Содержание
- 2. Что такое симфония? Симфония — музыкальное произведение для оркестра. Как правило, симфонии пишутся для большого оркестра
- 3. Известны и такие разновидности жанра, как симфония-концерт (для оркестра с солирующим инструментом) и концертная симфония (от
- 4. Развитие симфонии В XVII веке в западноевропейской музыке сложились два типа оперных увертюр. Венецианская состояла из
- 5. опере певец впервые перестал быть лишь «голосовой единицей» в сложной структуре хора, он превратился в героя
- 6. Симфония сейчас Всё с годами теряет свою популярность, и симфония не исключение Современные композиторы сегодня предпочитают
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Что такое симфония?
Симфония — музыкальное произведение для оркестра. Как правило, симфонии пишутся
Что такое симфония?
Симфония — музыкальное произведение для оркестра. Как правило, симфонии пишутся

для большого оркестра смешанного состава, но существуют и симфонии для струнного, камерного, духового и других оркестров. в симфонию могут вводиться хор и сольные вокальные голоса.
Слайд 3Известны и такие разновидности жанра, как симфония-концерт (для оркестра с солирующим инструментом)
Известны и такие разновидности жанра, как симфония-концерт (для оркестра с солирующим инструментом)

и концертная симфония (от двух до девяти солирующих инструментов), родственные по своему строению концерту. По аналогии могут принимать название «симфония», вместе с элементами жанровой структуры, произведения для хора (хоровая симфония) или инструмента (особенно органа, реже — фортепиано).
Симфония может сближаться с другими музыкальными жанрами, образуя такие гибридные жанрв, как симфония-сюита, симфония-фантазия, симфония-поэма, симфония-каната
Симфония может сближаться с другими музыкальными жанрами, образуя такие гибридные жанрв, как симфония-сюита, симфония-фантазия, симфония-поэма, симфония-каната
Слайд 4Развитие симфонии
В XVII веке в западноевропейской музыке сложились два типа оперных увертюр. Венецианская состояла
Развитие симфонии
В XVII веке в западноевропейской музыке сложились два типа оперных увертюр. Венецианская состояла

из двух частей — медленной, торжественной и быстрой, фугированной; этот тип увертюры впоследствии получил развитие во французской опере. Введённый Алессандро Скарлатти в 1681 году неаполитанский тип увертюры состоял из трёх частей: 1-я и 3-я писались быстром темпе (аллегро), 2-я — в медленном (адажио или анданте). Заимствованная у скрипичной сонаты, эта форма постепенно стала доминирующей.
Оперные увертюры со временем стали исполняться и вне театра, в концертах, что способствовало превращению симфонии, уже в первой трети XVIII века (около 1730 года), в самостоятельный вид оркестровой музыки. Обособившись от оперы, симфония поначалу сохраняла и яркие, выразительные музыкальные темы, характерные для увертюры, и её развлекательный характер. У оперы ранняя симфония заимствовала и гомофонный тип многоголосия: её становление как особого жанра непосредственно связано с нормативной эстетикой классицизма, предполагавшей чёткую иерархию высшего и низшего, главного и второстепенного, центрального и подчинённого; однако именно в опере гомофонное письмо, разделившее голоса на главный и аккомпанирующие — в противовес полифоническому равноправию голосов, — утвердилось раньше, чем в инструментальной музыке, поскольку оказалось более приспособлено для жанра музыкально-драматического.
Оперные увертюры со временем стали исполняться и вне театра, в концертах, что способствовало превращению симфонии, уже в первой трети XVIII века (около 1730 года), в самостоятельный вид оркестровой музыки. Обособившись от оперы, симфония поначалу сохраняла и яркие, выразительные музыкальные темы, характерные для увертюры, и её развлекательный характер. У оперы ранняя симфония заимствовала и гомофонный тип многоголосия: её становление как особого жанра непосредственно связано с нормативной эстетикой классицизма, предполагавшей чёткую иерархию высшего и низшего, главного и второстепенного, центрального и подчинённого; однако именно в опере гомофонное письмо, разделившее голоса на главный и аккомпанирующие — в противовес полифоническому равноправию голосов, — утвердилось раньше, чем в инструментальной музыке, поскольку оказалось более приспособлено для жанра музыкально-драматического.
Слайд 5 опере певец впервые перестал быть лишь «голосовой единицей» в сложной структуре
опере певец впервые перестал быть лишь «голосовой единицей» в сложной структуре

хора, он превратился в героя драмы, с его индивидуальными, пусть и типизированными переживаниями, — сольное пение, по сравнению с хоровым более гибкое, влекло за собой и развитую мелодичность, способную эти переживания передать. Мелодика, остававшаяся в хоровой культуре эпохи Возрождения мало развитым и подчиненным элементом, в опере с самого начала заняла главенствующее положение по отношению ко всем остальным сторонами музыкальной выразительности. Средства индивидуализации персонажей, передачи их эмоциональных состояний, найденные в опере, были восприняты и инструментальной музыкой: в ранней симфонии одна основная мелодия, чаще всего скрипичная, сопровождалась оттеняющим аккомпанементом. Уже в оперной увертюре намечался принцип чередования контрастных разделов, — в симфонии эти разделы превратились в самостоятельные части.
Именно это позволило симфонии стать самостоятельным жанром музыки
Именно это позволило симфонии стать самостоятельным жанром музыки
Слайд 6Симфония сейчас
Всё с годами теряет свою популярность, и симфония не исключение Современные
Симфония сейчас
Всё с годами теряет свою популярность, и симфония не исключение Современные

композиторы сегодня предпочитают симфоническим формам камерные жанры, требующие не столь большого состава исполнителей. В подобного рода концертах даже используются фонограммы с записью шумов или каких-то электронно-акустических эффектов. Музыкальный язык, который сегодня культивируется в современной музыке, — весьма экспериментальный, поисковый. Считается, что писать сегодня музыку для оркестра — это значит положить ее в стол. Многие полагают, что время симфонии как жанра, в котором работают молодые композиторы, безусловно, прошло.
- Предыдущая
Картотека загадок о профессиях для дошкольниковСледующая -
Почему мне нравится туризм?!
Героическая тема в русской музыке
Соул — жанр популярной музыки
Музыка и ты. Урок музыки 1 класс
Марши из опер-сказок
Ты откуда русская зародилась музыка
Старый замок
ТОР 10 реперов Versus battle
Гармонь
Игра по мотивам народной музыки
Исследовательская работа «Обыкновенная дробь как музыкальный символ» подготовила Евсюк
Владимир Шаинский
Могучее царство Шопена
Времена года в музыке
Мелодия
Государственный Гимн Российской Федерации
Кантеле напевы
Профессия оперной певицы
Российские и международные конкурсы исполнителей и дирижеров
Классическая музыка как фактор художественно-эстетического воспитания старших дошкольников в ДОУ
Симфония
Музыкально-дидактическая игра Мажор и минор
Струнные смычковые инструменты
Рок
Разновидности духовых инструментов симфонического оркестра. Тема 6
Иоганн Себастьян Бах. «Итальянский концерт»
Тысяча миров музыки. Наш вечный спутник
ГОПАК Автор Аня Хомутова
Фольклор в музыке русских композиторов - презентация по музыке