Содержание
- 2. Часто ли вы слышите слово «программа»? Ваши ассоциации с этим словом. Что, по вашему мнению, означает
- 3. Конечно, процесс творчества - это тайна! Но, вероятно, не было бы ничего создано, если бы сначала
- 4. А смогли бы мы обойтись без названия произведения? Да. Даже наоборот может быть проще, наши чувства
- 5. На примере нескольких пьес мы попробуем разобраться, насколько помогает название приблизиться к пониманию замысла композитора.
- 6. Слушаем: Р. Фрике «Весёлая кукушка»
- 7. Слушаем: Ф. Куперен «Смелая кукушка»
- 8. Таким образом, кукушка в двух пьесах сыграла разные роли. Отталкиваются композиторы от одного образа, но воплощают
- 9. Какие из перечисленных ниже произведений программные? Объясните, как вы догадались: Этюд, «Вальс снежных хлопьев», «Снег танцует»,
- 10. Что собой представляют программные произведения? Для чего необходима программа? Какие произведения мы сегодня услышали? Прежде чем
- 12. Скачать презентацию









Кроссворд. Названия произведений А.П. Бородина
Профессия оперной певицы
Людвиг ван Бетховен. Великие наши современники
Одна песня салсы
Музыкальное воспитание
Славным ветеранам Великой Отечественной Войны посвящается
Правила и советы по гигиене голоса
Школьный фестиваль бардовской песни
Культура и быт России
Гитара от блюза до джаз-рока. Лекция-концерт
Фольклор в музыке русских композиторов
Хоровая музыка
Александр Зацепин - презентация по музыке _
Вместе весело шагать. Викторина. Шаинский
Аудиобрендинг и его влияние в современном мире
Иностранные народные песни
Симфоническая музыка. 6 класс
Интеллектуально-музыкальная игра Что вижу, то пою
Немецкая электронная музыка Elektronische Musik
Вечные темы искусства и жизни
О подвиге о совести о славе. 5 класс
Песня в исполнении Льва Лещенко День Победы
Кружок эстрадного вокала Хрустальный голос
Транскрипция в музыке
Музыкальный язык. Средства музыкальной выразительности
Бег по кругу: рондо
Русские народные песни
Особенности основных жанров музыки: песня, танец, марш. 1 класс