Содержание
- 2. Тема четверти: «МУЗЫКА ЛЕГКАЯ И СЕРЬЕЗНАЯ» 8 класс ЦЕЛЬ: - формирование целостного представления у школьников о
- 3. ЗАДАЧИ УРОКА: - актуализация знаний о джазе, формирование знаний о возникновении, характерных особенностях джаза; - развивать
- 4. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - беседа; - слушание музыки; - вокально-хоровая работа; - решение проблемных ситуаций; - выполнение
- 5. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Методы обучения: метод музыкального обобщения; Метод эмоциональной драматургии; метод сравнительного анализа; метод опережения и
- 6. МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
- 7. ОБОРУДОВАНИЕ -звукозаписи джазовой музыки, синтезатор, компьютер, проектор, презентация, музыкальная энциклопедия.
- 8. «В основе этой музыки лежит нечто такое, что можно почувствовать, но нельзя объяснить». Ул.Колер
- 9. ДЖАЗ –БАНД? КТО ЭТО????
- 10. КОРАБЛИ ИЗ ЕВРОПЫ
- 11. ПЕРВЫЕ КОЛОНИСТЫ
- 12. КОРАБЛИ ИЗ АФРИКИ
- 13. НЕВОЛЬНИЧИЙ РЫНОК
- 14. ЖАРКИЕ РИТМЫ АФРИКИ
- 15. СПИРИЧУЭЛС Спиричуэлс - песни североамериканских негров религиозного содержания. Их пели хором рабы с плантаций, подражая духовным
- 16. МАХЕЛИЯ ДЖЕКСОН
- 17. БЛЮЗ Блюз- народная песня американских негров с грустным, печальным оттенком. Блюзы пелись в сопровождении банджо или
- 18. ЛУИ АРМСТРОНГ
- 19. РЕГТАЙМ Регтайм – «рваное время» танцевальная музыка , популярная в Америке перед появлением джаза
- 20. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ДЖАЗА - Импровизация - Сложный ритм, акценты. - Свинг (качание)- причудливая манера джазовых музыкантов
- 21. ЛЮБИМЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
- 22. СОЗДАЙ СИКВЕЙН - Первая строка. 1 слово – понятие или тема (существительное) - ДЖАЗ - Вторая
- 24. Скачать презентацию