всей мировой культуры. В год 100-летия со дня рождения поэта на XXV сессии ЮНЕСКО 1990 год был объявлен Годом Константина Васильевича Иванова. Интерес к творчеству поэта, переходя от поколения к поколению, не иссяк и в наши дни. Учитывая мировое значение культурного наследия Константина Васильевича Иванова, в целях увековечения его памяти и привлечения внимания общества к литературе, 2015 год Указом Главы Чувашской Республики объявлен Годом К.В. Иванова.

Мы читаем дома

Ответьте на вопросы итоговой викторины Итоговое занятие – викторина «Чудесный калейдоскоп» 1. Назови, пожалуйста, 2-3 литературных произведения (сказку, стихотворение или рассказ). 2. Назови жанр этих произведений (сказка, рассказ или стихотворение). 3. Чем отличаются литературные произведения друг от друга (сказка, рассказ и стихотворение)? Например: а) сказка – так в жизни не бывает, животные разговаривают, животные одеваются как люди, есть песенки, рассказывается «складно», герои сказочные, вещи волшебные и т. д.; б) рассказ – так бывает в жизни, может случиться с каждым, рассказывается правда, то, что было на самом деле и т.д. в) стихотворение – рассказывается по-особому, «складно», слова рифмуются. 4. Назови, пожалуйста, 1 твою любимую книгу (литературное произведение). 5. Почему тебе понравилась именно эта книга (произведение)? 6. Назови твоих любимых литературных героев.

ЭРИХ-МАРИЯ РЕМАРК «ТРИУМФАЛЬНАЯ АРКА» Ни один человек не может стать более чужим, чем тот которого ты любил

История Первоначально орган Союза писателей РСФСР[1] и московского отделения СП; во времена СССР журнал выходил в издательстве «Художественная литература». С 1990 года функцию учредителей взяли на себя Союз писателей России, Фонд мира и коллектив редакции. С 1993 носит подзаголовок «Журнал русской культуры». В августе 1959 года в журнале впервые опубликована по-русски сказка Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (перевод Норы Галь). Там же в ноябре 1966 года (первая часть) и январе 1967 года (вторая часть) впервые опубликован роман Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» (публикация Абрама Вулиса). В 1989—1990 годы впервые после революции напечатана «История государства Российского» Н. М. Карамзина. Поэтический отдел журнала до 1964 года возглавлял Н. С. Анциферов.

Бөйөк Еңеүгә 75 йыл Еңеү көнө... Европаның күген Ҡоштар иңләп шомһоҙ осҡан көн. Яралары һулҡылдаған ерҙе Май ҡояшы ҡурсып ҡосҡан көн... 1418 көн һәм төн дауам иткән һуғышта тотош ил буйынса 27 миллион ҡорбан,1710 ҡала, 70 меңдән артыҡ ауыл яндырыла. Беҙҙең Башҡортостандан һуғышта 700 меңдән ашыу яугир ҡатнашып,шуларҙың 300 меңдән ашыуы яу яланында ятып ҡала. Бөрйән районы Тимер ауылынан да бөтәһе 120 кеше һуғышта ҡатнаша. Улар араһында Алтынбаев Фәтхулла Йәғәфәр улы ла бар.

Что вменялось в обязанность каждому жителю страны? В великолепном, богато украшенном королевском дворце отмечали день рождения королевы Глонды. Лучшие музыканты, певцы, поэты и художники съехались на бал, чтобы прославить свою повелительницу, которая всегда покровительствовала искусству и посвятила свою жизнь служению красоте. И разве не счастье жить в стране, где все устремлено к гармонии, и даже печаль или раздоры, потери или сражения должны вписываться в эстетические формы! Каждому вменялось в обязанность всегда и при любых обстоятельствах помнить о красоте и держать свое лицо чистым и ничем не затуманенным. И вот отзвучали последние ноты прекрасных мелодий, посвященных королеве, последние строчки стихов, картинная галерея пополнилась новыми портретами Глонды и роскошные подарки украсили целую залу дворца. Кто заменил королеве своих детей? Королева простилась с гостями и ушла в свои покои. Любящий взгляд короля и восторженный шепот двора сопровождали ее до самых дверей. Глонда легла в постель, но не могла уснуть. Радостное возбуждение будоражило ее, как девочку, хотя она уже перешагнула четвертый десяток. Все в ее жизни складывалось удачно, и она могла чувствовать себя счастливой. Правда, у нее не было детей, но разве подданные ее не видели от нее каждодневной материнской заботы о себе и, по сути, не считали себя ее детьми? Нет, она не могла себя чувствовать в чем-то ущемленной судьбой. Внезапно странная фантазия заставила ее подняться. Она решила пройтись по спящему дворцу и взглянуть на покой своих приближенных, которые были для нее как родные люди. Глонда, улыбаясь, вышла из спальни. Вот сейчас она встретит своего верного камергера. Высокий, стройный, всегда подтянутый воин, который давно отошел от бранных дел, но сохранил дух настоящего рыцаря. Королева неизменно читала на его лице ясность, готовность служить ей и оберегать от любых опасностей. Вот и на балу он сказал, что сам станет на часах у опочивальни Глонды, чтобы охранять ее сон.

Что такое жанр ? Жанр — исторически сложившийся тип, вид журналистского произведения. Жанры журналистики отличаются от литературных достоверностью, адресностью фактов. Основой всех журналистских произведений является факт. Факт ― это свершившееся событие. Факты являются основой информации. Факт обладает следующими свойствами: достоверностью, свежестью, правдивостью, общественной значимостью, он не должен быть банальным.

Родился 1975г в г.Нижневартовске. В 2002 году окончил Нижневартовский государственный педагогический институт, позже защитил степень кандидата педагогических наук в Национальном государственном университете физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. Тренируется Евгений уже больше 10 лет у прославленного тренера, лучшего тренера 2002 года - Василия Васильевича Вольфа.

Иллюстрация — это изображение для пояснения текста художественного произведения Задача: показать в своей работе сюжет из одной русской народной сказки. Построение композиции Точка зрения в композиции (ракурс)

Книга Михаила Шалагина «Талантов сельских хватит на века» Михаил Андреевич Шалагин (1933-2017) Пахарь и поэт

http://www.obd-memorial.ru/html/info.htm?id=51470194 https://pamyat-naroda.ru/heroes/?last_name=%D0%9D%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2&first_name=%D0%9B%D1%83%D0%BA%D1%8C%D1%8F%D0%BD&middle_name=%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 https://pamyat-naroda.ru/heroes/memorial-chelovek_dopolnitelnoe_donesenie58295132/

ИСТОЧНИКИ в СПИСКЕ ЛИТЕРАТУРЫ 1.Список литературы должен включать только те источники, которые были использованы в работе! Т.е. которые цитировались в тексте работы; -на которые делались ссылки в работы; -которые послужили основой для формулирования точки зрения курсанта. 2. Каждый источник упоминается в списке один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте работы. СТРУКТУРА СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ 1. Нормативно-правовые акты 2. Книги, научные статьи из книг 3. Печатная периодика 4. Интернет-источники * В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом на иностранных языках(так же в алфавитном порядке)