Содержание
- 2. КОГДА МНЕ БЫЛО ЛЕТ 12 Я СМОТРЕЛА ПО ТЕЛЕВИЗОРУ «ФАБРИКУ ЗВЕЗД» . МНЕ ТАК НРАВИЛОСЬ КАК
- 3. А ВОТ И МЫ.
- 4. НО КАКИЕ ЖЕ ПЛЮСЫ ОТ ТОГО ЧТО Я ПОШЛА УЧИТЬСЯ ИГРАТЬ НА ГИТАРЕ? Я стала певицей?
- 5. НО ЦЕЛЬ У МЕНЯ ОСТАЛАСЬ ТОЙ ЖЕ СТАТЬ ПЕВИЦЕЙ
- 6. НА ДАННЫЙ МОМЕНТ Я ЗАПИСЫВАЮ ТРЕТИЙ ТРЕК. ПОД НАЗВАНИЕМ «ВЕДЬ ЛУЧШЕ НИХ НЕТ НИКОГО» ТРЕК ПРО
- 7. ТАК В ЧЕМ ЖЕ ЗАСЛУГИ ГИТАРЫ? В ЧЕМ Я ЕЙ БЛАГОДАРНА?
- 8. РАНЬШЕ, ДЛЯ ТОГО, ЧТО БЫ ЗАПИСАТЬ ПЕСНЮ, Я СКАЧИВАЛА БЕСПЛАТНЫЕ МИНУСА В ИНТЕРНЕТЕ. НО ЧЕТВЕРТЫЙ МИНУС
- 9. А ТАК ЖЕ Я ПОСТОЯННО ИГРАЮ НА ГИТАРЕ ДОМА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, В ШКОЛЕ ДЛЯ ДРУЗЕЙ, МЕНЯ
- 12. Скачать презентацию









Dynamic Capo - Pitch
Тема богатырей в музыке
Музыкальные инструменты
Сопоставление музыкальных тем и образов
Чайковский vs Прокофьев
Методы развития гармонического слуха у подростков гитаристов
История самых известных песен России и Британии
Сильная доля. Такт. Размер
Джаз и его история
Музыка XVIII века
Сольфеджио (1 класс)
Труба
Музыкальная викторина
Песни. Музыкальные инструменты
Тест по темам 3 четверти
Программная музыка
Творчество Анто́нио Салье́ри
Ложки как музыкальный инструмент
Вторая жизнь песни. Живительный родник творчества
Правила и советы по гигиене голоса Подготовила учитель музыки ГБОУ СОШ № 769 Вологина Анастасия Александровна Москва 2012
Слово и музыка - два великих начала искусства. 5 класс
Мир композитора
Презентация по музыке Что такое Романс?
Just Like You. Piano Score
Преобразующая сила музыки
Музыкальный размер
Музыкальное воспитание как средство нравственных и эстетических качеств личности
Основы аранжировки и гармонизации