Презентация на тему Изобразительное искусство

Форма урока: урок-викторина.
Оборудование: песочные часы на две минуты, компьютер, проктор.

обобщение знаний об изобразительном искусстве;
развитие любознательности и художественных способностей, памяти, внимания и мышления;
диагностика уровня усвоения предыдущих тем и его корректировка.
Цели:

развивать мышление школьников, умение выделить главное, логически излагать свои мысли, развивать самостоятельность;
содействовать эстетическому воспитанию школьников;
обеспечить повторение предыдущих тем уроков.
Задачи:

4 команды были сформированы заранее. Каждая команда придумала свое название, девиз и эмблему.
Максимальная оценка за этот конкурс 5 баллов. Оценивается артистизм, смекалка, сообразительность.
Конкурс 1
«Представление команд»

За 2 минуты команды должны ответить на максимальное количество вопросов. Каждый правильный ответ приносит команде 1 балл.
Конкурс 2
«Разминка»

Вопросы команде №1
Круг тем этого жанра – повседневная жизнь человека.
бытовой жанр
Жанр искусства, изображающий виды природы, местности, ландшафта.
пейзаж
Декоративная композиция из непрозрачного стекла (смальты).
мозаика

Гравюра на дереве.
кислография
Автор картины «Сельский крестных ход на Пасху».
Перов
Автор картины «Взятие снежного города».
Суриков
Автор скульптуры «Давид» во Флоренции.
Микеланджело
Автор фрески «Страшный суд» в Сикстинской капелле.
Микеланджело

Одно из семи чудес света, созданное великим Фидием.
Статуя Зевса в Олимпии
Русский скульптор, автор памятника Минину и Пожарскому в Москве.
Мартос
Рельефное изображение на листовом металле, полученное ударом молота по чеканам.
чеканка
Скульптура, изображающая часть человеческого тела – туловище без головы, рук, ног.
торс

Об этом русском художнике писал стихи А.С.Пушкин. Учась в Петербургской Академии художеств, он уже в ученические годы превзошел своих учителей. Написанная им в Риме за 11 месяцев картина, рассказывающая о трагических события Древнего Рима, принесла художнику и всему русскому искусству европейскую славу.
Брюллов

Вопросы команде №2
Жанр, изображающий морскую стихию в различных состояниях.
марина
Изображение человека или группы людей.
портрет
Роспись по сырой штукатурке.
фреска
Гравюра на металле.
офорт

Автор картины «Христос в пустыне».
Крамской
Автор картины «Владимирка».
Левитан
Автор картины «Рождение Венеры».
Боттичелли
Автор фрески «Афинска школа».
Рафаэль
Образ древнеегипетского искусства, являющийся эталоном красоты.
Нефертити

Автор памятника Петру I в Санкт-Петербурге.
Фальконе
Вид скульптуры, который создается выступающими над плоскостью объемами.
рельеф
Резной камень с выпуклым рельефным изображением.
камея

Русский художник, современник Пушкина и Брюллова. Он единственный из русских художников этого времени целиком посвящает себя крестьянской теме, отражая в жанровых картинах и портретах неторопливый крестьянский быт, народные обычаи, здоровый труд, прелесть и нравственную чистоту простого человека.
Венецианов

Вопросы команде №3
Жанр искусства, изображающий животных.
анималистический жанр
Жанр, изображающий темы войны, битв.
батальный жанр
Набор красок художника и доска, на которой смешивают краски.
палитра
Деревянный станок, на котором художник создает свои шедевры.
мольберт

Автор картины «Проводы покойника».
Перов
Автор картины «Весна. Большая вода».
Левитан
Автор картины «Сикстинская мадонна».
Рафаэль
Автор картины «Дама с горностаем».
Леонардо да Винчи
Автор знаменитой статуи «Дискобол».
Мирон

Погрудное изображение в круглой скульптуре.
бюст
Воспроизведение скульптурного оригинала посредством заполнения форм жидким затвердевающим материалом.
отливка
Женская статуя, поддерживающая подобно колонне перекрытия.
кариатида

Творчество этого художника было освещено светом народных сказок, былин и русской истории. Он учился у Крамского, был другом Репина и Стасова. Он выполнил росписи в Историческом музее в Москве и во Владимирском соборе в Киеве, создал декорации к «Снегурочке» Римского-Корсакова.
Васнецов

Вопросы команде №4
Жанр искусства, посвященный изображению неодушевленных предметов.
натюрморт
Жанр искусства, посвященный знаменательным событиям прошлого и настоящего.
исторический
Рельеф, в котором фигуры и предметы выступают над плоскостью больше, чем на половину своего объема.
горельеф

Скульптура, являющаяся символом города Рима.
Капитолийская волчица
Автор картины «Иван Грозный и сын его Иван».
Репин
Автор картины «Тройка».
Перов
Автор фрески «Тайная вечеря» в трапезной монастыря Санта-Мария делла Грация.
Тайная вечеря
Автор картины «Весна» из галереи Уффици.
Боттичелли

«Закон», которому подчинялись египетские мастера, создавая статуи, рельефы и росписи.
канон
Вид углубленного рельефа.
контррельеф
Работа над мягким, пластическим и податливым материалом: пластилином, глиной.
лепка
Вид религиозной живописи, произведения которого являются объектом религиозного почитания.
иконопись

Этот известный художник-маринист обладал феноменальной памятью. Почти все его картины написаны не с натуры. Его творческое наследие составляет 6 000 полотен, которые посвящены морю.
Айвазовский

Команды задают вопросы друг другу (вопросы готовят на уроке). Оценивается красивый, правильно заданный вопрос (1 балл). Если другая команда не смогла ответить на вопрос, команде, задавшей вопрос, присваивается еще 1 балл. Каждый правильный ответ приносит команде 1 балл.
Конкурс 3
«Ты мне – я тебе»

Конкурс на узнавание произведений искусства. Каждой команде дается по 2 минуты.
Каждый правильный ответ – 1 балл.
Конкурс 4
«Узнавайка»

Команда № 1

Статуя Октавиана Августа

Статуя писца Каи

Леонардо да Винчи
«Мона Лиза»

Богоматерь Владимирская

Веласкес
«Менины»

Команда № 2

Бюст Нефертити

Агесандр
«Лаокоон»

Рафаэль
«Сикстинская мадонна»

Рафаэль
«Афинская школа»

Рембрандт
«Возвращение блудного сына»

Команда № 3

Поликлет
«Дорифор»

Микеланджело
«Пьета»

Леонардо да Винчи
«Тайная вечеря»

Пуссен
«Пейзаж с Полифемом»

Боровиковский
«Портрет Лопухиной»

Команда № 4

Венера Милосская

Леонардо да Винчи
«Мадонна в гроте»

Рублюв
«Троица»

Боттичелли
«Весна»

Эль Греко
«Вид Толедо»

Театральное представление

Театральное представление произведения искусства. Необходимо «оживить» одно из живописный полотен в импровизированной «костюмированной» форме. Произведение команды выбирают заранее и готовят представление дома (Васнецов «Богатыри», Дега «Голубые танцовщицы», Федотов «Сватовство майора», Репин «Не ждали»)
Максимальное количество баллов – 5.
Конкурс 5
«Театральное представление»