Содержание
- 2. «Знаем ли мы как влияет музыкальный ритм на наше сознание и психику?»
- 3. «Сейчас я вам расскажу цветную историю моего необычного исследования…»
- 4. «Мир огромен своим разнообразием, яркостью и цветами. Слушая дома музыку, мне стало интересно: а ведь у
- 5. «Никто не объяснял, а я понял!» Любая культура, да и вся наша жизнь основана на звуке.
- 6. «Магическая сила звуков может привести человека в отчаяние, заставить смеяться или, наоборот, успокоить. Но музыка еще
- 7. «Мы взяли бесцветную палитру и решили раскрасить её теми цветами, с которыми у нас будет ассоциироваться
- 8. «Мы договорились, что определенному настроению соответствует определенный цвет»
- 9. «И вот к каким выводам мы пришели..» Спокойная фоновая музыка или современные оркестровки, в которых нет
- 10. «А еще…» Медленная музыка в стиле барокко дает ощущение устойчивости, порядка, безопасности и создает духовную стимулирующую
- 11. «И наконец…» Поп-музыка, а также народные мелодии провоцируют телодвижения, создают ощущение благополучия Классическая музыка (Бетховен и
- 12. «И вот я сделал это!» У меня получилась целая музыкальная радуга настояния. Конечно она не похожа
- 14. Скачать презентацию











Жан - Батист Мольер. Комедии - балеты
Джаз: музыкальные стили и направления
Музыкальные жанры. Тест
Джазовый оркестр
Музыкальная деятельность Дэвида Боуи
Авторская песня
Иностранные народные песни
Восприятие и оценивание музыкальной культуры на основе систематизации жизненно-музыкального опыта
Музыка Африки
Alonzo
Феномен солирующего альта в симфонии г. Берлиоза Гарольд в Италии
Вечные темы искусства и жизни
Дидактическая игра Определи музыкальный инструмент
Р. Щедрин. Балет Кармен-сюита. Новое прочтение оперы Бизе
Scorpions
Песенка друзей. Музыка Геннадия Гладкова, слова Юрия Энтина
Использование ИКТ на уроках музыки
Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки
Michael Jackson
Битлз (Beatles)
Симфонический оркестр. Викторина
Её величество скрипка. Презентация классного часа для учащихся школы искусств
Эмоционально-образное содержание музыки
Детский музыкальный фольклор
Воздействие звучания классических инструментов на организм человека
Музыкальная речь. Форма музыкального произведения
Сергей Сергеевич Прокофьев 1891 – 1953г. Симфоническая сказка Петя волк. Портреты героев. 2 класс
История создания и развития оркестра русских народных инструментов