Содержание
- 2. Цели урока: сформировать представление о вальсе, развить умения учащихся работать с техническими средствами при знакомстве с
- 3. Слушаем… Какое настроение вызывает музыка? Почему вызывает улыбку? А что такое вальс? Вы умеете танцевать вальс?
- 4. вальс - «король» танцев.
- 5. Посмотрите фотографии различных танцев и постарайтесь найти на них вальс. 5. 1. 2. 3. 4. 5.
- 6. Возникновение вальса Бальный танец вальс возник на рубеже 2-х веков – XVIII и XIX. Немецкие исследователи
- 7. Французские хореографы связывают вальс с живым и веселым провансальским танцем вольта. Лендер, вольта, вальс исполнялись в
- 8. Распространение вальса Возвратился во Францию и стал популярным. Говорили, что обществу и религии грозит «вальсовая зараза».
- 9. Франция Австрия лендер вольт Вальс???
- 10. «Король венского вальса» Огромное влияние на развитие вальса оказало творчество прославленного австрийского композитора Иоганна Штрауса. Он
- 11. Перед вами великий король венского вальса – Иоганн Штраус и его отец – Иоганн Штраус ,
- 12. Что вы представляли, когда слушали вальс ? Какие у вас сложились ассоциации?
- 13. Музыкальный жанр Как музыкальный жанр вальс прожил богатую событиями жизнь. Многие известные зарубежные и русские композиторы
- 14. Сороковые, роковые… суровые и фронтовые…
- 15. В чем секрет успеха вальса? Дойдя до наших дней, вальс сохранил свои основные черты. Он сочетает
- 16. Появились и существуют множество танцев, связанные с вальсом. Сколько придумано новых интересных танцев! А вальс все
- 18. Скачать презентацию