Лэпбук в мире музыки

ОБЛОЖКА ЛЭПБУКА

Первая страница лэпбука

«На что записывают музыку».
Задачи: расширять кругозор дошкольников, закреплять представление о том, на чём можно прослушать музыку.

«Кто на чём играет».
Задачи: закреплять представления дошкольников о названиях профессий музыкантов в соответствии с музыкальным инструментом.
Развитие речи и логического мышления.

«
Ансамбль»
Задачи: закрепление представлений о понятии «ансамбль», запомнить название ансамблей по количеству музыкантов.

Центральные страницы
«Нотный стан».
Задачи: закреплять представления о названиях нот и расположение их на нотном стане.

«Что такое музыка»: книжка-малышка
Задачи: дать определение музыки как вида искусства и закрепить понятия и выразительные средства музыки (мелодия, ритм, лад, тембр, регистр)

«Ударные инструменты».
Задачи: закреплять умение определять эту группу инструментов, запомнить их название и внешний вид.

«Духовые инструменты».
Задачи: закреплять умение определять эту группу инструментов, запомнить их название и внешний вид.

«Клавишные инструменты».
Задачи: закреплять умение определять эту группу инструментов, запомнить их название и внешний вид.

«Струнные музыкальные инструменты».
Задачи: закреплять умение определять эту группу инструментов, запомнить их название и внешний вид.

Последняя страница лэпбука

Книжка «Стихотворения».
Задачи: развивать речевую активность, расширять словарный запас, развивать чувство ритма, развивать песенное творчество, музицирование в импровизации.

«Ребусы».
Задачи: Развивать психические процессы детей: мышление, память, внимание. Научить разгадывать ребусы
на основе музыкальных терминов.

«Раскраски».
Задачи: закреплять представления о названиях музыкальных инструментов, профессий музыкантов, развивать мелкую моторику, формировать навыки аккуратного раскрашивания, интеграция с изодеятельностью.

«Лабиринт».
Задачи: закреплять названия электро-музыкальных инструментов, активизация мыслительной деятельности, внимания, зрительного восприятия.

«Музыка природы». Книжка-малышка.
Задачи: закреплять представления о звуках природы и идентифицировать их с музыкой.